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COVID-19: les syndicats de l'éducation unis et mobilisés

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Bienvenue à la plateforme d'information de l'Internationale de l'Éducation pour les éducateur∙rice∙s et leurs syndicats pendant la crise générée par le COVID-19. Tenez-vous au courant des dernières nouvelles, lisez les lignes directrices ou voyez ce que font les autres syndicats et laissez-vous inspirer par leurs actions.

Affronter la pandémie : Les personnels de l'éducation sont mobilisés pour une relance équitable

14 juillet 2021

Lignes directrices à suivre pendant la crise

  1. Achieving Sustainable Development Goal 4 28 avril 2021

    L’IE et l’OCDE lancent les Principes pour une reprise efficace et équitable de l’éducation

    Dans le cadre de sa stratégie pour parvenir à une reconstruction efficace à long terme des systèmes d'enseignement public pendant et après la pandémie de COVID-19, l'Internationale de l'Éducation (IE) a établi un ensemble de dix principes pour la reprise de l'éducation, lancé aujourd'hui.

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  2. Trade union rights are human rights 14 décembre 2020

    L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19

    Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire...

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  3. Achieving Sustainable Development Goal 4 3 décembre 2020

    L'Internationale de l'Éducation lance un guide sur l'audit de l'équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19

    Pour répondre aux vives inquiétudes qui sont apparues dans le monde entier concernant les écarts en termes d'équité dans l'éducation suite à la fermeture d'écoles et d'autres établissements d'enseignement en raison de la pandémie de COVID-19, la fédération mondiale des syndicats d'enseignants a publié un guide à l'intention de ses...

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  4. Trade union rights are human rights 13 juillet 2020

    Apprendre les un·e·s des autres ; l'IE publie « En avant avec l’école »

    Le 13 juillet, l'Internationale de l'Éducation a publié « En avant avec l’école » (Forward to School). Ce document se base sur les cinq piliers identifiés dans les Directives de l'IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires publiées en avril.

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Plus: Lignes directrices à suivre pendant la crise

L'action syndicale pour l'équité vaccinale

  1. Equity and inclusion 29 juin 2021

    L’Internationale de l’Éducation appelle la Commission européenne à soutenir l’accès équitable aux vaccins contre la COVID-19

    L’Internationale de l’Éducation se joint à plus de 200 organisations de la société civile pour appeler la Commission européenne et les États membres de l’UE à soutenir un accès équitable aux vaccins, aux traitements et aux autres produits médicaux liés à la COVID-19 par le biais d’une dérogation temporaire à...

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  2. Equity and inclusion 14 juin 2021

    Les vies avant le profit : La Commission européenne doit soutenir la dérogation aux droits de propriété intellectuelle pour les vaccins et produits médicaux contre la COVID-19

    L’Internationale de l’Education se félicite de larésolution adoptée par le Parlement européen le 10 juin appelant « à soutenir des négociations proactives, constructives et fondées sur des textes en vue d’une dérogation temporaire à l’accord sur les ADPIC de l’Organisation mondiale du commerce ».

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  3. Equity and inclusion 14 juin 2021

    Personne n’est en sécurité tant que tout le monde ne l’est pas

    Agissez en faveur d’un accès universel aux vaccins, aux produits médicaux et aux technologies contre la COVID-19!

    Une poignée de pays à revenu élevé s’octroie la majeure partie de l’approvisionnement en vaccins, conduisant le reste du monde à lutter contre de nouvelles vagues de la pandémie de COVID-19 sans les outils fondamentaux pour ce faire. Pendant ce temps, de nouveaux variants du virus menacent de nous renvoyer...

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  4. Standards and working conditions 7 mai 2021

    Dérogation ADPIC : le Conseil de l'UE et la Commission européenne doivent soutenir l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s

    L’Internationale de l’Éducation se félicite de la résolution adoptée par le Parlement européen appelant l'Union européenne (UE) à soutenir la proposition de « dérogation ADPIC » initiée par l’Afrique du Sud et l’Inde pour lever les droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et autres produits médicaux contre la COVID-19.

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Plus: L'action syndicale pour l'équité vaccinale

Actions syndicales

  1. Union growth 15 juillet 2021

    Gabon : le SENA soutient les enseignant.e.s pendant la crise Covid-19

    Constatant les lacunes des autorités en matière d’information sur les dangers représentés par le COVID-19, le Syndicat de l’Education Nationale (SENA) a entrepris une campagne de terrain dans tout le pays pour informer les personnels d’éducation et pour inciter à la syndicalisation.

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  2. Standards and working conditions 24 juin 2021

    Afrique du Sud : les syndicats sont favorables au programme de déploiement des vaccins contre la COVID-19 pour les enseignant∙e∙s et les personnels de l’éducation

    Le ministère de l’Éducation de base et les syndicats d’enseignants ont lancé un programme de vaccination contre la COVID-19 avec le soutien et la participation des affiliés de l’Internationale de l’Éducation.

