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Nouvelles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 février 2012

    Le Comité régional africain de l'IE s'attaque à l'impact de la crise dans le secteur de l'éducation

    Le Comité régional africain de l'IE, réuni à Accra, au Ghana du 8 au 11 février, a débuté par un séminaire d'orientation d'une journée organisé pour ses nouveaux/elles membres, élu(e)s au Congo Brazzaville en décembre 2010. Ce séminaire s'est essentiellement intéressé à l'impact négatif de la crise en Afrique, compromettant...

    Le Comité régional africain de l'IE s'attaque à l'impact de la crise dans le secteur de l'éducation
  2. Encadrement de la profession 9 février 2012

    Asie-Pacifique: Un Code d’éthique professionnelle indispensable

    Les codes d’éthique professionnelle sont des instruments élaborés dans l’intérêt des étudiant(e)s, des enseignant(e)s, d’autres acteurs de l’éducation et de la profession enseignante tout entière, afin de réaliser l’éducation de qualité pour tous. Tels ont été les propos tenus à l’attention des délégué(e)s présent(e)s lors de deux récents ateliers de...

    Asie-Pacifique: Un Code d’éthique professionnelle indispensable
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 9 février 2012

    Grèce: Les mesures d'austérité mettent considérablement en danger les droits syndicaux

    L'IE et la Confédération syndicale internationale (CSI) ont fermement condamné les dernières négociations entre le gouvernement grec et la Troïka (Commission européenne, Banque centrale européenne [BCE] et Fonds monétaire international [FMI]), dont l'aboutissement pourrait venir amputer les salaires minimums et mettre à mal les accords collectifs ainsi que les droits...

    Grèce: Les mesures d'austérité mettent considérablement en danger les droits syndicaux
  4. Normes et conditions de travail 8 février 2012

    Etats-Unis: le personnel de soutien à l’éducation lutte pour la modernisation des établissements scolaires

    Selon le ministère de l’Education des Etats-Unis et le National Center for Education Statistics (Centre national de statistiques de l’éducation), l’âge moyen des bâtiments scolaires publics aux Etats-Unisest de 42 ans, dont pratiquement la moitié ont été construits entre 1950 et 1969. Un grand nombre de ces bâtiments sont délabrés,...

    Etats-Unis: le personnel de soutien à l’éducation lutte pour la modernisation des établissements scolaires
  5. Normes et conditions de travail 7 février 2012

    L'Equateur se mobilise pour défendre les droits des enseignant(e)s

    L'affilié de l'IE en Equateur, l'Unión Nacional de Educadores (UNE), a appelé à plusieurs mobilisations nationales pour exiger l'application de la Loi organique sur l'éducation interculturelle, approuvée en 2010, mais jamais mise en application.

    L'Equateur se mobilise pour défendre les droits des enseignant(e)s
  6. Normes et conditions de travail 6 février 2012

    Les syndicats de l’enseignement germanophones condamnent les plans gouvernementaux de classement des écoles

    L’IE accueille favorablement la déclaration publiée par ses affiliés, la Verband Bildung und Erziehung (VBE) en Allemagne, le Gewerkschaft Öffentlicher Dienst (GÖD) en Autriche et la Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer (LCH) en Suisse. Cette déclaration conjointe, appelée « Déclaration de Zurich », déplore le fait que les autorités nationales...

    Les syndicats de l’enseignement germanophones condamnent les plans gouvernementaux de classement des écoles
  7. Renouveau et développement syndical 3 février 2012

    Turquie: l'IE vient en aide aux victimes du tremblement de terre dans l'est du pays

    Suite aux différents séismes qui ont dévasté l'est de la Turquie en novembre dernier, l'IE et ses organisations membres apportent leur soutien pour aider la région à se relever de la catastrophe. Le séisme a causé la mort de 600 personnes, parmi lesquelles 75 enseignant(e)s. L'affilié national de l'IE, Egitim...

    Turquie: l'IE vient en aide aux victimes du tremblement de terre dans l'est du pays
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 2 février 2012

    Bahreïn: Aidez à faire libérer le dirigeant syndical enseignant Mahdi 'Issa Mahdi Abu Dheeb!

    L'IE a lancé une campagne exigeant des autorités du Bahreïn de libérer immédiatement sous caution Mahdi 'Issa Abou Mahdi Dheeb, Président de l'Association des enseignant(e)s du Bahreïn (BTA), compte tenu de la détérioration de son état de santé. Cette campagne est organisée en partenariat avec LabourStart, un site de nouvelles...

    Bahreïn: Aidez à faire libérer le dirigeant syndical enseignant Mahdi 'Issa Mahdi Abu Dheeb!
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 février 2012

    Finlande: l'investissement dans l'éducation de qualité porte ses fruits

    Au cours de sa visite en Finlande du 25 au 28 janvier, la Présidente de l’IE, Susan Hopgood, s'est adressée à près de 14.000 enseignant(e)s dans le cadre du séminaire international intitulé « Finlande – pays le plus performant du monde en 2020 ? », organisé par l'un des affiliés...

