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Articles de Danemark

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-03-27

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19

    Les éducateur·rice·s du Danemark, de Finlande, de Norvège et de Suède ont recours à des canaux de dialogue social bien établis et aux technologies de l’information pour aider à infléchir la courbe de propagation de l’épidémie de COVID-19.

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19
  2. Equité et inclusion 2020-03-12

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."

    madeleine kennedy macfoy

    Les exemples du travail réalisé par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres dans différentes régions du monde depuis l’adoption du Programme d’Action de Beijing en 1995 montrent le pouvoir de l’action collective pour trouver des solutions collectives.

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."
  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 2019-03-15

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.

    Lasse Bjerg Jørgensen

    L’éducation de la petite enfance (EPE) est enfin à l’ordre du jour d’un Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). Cette année, l’ISTP 2019 met l’accent sur l’importance de l’EPE pour l’apprentissage tout au long de la vie. Le bien-être constitue quant à lui, pour la première fois, l’un des...

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-10

    Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre

    Teresa Nobre

    Dans quelle mesure un(e) enseignant(e) peut-il utiliser dans sa classe un poème, une vidéo, un œuvre d’art ou un morceau de musique créé par quelqu’un d’autre? De la maternelle à l’enseignement supérieur, enseignant(e)s, universitaires, chercheurs/euses, personnel éducatif et étudiant(e)s peuvent utiliser des œuvres littéraires et artistiques à des fins éducatives...

    Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 2017-06-26

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe

    L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe
  6. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-06-05

    Le système juridictionnel des investissements dans le cadre de CETA (AECG en français): une Cour suprême pour protéger les avoirs des investisseurs étrangers

    Gus Van Harten

    Imaginons que les gouvernements proposent la création d'une Cour suprême pour le monde. Ce tribunal détiendrait le pouvoir de contrôler tous les agissements des Etats dans le cadre de leur souveraineté. Il pourrait réviser leurs lois et leurs réglementations à tous les niveaux. Il serait également en droit de réexaminer...

    Le système juridictionnel des investissements dans le cadre de CETA (AECG en français): une Cour suprême pour protéger les avoirs des investisseurs étrangers
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 2017-05-11

    Le Danemark devient le 64e pays à approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles

    L’Internationale de l’Education (IE) a salué la décision du Danemark d’approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles, s’engageant ainsi à protéger les étudiant(e)s, les enseignant(e)s, les écoles et les universités en temps de guerre.

    Le Danemark devient le 64e pays à approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles
  8. Croissance des syndicats 2014-11-14

    Danemark et Etats-Unis: un syndicat danois lance un fonds de défense juridique afin de soutenir un enseignant stagiaire

    Le syndicat danois des éducateurs/trices de la petite enfance, le BUPL, lance un appel aux autres affiliés de l'IE afin de réunir des fonds en vue de contribuer au financement des frais juridiques considérables pour la défense d'un membre du syndicat, accusé de « comportement inapproprié de nature sexuelle »...

    Danemark et Etats-Unis: un syndicat danois lance un fonds de défense juridique afin de soutenir un enseignant stagiaire
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2013-04-30

    Danemark: Consternation du syndicat devant l’intervention du Gouvernement marquant la fin du lock-out des enseignant(e)s

    Le lock-out des enseignant(e)s danois a pris fin suite à l’intervention du Gouvernement dans l’action industrielle entre le Danish Union of Teachers (DLF) et l’association représentant les municipalités (Local Government Denmark – LGDK [KL]). Le DLF est affilié à l’IE.

    Danemark: Consternation du syndicat devant l’intervention du Gouvernement marquant la fin du lock-out des enseignant(e)s
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2013-04-08

    Danemark: Le lock-out des enseignant(e)s contre le modèle danois de négociation collective

    Malgré les nombreuses tentatives de dernière minute et les nouvelles offres du Danish Union of Teachers (DLF), le lock-out des employeurs pour presque tous les enseignant(e)s du primaire et du premier cycle du secondaire a pris effet le 1er avril. Il empêche près de 875.000 élèves de recevoir leur enseignement...

    Danemark: Le lock-out des enseignant(e)s contre le modèle danois de négociation collective
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2013-03-08

    Danemark: une menace de lock-out pèse sur le dialogue social

    L'IE a apporté son soutien à la réunion des représentant(e)s organisée par son affilié danois, le Danish Union of Teachers (DLF). La réunion du 5 mars à Odense visait à protester contre le retrait par le Gouvernement du temps de préparation des enseignant(e)s.

    Danemark: une menace de lock-out pèse sur le dialogue social
  12. Normes et conditions de travail 2011-03-24

    Danemark: Devenez enseignant et changez des vies!

    Depuis 2007, le Danish Union of Teachers (DLF) mène une étude annuelle destinée à identifier le nombre de postes, au niveau primaire et secondaire, occupés par du personnel n'ayant pas suivi de formation officielle d'enseignant. Etonnamment, les résultats, publiés dans un rapport annuel, ont démontré qu'il n'y avait pas assez...

    Danemark: Devenez enseignant et changez des vies!
  13. Renouveau et développement syndical 2010-03-29

    Copenhague : Un petit pas en avant, mais le chemin est encore long

    Conclu aux premières heures du 19 décembre, l’accord controversé de Copenhague est le plus petit accord auquel pouvait parvenir la communauté internationale en vue de reconnaître et de commencer à éviter les pires conséquences du réchauffement climatique.

    Copenhague : Un petit pas en avant, mais le chemin est encore long
  14. Renouveau et développement syndical 2010-03-29

    Les enseignants et étudiants de Copenhague œuvrent à la création d'une école au bilan carbone neutre

    Alors que les dirigeants de la planète se réunissent dans le cadre du COP 15 afin de négocier un accord mondial visant à éviter une catastrophe climatique; à Copenhague, des étudiants et enseignants prennent des mesures concrètes de façon à rendre le bilan carbone de leur école neutre d'ici à...

    Les enseignants et étudiants de Copenhague œuvrent à la création d'une école au bilan carbone neutre
  15. 2009-12-15

    Les enseignants et étudiants de Copenhague œuvrent à la création d'une école au bilan carbone neutre

    Alors que les dirigeants de la planète se réunissent dans le cadre du COP 15 afin de négocier un accord mondial visant à éviter une catastrophe climatique; à Copenhague, des étudiants et enseignants prennent des mesures concrètes de façon à rendre le bilan carbone de leur école neutre d'ici à...

    Les enseignants et étudiants de Copenhague œuvrent à la création d'une école au bilan carbone neutre