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  3. Leading the profession 21 juin 2021

    Taïwan : un syndicat réussit à faire de la vaccination des enseignant·e·s contre la COVID-19 une priorité

    Les enseignant·e·s de Taïwan ont été reconnu∙e∙s comme prioritaires pour recevoir la vaccination contre la COVID-19. Il s’agit d’une grande victoire pour la National Teachers Association (NTA), qui a plaidé en faveur de cette mesure lors de la deuxième vague de la pandémie dans le pays.

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  4. Equity and inclusion 17 juin 2021

    Honduras : un syndicat agit pour répondre aux besoins des éducateur·trice·s handicapé·e·s pendant la pandémie

    La pandémie de COVID-19 a conduit à l'innovation et à un engagement renouvelé des syndicats de l'enseignement. Au Honduras, le Colegio Profesional Superación Magisterial (COLPROSUMAH) a fait tout son possible pour garantir des conditions de vie et de travail décentes aux enseignant·e·s et aux personnels de soutien éducatif vivant avec...

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Plus: Actions syndicales

Fonds de solidarité COVID-19 de l'IE

  1. Achieving Sustainable Development Goal 4 15 juillet 2021

    Tchad : le SET aux côtés des enseignant.e.s pendant la crise COVID-19

    Tout au long de la crise, le Syndicat des Enseignants du Tchad (SET) a pris soin d’écouter les enseignant.e.s pour rechercher des solutions à leurs difficultés. Il a pour cela réalisé une grande enquête pour mieux cerner l’impact du Covid sur les enseignant.e.s et pour évaluer l’efficacité de l’enseignement à...

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  2. Trade union rights are human rights 25 novembre 2020

    Niger : unité syndicale autour de l’amélioration des compétences et des conditions de travail des enseignant∙e∙s

    Avec l’aide du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, les syndicats nationaux membres de l’Internationale de l'Éducation Section Niger (IESNI) se sont engagés conjointement dans les activités suivantes : l’organisation d’un Forum inclusif sur les politiques éducatives, le renforcement des capacités de vingt-cinq enseignantes et l’organisation d’une caravane...

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  3. Trade union rights are human rights 9 novembre 2020

    Haïti : appui financier à une formation syndicale sur l’enseignement et l’apprentissage à distance

    Des affiliés haïtiens ont bénéficié du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation afin de mettre en place des formations pour que les enseignant∙e∙s soient en mesure d’enseigner à distance.

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  4. Union renewal and development 6 novembre 2020

    Burundi : activités syndicales de sensibilisation à la COVID-19, de syndicalisation et d’amélioration de la qualité de l’éducation menées grâce à la solidarité internationale

    Le Syndicat libre des travailleurs de l'enseignement du Burundi (STEB), grâce à l’appui financier du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, a pu mener une nécessaire activité de sensibilisation à la protection contre la COVID-19 et de syndicalisation dans les écoles, et organiser une conférence faisant l’état des...

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Plus: Fonds de solidarité COVID-19 de l'IE

Opinions |Récits | Leçons

  1. Equity and inclusion 16 juillet 2021

    « Familles pauvres et technologies numériques : les zones d’ombre de l’appropriation. »

    Durant la pandémie, le rôle des familles dans l’apprentissage des enfants s’est renforcé en raison de la fermeture des écoles et de l’introduction de l’enseignement à distance au moyen des nouvelles technologies. Dans ce contexte, comment concevoir l’inclusion numérique dans la sphère familiale ? Dans le cadre du cycle de...

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  2. Fighting the commercialisation of education 31 mai 2021

    « La privatisation de l’éducation : le virus que la pandémie a révélé. »

    Shelley L. Morse

    Alors que la COVID-19 continue de faire des ravages et d’attirer l’attention du public, les gouvernements à travers le Canada partagent le même scénario menant à la privatisation, utilisant la pandémie comme couverture pour transformer l’enseignement public financé par les fonds publics.

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  3. Standards and working conditions 15 mai 2021

    « Les personnels de soutien à l’éducation sont le ciment de leurs écoles ! »

    Becky Marciante

    Becky Marciante est infirmière auxiliaire autorisée (IAA) à l’école secondaire de Mulberry (Mulberry Middle School), en Floride (États-Unis) et membre du syndicatAmerican Federation of Teachers(AFT). Depuis décembre 2015, elle travaille pour le système scolaire public du comté de Polk (Polk County). Alors que nous nous préparons à célébrer la Journée...

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  4. Standards and working conditions 14 mai 2021

    « Le funambulisme : l’expérience d’un conseiller d’orientation à travers la pandémie »

    Daniel Lajoie

    Comment gérer l’incertitude d’une pandémie, un confinement inattendu, de nouveaux outils technologiques, une routine chargée avec des enfants? Être un funambule en gérant tout ce déséquilibre représente bien l’expérience du conseiller d’orientation pendant la principale période de la pandémie.

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