    Finlande: l'investissement dans l'éducation de qualité porte ses fruits
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 janvier 2012

    Allemagne : Les syndicats appellent à un changement de politique contre la crise économique

    L'un des affiliés allemands de l'IE, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), ainsi que les syndicats membres de la Fédération syndicale allemande (DGB) ont fermement pris position sur la crise en Europe et appelé à un signe clair de changement de politique.

    Allemagne : Les syndicats appellent à un changement de politique contre la crise économique
  11. Normes et conditions de travail 30 janvier 2012

    Pays-Bas: Les éducateurs/trices néerlandais(es) sont « fatigué(e)s »

    Près de 22.000 enseignant(e)s néerlandais(es) du secondaire ont participé à une grève réussie, dont le mot d'ordre avait été lancé par l'un des affiliés de l'IE aux Pays-Bas, l'Algemene Onderwijsbond (AOb), le 26 janvier dernier. Les grévistes entendaient marquer leur opposition au projet de loi du gouvernement visant à imposer...

    Pays-Bas: Les éducateurs/trices néerlandais(es) sont « fatigué(e)s »
  12. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 27 janvier 2012

    La Russie devient membre de l’OMC

    Après plus de deux décennies de négociations, la Russie a été officiellement accueillie au sein de l’OMC lors de la Conférence ministérielle de décembre.

    La Russie devient membre de l’OMC
  13. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 27 janvier 2012

    Différend entre Lamy et un expert des Nations Unies au sujet de la sécurité alimentaire

    Une querelle publique a éclaté lors de la 8e Conférence ministérielle de l’OMC en décembre, entre le Directeur général de l’institution, Pascal Lamy, et le Rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l’alimentation, Olivier de Schutter.

    Différend entre Lamy et un expert des Nations Unies au sujet de la sécurité alimentaire
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 janvier 2012

    Maroc: Ensemble pour améliorer l’école publique et la condition enseignante dans le milieu rural

    L’IE a apporté son soutien au 1er forum des enseignant(e)s exerçant dans le milieu rural au Maroc. Cette initiative du Syndicat National de l’Enseignement (SNE-FDT) a réuni à Marrakech, du 13 au 15 janvier, plus de 250 enseignant(e)s de toutes les zones rurales des provinces du pays. D’autres affiliés de...

    Maroc: Ensemble pour améliorer l’école publique et la condition enseignante dans le milieu rural
  15. Equité et inclusion 25 janvier 2012

    Un nouvel outil en ligne offre des témoignages vidéo de survivant(e)s de l’Holocauste

    L’IE a applaudi le lancement d’IWitness, un outil éducatif en ligne qui permet de consulter des témoignages en vidéo de survivant(e)s de l’Holocauste. IWitness a été lancé au siège des Nations-Unies (ONU) à New York, aux Etats-Unis, le 23 janvier.

    Un nouvel outil en ligne offre des témoignages vidéo de survivant(e)s de l’Holocauste
  16. Equité et inclusion 25 janvier 2012

    L'IE salue la nouvelle initiative de l'UNESCO « Enseigner le respect pour tous »

    Face à la montée du racisme, de la xénophobie et de l'intolérance dans de nombreuses parties du monde, l'UNESCO a lancé, avec le soutien des gouvernements brésilien et américain, un nouveau projet visant à promouvoir l'apprentissage du vivre ensemble.

    L'IE salue la nouvelle initiative de l'UNESCO « Enseigner le respect pour tous »
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 janvier 2012

    Les membres de l'IE en Europe unissent leurs forces pour faire face à l'impact de la crise sur l'éducation

    Le Bureau européen de l'IE, le Comité syndical européen de l'éducation (CSEE), a organisé une réunion spéciale sur les causes et les effets de la crise économique dans le secteur de l’éducation. Les participant(e)s, issu(e)s de 26 pays européens, se sont réuni(e)s le 20 janvier à Bruxelles pour discuter sur...

    Les membres de l'IE en Europe unissent leurs forces pour faire face à l'impact de la crise sur l'éducation
  18. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2012

    EPE: Une étude de l'AFT promeut des transitions plus douces de la pré-maternelle à la maternelle

    L'American Federation of Teachers (AFT), un des affiliés de l'IE aux Etats-Unis, a publié une étude sur le thème de l'éducation de la petite enfance (EPE). Ce rapport conclut qu'une transition plus douce de la pré-maternelle à la maternelle est indispensable à la réussite à long terme des élèves. Cela...

    EPE: Une étude de l'AFT promeut des transitions plus douces de la pré-maternelle à la maternelle