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COVID-19: les syndicats de l'éducation unis et mobilisés

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Bienvenue à la plateforme d'information de l'Internationale de l'Éducation pour les éducateur∙rice∙s et leurs syndicats pendant la crise générée par le COVID-19. Tenez-vous au courant des dernières nouvelles, lisez les lignes directrices ou voyez ce que font les autres syndicats et laissez-vous inspirer par leurs actions.

Solidarité en temps de COVID-19 et au-delà : emsemble pour un meilleur avenir pour tou·te·s

2021-04-07

Lignes directrices à suivre pendant la crise

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2021-04-28

    L’IE et l’OCDE lancent les Principes pour une reprise efficace et équitable de l’éducation

    Dans le cadre de sa stratégie pour parvenir à une reconstruction efficace à long terme des systèmes d'enseignement public pendant et après la pandémie de COVID-19, l'Internationale de l'Éducation (IE) a établi un ensemble de dix principes pour la reprise de l'éducation, lancé aujourd'hui.

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  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-12-14

    L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19

    Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-12-03

    L'Internationale de l'Éducation lance un guide sur l'audit de l'équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19

    Pour répondre aux vives inquiétudes qui sont apparues dans le monde entier concernant les écarts en termes d'équité dans l'éducation suite à la fermeture d'écoles et d'autres établissements d'enseignement en raison de la pandémie de COVID-19, la fédération mondiale des syndicats d'enseignants a publié un guide à l'intention de ses...

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  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-07-13

    Apprendre les un·e·s des autres ; l'IE publie « En avant avec l’école »

    Le 13 juillet, l'Internationale de l'Éducation a publié « En avant avec l’école » (Forward to School). Ce document se base sur les cinq piliers identifiés dans les Directives de l'IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires publiées en avril.

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Plus: Lignes directrices à suivre pendant la crise

Réouverture des établissements d'enseignement

  1. Renouveau et développement syndical 2020-10-20

    Journée mondiale des enseignant·e·s de 2020 : mobilisation et solidarité mondiales en nombre sans précédent

    La Journée mondiale des enseignant·e·s de 2020 a marqué un tournant pour la profession, puisque plus de 500.000 éducateur·trice·s se sont réuni·e·s le 5 octobre, à travers le monde pour l’événement sur le web de 24 heures de l’Internationale de l’Éducation.

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  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-09-17

    Japon: le syndicat japonais des enseignant·e·s obtient des ressources pour une réouverture en toute sécurité des écoles et surveille la manière dont elles sont dépensées

    Le Japan Teachers’ Union (Syndicat japonais des enseignants ; JTU) a discuté et négocié avec le ministère de l'Éducation concernant la réouverture en toute sécurité des écoles pendant la crise de la COVID-19. Bien qu'il ait réussi à obtenir ces fonds auprès du gouvernement national, il a effectué le suivi...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-09-08

    Édition 2020 de la publication Regards sur l'Éducation de l’OCDE ; une éducation pour des sociétés plus résilientes

    Aujourd’hui, le 8 septembre, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) publie l’édition 2020 de son rapport annuel Regards sur l'Éducation (EAG). Bien que les données aient été recueillies avant le choc de la COVID-19, les inquiétudes exprimées dans les conclusions du rapport ne se trouvent qu'amplifiées par la...

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  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-09-08

    Irak : la sécurité et la continuité au cœur des lignes directrices du KTU pour la nouvelle année scolaire

    Le Kurdistan Teachers’ Union (KTU) cherche à assurer la continuité de l’enseignement et à améliorer les conditions de travail des enseignant·e·s et des étudiant·e·s dans ses propositions pour l’année scolaire 2020-2021. Les projets du syndicat visent à garantir la santé et la sécurité dans les écoles et une éducation de...

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Plus: Réouverture des établissements d'enseignement

Actions syndicales

  1. 2021-05-07

    Soutien américain à la dérogation ADPIC : un pas de plus vers l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s

    L’Internationale de l’Éducation appelle les membres de l’Organisation mondiale du commerce (OMC) à suivre l’exemple des États-Unis et à soutenir la proposition de « dérogation ADPIC » initiée par l’Afrique du Sud et l’Inde pour lever les droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et autres produits médicaux contre la...

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  2. 2021-05-04

    Inde : le syndicat demande la fin du processus électoral alors que des enseignant·e·s en service électoral meurent de la COVID-19

    La All India Primary Teachers Federation (AIPTF) a demandé au gouvernement d’arrêter le processus électoral jusqu’à ce que la crise de santé publique soit davantage sous contrôle. Cet appel intervient alors que l’AIPTF pleure la mort de nombreux·euses enseignant·e·s après qu’il·elle·s aient été infecté·e·s par la COVID-19 lors des scrutins...

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  3. 2021-04-24

    Journée nationale des enseignant·e·s au Cap-Vert : le syndicat exhorte à une amélioration de la condition de la profession enseignante et à sa protection face à la COVID-19

    À l’occasion de la Journée des enseignant·e·s au Cap-Vert, le 23 avril, la Federaçao Caboverdiana dos Profestores (FECAP) a appelé à des mesures visant à améliorer la condition de la profession enseignante et a demandé à accorder la priorité aux éducateur·trice·s dans le contexte du déploiement de la vaccination contre...

