Ei-iE

Education pour tous

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 août 2012

    Botswana: victoire juridique pour les enseignant(e)s

    Deux des affiliés de l'IE au Botswana, le Botswana Secondary Teachers Union (BOSETU) et le Botswana Teachers’ Union (BTU), ont vivement salué le verdict prononcé par la Cour suprême,en faveur des syndicalistes qui avaient remis en cause la décision du gouvernement de déclarer certains services essentiels.

    Botswana: victoire juridique pour les enseignant(e)s
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 août 2012

    Chili: les enseignant(e)s contre la répression des manifestations étudiantes

    Le Colegio de Profesores (CPC), l'affilié de l'IE au Chili, a condamné la « répression violente et injuste » exercée par les forces de police spéciales à l'encontre d'une manifestation étudiante.

    Chili: les enseignant(e)s contre la répression des manifestations étudiantes
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 août 2012

    Secrétaire général de l’ONU: « L'éducation devrait être la priorité absolue »

    Le Secrétaire général de l’ONU, Ban Ki-moon, a pris l'initiative de mobiliser les agences des Nations Unies, la Banque mondiale, les organisations de la société civile, ainsi que le secteur privé, pour aider à réaliser l'Education pour Tous à l'horizon 2015. Il lancera formellement son initiative « Education First »...

    Secrétaire général de l’ONU: « L'éducation devrait être la priorité absolue »
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 juillet 2012

    Australie: action pour la réforme du financement de l’education

    Dans toute l’Australie, parents, enseignant(e)s et directeurs/trices d’établissements scolaires participeront à une journée d’action nationale le 24 juillet afin d’exhorter les politiciens à s’engager à founir des moyens supplémentaires pour accroître les ressources pédagogiques des écoles et à réformer le financement de l’éducation.

    Australie: action pour la réforme du financement de l’education
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 juillet 2012

    Gordon Brown nommé Envoyé spécial des Nations Unies pour l’éducation mondiale

    L’IE a adressé ses félicitations à l’ex-Premier ministre britannique Gordon Brown, nommé au poste d’Envoyé spécial chargé de l’éducation mondiale par le Secrétaire général des Nations Unies.

    Gordon Brown nommé Envoyé spécial des Nations Unies pour l’éducation mondiale
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2012

    Le Brésil alloue 10% de son PIB à l’enseignement

    Le 26 juin, le Congrès national brésilien a marqué l’histoire en votant l’investissement de 10% du produit intérieur brut (PIB) dans l’enseignement public. Après des mois de lutte, la Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), affiliée à l’IE, a atteint l’un de ses principaux objectifs de ces dernières années.

    Le Brésil alloue 10% de son PIB à l’enseignement
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 mai 2012

    Canada: La loi spéciale 78 du Québec porte atteinte aux droits des étudiant(e)s et aux libertés civiles

    Les affiliés de l'IE au Québec/Canada, la Confédération des syndicats du Québec (CSQ), la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN), et la Canadian Association of University Teachers (CAUT) ont sévèrement condamné la loi 78. Ce projet de loi, présenté pour mettre fin à la grève étudiante...

    Canada: La loi spéciale 78 du Québec porte atteinte aux droits des étudiant(e)s et aux libertés civiles
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 mai 2012

    Canada: Les écoles contre la stigmatisation associée à la maladie mentale

    La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), l'un des affiliés nationaux de l'IE, a accueilli favorablement le Programme de lutte contre la stigmatisation, Changer les mentalités, de la Commission de la santé mentale du Canada. Il s'agit d'offrir aux élèves des écoles élémentaires et secondaires des programmes de...

    Canada: Les écoles contre la stigmatisation associée à la maladie mentale
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 mai 2012

    Inde: des enfants défavorisés reçoivent une place à l'école

    Une place sur quatre dans les écoles privées indiennes sera réservée aux groupes socialement et économiquement défavorisés. Tel fut le verdict de la Cour suprême indienne, le mois dernier, qui confirme la Clause 12 de la Loi sur le droit à l'éducation.

