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Du travail à l'école: mettre fin au travail des enfants

Projecteur sur

L’éradication du travail des enfants est l’une de nos principales priorités. Il est largement reconnu que le moyen le plus efficace d’éradiquer le travail des enfants est d’améliorer l’accès à l’éducation ainsi que la qualité de celle-ci. Une éducation universelle de qualité peut briser les cycles intergénérationnels de la pauvreté et de la dépendance des foyers au travail des enfants.

Depuis plus de 10 ans, nous développons et soutenons des projets de lutte contre le travail des enfants dans certains pays à travers le monde. Nos projets visent à favoriser l'environnement scolaire pour le rendre propice à la scolarisation des enfants et prévenir l’abandon scolaire. En étroite collaboration avec nos organisations membres, nous impliquons les chefs d’établissement et les enseignant·e·s, les parents et la communauté au sens large dans des projets ayant une approche holistique et couvrant des questions relatives à la qualité de l’enseignement, à la sécurité des écoles, à l’éthique professionnelle, à l’éducation inclusive, à l’égalité des genres ainsi qu’au statut et aux conditions d’emploi des enseignant·e·s.

Nos partenaires dans ce domaine sont l’OIT, l’UNESCO, l’UNICEF et les syndicats mondiaux, notamment la Confédération syndicale internationale (CSI), l’Union internationale des travailleurs de l’alimentation, de l’agriculture, de l’hôtellerie-restauration, du tabac et des branches connexes (UITA), l'Internationale des travailleurs du bâtiment et du bois (IBB), et d’autres organisations de la société civile tant au niveau international que national, comme la Coalition Stop Child Labour aux Pays-Bas, la Fondation Fair Childhood de la GEW en Allemagne, l'AOb et Mondiaal FNV. L’Internationale de l’Éducation est membre de la coalition de la société civile Campagne mondiale pour l’éducation, de la Marche mondiale contre le travail des enfants et de l'Alliance 8.7.

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Du travail à l'école

  1. Du travail à l'école: mettre fin au travail des enfants 9 mai 2021

    Qu’est-ce que le travail des enfants ?

    Le travail des enfants désigne un travail qui a) est mentalement, physiquement, socialement ou moralement dangereux et nocif pour les enfants ; et/ou b) interfère avec leur scolarité en les privant de la possibilité d’aller à l’école ; les oblige à quitter l’école prématurément ; ou les oblige à essayer...

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  2. Du travail à l'école: mettre fin au travail des enfants 4 mai 2021

    Qu’est-ce qu’une zone libre de tout travail d’enfant?

    Les zones libres de tout travail d’enfant désignent des zones géographiques, telles qu’un village, une plantation, une petite île, un quartier urbain ou un ensemble de communautés caractérisées par la suppression systématique du travail des enfants en vue de leur (ré)intégration dans des établissements scolaires formels et à temps plein.

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  3. Equité et inclusion

    Projets contre le travail des enfants de l’IE et AOb | Meilleures pratiques transnationales et leurs impacts sur les syndicats

    Nora Wintour
    30 juin 2020

    Au cours des deux dernières décennies, l’IE et ses affiliés AOb et GEW ont soutenu des projets visant à réduire le travail des enfants en améliorant la qualité de l’éducation et à développer - souvent en coopération avec d’autres organisations - des zones libres de tout travail d’enfants dans plus...

    Projets contre le travail des enfants de l’IE et AOb | Meilleures pratiques transnationales et leurs impacts sur les syndicats
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Plus de 1000 enfants retournent à l'école grâce aux enseignants maliens

  1. Equité et inclusion 11 juin 2017

    Plus de 1000 enfants retournent à l’école grâce aux enseignants maliens

    Au Mali, le SNEC (Syndicat national de l’Education et de la Culture) contribue depuis 2014 au développement de zones libres de tout travail d’enfants dans les régions de Bougouni, Niono, Macina, Dioila et Bla en partenariat avec des ONG locales (ENDA, Alphalog et CAEB).

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Nicaragua: Un projet syndical relance l'engouement pour l'éducation

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 août 2021

    Nicaragua : créer des environnements scolaires plus agréables pour endiguer le travail des enfants

    Le syndicat de l’éducation CGTEN-ANDEN aide les enseignant·e·s des régions de León et La Dalia au Nicaragua à diversifier leurs méthodes d’enseignement et à utiliser la musique, la danse et les jeux traditionnels afin de rendre l’école plus amusante pour les élèves. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du projet...

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  2. Equité et inclusion 11 juin 2017

    Nicaragua: Un projet syndical relance l’engouement pour l’éducation

    Au Nicaragua, les activités menées par CGTEN-ANDEN pour créer une zone libre de tout travail d’enfants à La Dalia (département de Matagalpa) ont suscité un nouvel engouement pour l’éducation dans la région. 83 enseignants issus de 31 écoles ont reçu des formations sur des thèmes comme les techniques de communication...

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Les enseignant(e)s ougandais sont la clé d'un changement positif

  1. Equité et inclusion 11 juin 2017

    Des plantations de café à l'école

    En Ouganda, le syndicat d’enseignants UNATU (1) est associé avec une ONG et une entreprise d’exportation de café dans le développement de plusieurs zones libres de tout travail d’enfants dans la région du Nil Occidental.

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  2. Equité et inclusion 11 juin 2017

    Portrait d'un enseignant: Festo Onencan, directeur de l’école d’Avuru

    Avant le lancement de ce projet, certains parents considéraient les enfants comme une source de revenus. En les sensibilisant, en parlant ouvertement avec eux, en donnant les exemples de familles où des enfants sont éduqués, nous parvenons à leur faire comprendre qu’ils doivent ramener leurs enfants à l’école.

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Les syndicats du Zimbabwe s'unissent contre le travail des enfants

  1. Equité et inclusion 11 juin 2017

    Les syndicats du Zimbabwe s’unissent contre le travail des enfants

    Au Zimbabwe, les syndicats PTUZ (Progressive Teachers’Union of Zimbabwe) et ZIMTA (Zimbabwe Teachers’ Association) sont impliqués depuis 2015 dans le projet Out of Work Into School.

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Notre travail contre le travail des enfants

  1. Equité et inclusion 12 juin 2021

    Déclaration CSA-IE | Journée mondiale contre le travail des enfants

    La Confédération arabe des syndicats et l’Internationale de l’Éducation (IE) ont publié une déclaration concernant la région arabe, à l’occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants, 12 juin.

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  2. Equité et inclusion 11 juin 2021

    Travail de enfants: des chiffres alarmants réaffirment la nécessité d'une éducation publique gratuite et de qualité

    Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, le nombre d'enfants poussés à travailler a atteint 160 millions, soit une augmentation de 8,4 millions, et 9 millions de plus sont menacés. Cette tendance alarmante peut être combattue efficacement en faisant de l'éducation publique de qualité accessible à tous·tes une priorité...

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  3. Equité et inclusion 3 décembre 2020

    Afrique : les syndicats d’enseignants continuent à lutter contre le travail des enfants malgré la pandémie de COVID-19

    Alors que la crise de la COVID-19 menace les progrès réalisés pour scolariser et faire sortir les enfants du monde du travail, un webinaire a réuni des syndicalistes et des expert·e·s pour renforcer les stratégies et permettre aux enseignant·e·s de continuer à aider les élèves.

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Plus: Notre travail contre le travail des enfants

Notre politique sur le travail des enfants