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Articles

1. 

   Equité et inclusion 30 juin 2025

   Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires

   Nidhi Singal

   Où sont les personnels enseignants en situation de handicap dans nos écoles ? Une question que je pose souvent à mon auditoire est la suivante : « Parmi vous, qui a bénéficié de l’enseignement d’un ou d’une professeur·e qui s’identifiait comme porteur ou porteuse de handicap durant vos années d’études...

   Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires

2. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 mars 2025

   Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth

   Oliver Mawhinney

   D’ici à 2030, il manquera 44 millions d’enseignantes et d’enseignants à l’échelle mondiale, une pénurie qui touche aussi bien les pays en développement que les pays industrialisés, et ceux du Commonwealth ne sont pas épargnés.

   Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth

3. 

   Equité et inclusion 21 mars 2025

   Discrimination fondée sur les cheveux et préjugés culturels dans l'éducation en Afrique du Sud

   Nomarashiya Dolly Caluza

   En tant que jeune fille sud-africaine, j'ai été confrontée à des formes de discrimination fondée sur les cheveux à l'école et dans ma communauté. J'ai fréquenté des écoles africaines où enseignaient des personnels africains. Ces derniers nous déconseillaient de porter les cheveux longs, sous prétexte qu'ils n'avaient pas l'air «...

   Discrimination fondée sur les cheveux et préjugés culturels dans l'éducation en Afrique du Sud

4. 

   Equité et inclusion 7 février 2025

   Afrique du Sud : les syndicats de l’éducation appellent à une réforme des droits d’auteur

   L’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres réclament des réformes urgentes du droit d’auteur, afin de supprimer les obstacles à l’éducation de qualité pour toutes et tous et de garantir l’accès des enseignant·e·s et des étudiant·e·s aux ressources d’apprentissage qui leur sont nécessaires.

   Afrique du Sud : les syndicats de l’éducation appellent à une réforme des droits d’auteur

5. 

   10e Congrès mondial de l'Internationale de l'Education 2 août 2024

   Mugwena Maluleke représentera les éducateur·trice·s du monde entier en tant que nouveau Président de l'Internationale de l'Éducation

   Mugwena Maluleke, enseignant, syndicaliste et militant en faveur de la justice sociale, a été élu nouveau Président de l'Internationale de l’Éducation. Le Dr Maluleke a été élu par les délégué·e·s venu·e·s du monde entier lors du 10e Congrès mondial de l'IE à Buenos Aires, en Argentine, et assume ce rôle...

   Mugwena Maluleke représentera les éducateur·trice·s du monde entier en tant que nouveau Président de l'Internationale de l'Éducation

6. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 juin 2024

   De l’importance de promouvoir des normes professionnelles pour l’enseignement

   Ella Mokgalane

   Les pays qui ne disposent pas de normes professionnelles privent leur communauté éducative d’un enseignement de qualité et de l’excellence professionnelle. Dans le cadre de sa théorie du changement, le Conseil sud-africain pour les éducatrices et éducateurs (South African Council for Educators − SACE) a adopté le concept de normes...

   De l’importance de promouvoir des normes professionnelles pour l’enseignement