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  4. Encadrement de la profession 2021-04-15

    Une enquête de l’OCDE met en lumière les défis et opportunités de l'éducation post-COVID

    Les inégalités en matière d’éducation et la fracture numérique ont été exacerbées par la pandémie. Néanmoins, une nouvelle enquête spéciale de l'OCDE révèle que la vaccination des enseignant·e·s ainsi que l’octroi d’un soutien et de ressources supplémentaires ont également fait partie des réponses des pays à la COVID-19.

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Plus: Actions syndicales

Fonds de solidarité COVID-19 de l'IE

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-11-25

    Niger : unité syndicale autour de l’amélioration des compétences et des conditions de travail des enseignant∙e∙s

    Avec l’aide du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, les syndicats nationaux membres de l’Internationale de l'Éducation Section Niger (IESNI) se sont engagés conjointement dans les activités suivantes : l’organisation d’un Forum inclusif sur les politiques éducatives, le renforcement des capacités de vingt-cinq enseignantes et l’organisation d’une caravane...

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  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-11-09

    Haïti : appui financier à une formation syndicale sur l’enseignement et l’apprentissage à distance

    Des affiliés haïtiens ont bénéficié du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation afin de mettre en place des formations pour que les enseignant∙e∙s soient en mesure d’enseigner à distance.

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  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-11-06

    Burundi : activités syndicales de sensibilisation à la COVID-19, de syndicalisation et d’amélioration de la qualité de l’éducation menées grâce à la solidarité internationale

    Le Syndicat libre des travailleurs de l'enseignement du Burundi (STEB), grâce à l’appui financier du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, a pu mener une nécessaire activité de sensibilisation à la protection contre la COVID-19 et de syndicalisation dans les écoles, et organiser une conférence faisant l’état des...

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  4. Normes et conditions de travail 2020-11-03

    Palestine : un syndicat de l’éducation se positionne comme partenaire social stratégique grâce à la formation en ligne

    Le syndicat palestinien, le General Union of Palestinian Teachers (GUPT) a conclu un accord majeur sur les salaires avec le ministère national de l’Éducation qui a officiellement adopté le modèle d’apprentissage en ligne du syndicat.

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Plus: Fonds de solidarité COVID-19 de l'IE

Dernières informations et ressources

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 2020-03-25

    Ressources pour les éducateur∙rice∙s durant la crise du COVID-19

    La crise du COVID-19 a eu un impact sans précèdent sur l’éducation, avec plus de 85% de la population étudiante mondiale dans l’impossibilité de se rendre dans les salles de classe alors que 156 pays ont mis en place des politiques de fermeture des établissements scolaires au plan national. La...

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  2. Renouveau et développement syndical 2020-03-25

    L'Informateur de l'Internationale de l'Éducation sur le COVID-19

    Alors que les gouvernements du monde entier se mobilisent pour lutter contre l'épidémie de COVID-19, les éducateur∙rice∙s et leurs syndicats font leur part pour se soutenir mutuellement, leurs élèves et leurs communautés. Découvrez ci-dessous ce que l'Internationale de l'Éducation et ses affiliés font pour vous aider.

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Opinions |Récits | Leçons

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2021-04-12

    « À propos des technologies de l’éducation, du bien public et de la démocratie », par David Edwards.

    La pandémie de COVID-19 a apporté la mort et le désespoir. Cependant, elle a aussi aiguisé notre vision. Nous avons vu plus clairement les dangers et les évolutions qui menaçaient la santé de nos sociétés. Dans certains domaines, comme les inégalités, tout le monde peut s’en rendre compte. Dans d’autres,...

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  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 2021-03-25

    « Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID», par David Edwards.

    Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste...

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  3. Equité et inclusion 2021-03-19

    « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale », par Patrick Roach.

    La veille de la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale semble un moment opportun pour organiser une rencontre entre les syndicats du Royaume-Uni dans le cadre de la Conférence des travailleur·euse·s noir·e·s du Trades Union Congress (TUC), afin de développer un programme progressiste contre le racisme à la...

    En lire plus « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale », par Patrick Roach.
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2021-03-05

    Quand votre classe subit un “zoombombing” et autres histoires de première ligne de l’enseignement par visioconférence

    L’année 2020 a été celle où de nombreux·euses travailleur·euse·s du secteur de l’éducation ont dû suivre un cours de rattrapage d’urgence sur l’enseignement par visioconférence. Nous avons tou·te·s beaucoup appris cette année, en utilisant des plateformes (souvent un grand nombre) et des stratégies d’enseignement différentes, en essayant de faire de...

    En lire plus Quand votre classe subit un “zoombombing” et autres histoires de première ligne de l’enseignement par visioconférence
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Articles

  1. 2021-05-07

    Soutien américain à la dérogation ADPIC : un pas de plus vers l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s

    L’Internationale de l’Éducation appelle les membres de l’Organisation mondiale du commerce (OMC) à suivre l’exemple des États-Unis et à soutenir la proposition de « dérogation ADPIC » initiée par l’Afrique du Sud et l’Inde pour lever les droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et autres produits médicaux contre la...

    En lire plus Soutien américain à la dérogation ADPIC : un pas de plus vers l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s