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Nouvelles

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 décembre 2021

    Gabon : les enseignant·e·s syndicalistes demandent le respect du dialogue social et des engagements gouvernementaux

    Depuis le 15 octobre, les enseignant·e·s membres du Syndicat de l’Éducation nationale (SENA) sont engagé·e·s dans des actions de grève afin de faire aboutir leurs revendications et de faire respecter les engagements pris par le Gouvernement.

    Gabon : les enseignant·e·s syndicalistes demandent le respect du dialogue social et des engagements gouvernementaux
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 décembre 2021

    Royaume-Uni : le personnel universitaire vote une action de grève pour les pensions, les salaires et les conditions de travail

    Les sections locales de l’University and College Union (UCU) dans 42 universités du Royaume-Uni organisent de nouveaux scrutins demandant aux membres de soutenir une action de grève pour les salaires, les pensions, la précarisation et l’augmentation de la charge de travail.

    Royaume-Uni : le personnel universitaire vote une action de grève pour les pensions, les salaires et les conditions de travail
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 6 décembre 2021

    Iran : la communauté syndicale mondiale de l'éducation se mobilise autour des syndicalistes arrêtés et demande leur libération

    En tant qu'organisation engagée en faveur des droits syndicaux et humains, l'Internationale de l'Éducation demande la libération d'Esmail Abdi et d'autres dirigeant·e·s syndicaux·ales arrêté·e·s en Iran. Il existe une préoccupation particulière et urgente pour la santé d'Abdi, gravement atteinte après un long emprisonnement dans des conditions déplorables. Lors d'une réunion...

    Iran : la communauté syndicale mondiale de l'éducation se mobilise autour des syndicalistes arrêtés et demande leur libération
  4. Renouveau et développement syndical 4 décembre 2021

    AEU Australie : la coopération internationale au service du changement

    Susan Hopgood, présidente de l'Internationale de l'Éducation et secrétaire fédérale de l'Australian Education Union (AEU), explique comment son syndicat s'est lancé dans la coopération internationale et souligne les moments clés qui ont fait la différence.

    AEU Australie : la coopération internationale au service du changement
  5. Encadrement de la profession 3 décembre 2021

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie

    Le stress et la charge de travail accrue imposée aux éducateur·trice·s tout au long de la pandémie de COVID-19 et leurs inquiétudes par rapport à l’avenir de leur travail ont été soulignés au cours du webinaire régional organisé par le Bureau Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP), en collaboration avec...

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie
  6. Equité et inclusion 3 décembre 2021

    Afghanistan : Pour l'Internationale de l'Éducation, « les écoles ne devraient jamais être la cible du terrorisme ou de la violence »

    L'Internationale de l'Éducation a réitéré son soutien à l'éducation, à la paix et aux droits humains en Afghanistan alors que le pays fait face à une crise humanitaire qui s'aggrave. Plus tôt cette année, l'Internationale de l'Éducation et ses organisations membres ont exprimé de graves inquiétudes quant à la sécurité...

    Afghanistan : Pour l'Internationale de l'Éducation, « les écoles ne devraient jamais être la cible du terrorisme ou de la violence »
  7. Action et sensibilisation en matière de climat 3 décembre 2021

    Rapport de l’Internationale de l’Éducation et de l’UNESCO : Les enseignant·e·s sont motivé·e·s pour enseigner le développement durable et la citoyenneté mondiale mais ont besoin de plus de soutien

    L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont lancé un rapport conjoint sur la préparation des enseignant·e·s à l’éducation à la citoyenneté mondiale et à l’éducation au développement durable . L’enquête s’est concentrée sur quatre sujets clés : l’éducation au changement climatique, la consommation et la production durables, la tolérance et la...

    Rapport de l’Internationale de l’Éducation et de l’UNESCO : Les enseignant·e·s sont motivé·e·s pour enseigner le développement durable et la citoyenneté mondiale mais ont besoin de plus de soutien
  8. Renouveau et développement syndical 2 décembre 2021

    UEN Norvège : le développement organisationnel comme première étape vers des syndicats forts

    Le développement organisationnel des syndicats est au cœur de tous les projets de coopération de l'Union of Education Norway (UEN). Le syndicat norvégien se concentre sur trois domaines clés : le dialogue social, l'égalité et l'équité entre les sexes, et le renforcement des capacités.

    UEN Norvège : le développement organisationnel comme première étape vers des syndicats forts
  9. Renouveau et développement syndical 2 décembre 2021

    AOb Pays-Bas : construire une relation durable avec ses partenaires

    Le syndicat néerlandais de l'éducation AOb s'engage dans la coopération au développement pour aider d'autres syndicats à se renforcer, ce qui permet une meilleure défense des droits des membres et contribue à une éducation de meilleure qualité.

    AOb Pays-Bas : construire une relation durable avec ses partenaires
  10. Renouveau et développement syndical 1 décembre 2021

    JTU Japon concentre son activité de coopération sur l’éducation comme un droit de l'enfant

    Le syndicat des enseignants japonais est actif dans le domaine de la coopération au développement depuis les années 1970, lorsqu'il a soutenu la Corée du Sud dans sa lutte contre la dictature. Le syndicat dispose d'un fonds pour la coopération internationale auquel les membres contribuent volontairement.

    JTU Japon concentre son activité de coopération sur l’éducation comme un droit de l'enfant
  11. Renouveau et développement syndical 1 décembre 2021

    CTF/FCE Canada : des projets de coopération qui impliquent les membres

    Le travail de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (CFT/FCE) en matière de coopération au développement a commencé dans les années 60, lorsque deux enseignants bénévoles se sont rendus au Nigeria.

    CTF/FCE Canada : des projets de coopération qui impliquent les membres
  12. Renouveau et développement syndical 30 novembre 2021

    Sénégal : le renouveau syndical à l’agenda du congrès national du SELS

    Le 6e Congrès ordinaire du Syndicat des enseignants libres du Sénégal (SELS) tenu le 18 septembre à Dakar a entériné la création d’un Comité national des jeunes (CNJ) qui doit contribuer « à la massification du syndicat » et œuvrer « pour l’émergence d’un leadership jeune au sein de la...

    Sénégal : le renouveau syndical à l’agenda du congrès national du SELS
  13. Renouveau et développement syndical 29 novembre 2021

    Bénin : un nouveau site Internet renforce les capacités syndicales et les services aux membres

    Grâce à l’appui financier du Bureau de la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IERAF), le Syndicat national des enseignants des écoles maternelles du Bénin (SYNAEM-Bénin) s’est construit un site Internet muni d’une fonctionnalité permettant aux éducateur·trice·s d’adhérer au syndicat et de payer leurs cotisations en ligne.

    Bénin : un nouveau site Internet renforce les capacités syndicales et les services aux membres
  14. Encadrement de la profession 26 novembre 2021

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»

    Mise à jour – 29 novembre 2021 – La 12e Conférence ministérielle (CM12) de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) devait avoir lieu du 30 novembre au 3 décembre 2021 à Genève, en Suisse. Cependant, en raison de la nouvelle variante Omicron du virus COVID-19, il a été décidé le 26...

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»