2023
– 2024
Campagne "La force du public" (RDC)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
- Communication
- Unité syndicale
-
Congo-Kinshasa:
CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Campagne "La force du public" (RDC)
2023
– 2024
Go Public! campaign (Ethiopia)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Go Public! campaign (Ethiopia)
2023
– 2025
Educational support for Burmese refugees' children
- Santé et sécurité à l’école
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Droits des enfants, travail des enfants
-
Japon:
JTU (NIKKYOSO)
-
All-Japan Prefectural and Municipal Workers Union (JICHIRO)
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Projets de coopération:
Educational support for Burmese refugees' children
2023
– 2025
Go Public! campaign (Mongolia)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Syndicalisation
- Communication
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Go Public! campaign (Mongolia)
2023
– 2025
Go Public! campaign (Indonesia)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
- Syndicalisation
- Communication
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Go Public! campaign (Indonesia)
2023
– 2025
Go Public! campaign (Albania)
- Privatisation et marchandisation
- Enseignement en ligne, formation en ligne
- Dialogue social
- Syndicalisation
- Communication
-
Albanie:
SPASh-ITUEA, FSASH
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Go Public! campaign (Albania)
2023
– 2026
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
2024
Campaña Por la Pública (Uruguay)
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Dialogue social
- Communication
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Campaña Por la Pública (Uruguay)