    Inde: des enfants défavorisés reçoivent une place à l'école
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 avril 2012

    Canada: Grève étudiante au Québec pour l’accès aux études

    Quatre affiliés de l’IE, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), la Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec (FNEEQ-CSN), la Fédération québecquoise des professeures et professeurs d'université (FQPPU) et l'Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU), ont apporté leur soutien à la grève des étudiants québécois contre...

    Canada: Grève étudiante au Québec pour l’accès aux études
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 avril 2012

    Les points de vue de l’OCDE et de la Banque mondiale divergent en matière de politique éducative - blog

    Les mécanismes de choix bénéficiant d’un financement public contribuent à surmonter l’échec scolaire et à réduire les inégalités, selon une nouvelle étude de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sur le choix de l’établissement scolaire et l’équité.

    Les points de vue de l’OCDE et de la Banque mondiale divergent en matière de politique éducative - blog
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 février 2012

    L'OCDE appelle à plus de soutien pour les élèves et les établissements défavorisés

    Dans un rapport récemment publié, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a appelé les gouvernements à aider davantage les élèves issu(e)s de milieux socio-économiques modestes à réussir sur le plan scolaire.

    L'OCDE appelle à plus de soutien pour les élèves et les établissements défavorisés
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 février 2012

    Finlande: l'investissement dans l'éducation de qualité porte ses fruits

    Au cours de sa visite en Finlande du 25 au 28 janvier, la Présidente de l’IE, Susan Hopgood, s'est adressée à près de 14.000 enseignant(e)s dans le cadre du séminaire international intitulé « Finlande – pays le plus performant du monde en 2020 ? », organisé par l'un des affiliés...

    Finlande: l'investissement dans l'éducation de qualité porte ses fruits
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 janvier 2012

    Maroc: Ensemble pour améliorer l’école publique et la condition enseignante dans le milieu rural

    L’IE a apporté son soutien au 1er forum des enseignant(e)s exerçant dans le milieu rural au Maroc. Cette initiative du Syndicat National de l’Enseignement (SNE-FDT) a réuni à Marrakech, du 13 au 15 janvier, plus de 250 enseignant(e)s de toutes les zones rurales des provinces du pays. D’autres affiliés de...

    Maroc: Ensemble pour améliorer l’école publique et la condition enseignante dans le milieu rural
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 janvier 2012

    Papouasie-Nouvelle-Guinée: les syndicalistes enseignants déclarent le projet gouvernemental d'éducation gratuite voué à l'échec

    Ugwalubu Mowana, Secrétaire général national de la Papua New Guinea Teacher's Association (PNGTA), a réagi à la promesse du gouvernement visant à rendre l'éducation gratuite dans les écoles du pays. Pour lui, sans financement digne de ce nom, ce projet est voué à l'échec.

    Papouasie-Nouvelle-Guinée: les syndicalistes enseignants déclarent le projet gouvernemental d'éducation gratuite voué à l'échec
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 décembre 2011

    L’IE promeut la non-discrimination et la diversité dans l’éducation

    Lors de sa 39e réunion tenue les 30 novembre et 1er décembre à Bruxelles, en Belgique, le Bureau exécutif de l’IE a adopté une résolution proposée au Congrès sur le respect de la diversité. La résolution reconnaît que « l’intégration du respect de la diversité dans toutes ses formes de...

    L’IE promeut la non-discrimination et la diversité dans l’éducation
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 décembre 2011

    Allemagne: les syndicats revendiquent une plus grande égalité des chances dans l’éducation

    Le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), l’un des affiliés de l’Internationale de l’Education en Allemagne, a appelé à davantage d’efforts concertés pour garantir une plus grande égalité des chances dans l’éducation dans l’ensemble du système scolaire diversifié en Allemagne.

    Allemagne: les syndicats revendiquent une plus grande égalité des chances dans l’éducation