Australie: pour une finalisation rapide des négociations relatives au financement des écoles
Le 28 juin dernier, l'Australian Education Union (AEU), premier affilié australien de l'IE, a appelé l'ensemble des dirigeant(e)s politiques à agir conjointement et finaliser dans les deux semaines à venir les accords relatifs à la mise en œuvre des recommandations du rapport Gonski sur le financement du système éducatif.
Des négociations nécessaires entre le premier Ministre fédéral et les pouvoirs publics des Etats
Le Président fédéral de l'AEU Angelo Gavrielatos s'est félicité de l'engagement du nouveau Premier Ministre Kevin Rudd à proposer des modalités de financement plus justes et équitables pour les écoles, ainsi qu'une meilleure éducation pour les enfants. « M. Rudd comprend qu'il est important d'investir davantage dans l'éducation et de cibler ce financement afin de mieux répondre aux besoins individuels des élèves », a-t-il déclaré.
Estimant que l'extension du délai de mise en œuvre des recommandations du rapport Gonski était compréhensible compte tenu des circonstances, Gavrielatos a indiqué que l'engagement du Premier Ministre devait se voir confirmé par tous les dirigeants nationaux et territoriaux au cours des semaines à venir.
Il a souligné que le Premier Ministre Rudd devait désormais poursuivre les négociations rapidement pour s'assurer la signature des juridictions manquant encore à l'appel. « Tous les Premiers ministres et Ministres en chef des Etats et territoires doivent appuyer Gonski et Tony Abbott doit revenir sur son opposition à des modalités plus justes en matière de financement », a-t-il précisé.
Investir dans les écoles publiques pour assurer une éducation de qualité
« Le Premier Ministre se doit de faire le nécessaire pour que les bénéfices du financement recommandé profitent à tous les établissements scolaires, comme le préconise le rapport Gonski », a souligné Gavrielatos. « Si nous voulons réellement remédier aux inégalités, nous devons veiller à ce que les ressources supplémentaires soient injectées là où elles sont le plus nécessaire – c'est-à-dire avant tout dans les écoles publiques du pays. »
« Les écoles australiennes ont besoin des ressources supplémentaires préconisées par le rapport. Il est absolument urgent de fournir aux enfants, et tout particulièrement à ceux issus de milieux défavorisés, le soutien additionnel assuré au travers du financement accru que recommande Gonski », a-t-il poursuivi.
« Tous les experts reconnaissent qu'il nous est impossible de poursuivre sur la base des modalités actuelles qui sont inéquitables et empêchent un trop grand nombre d'enfants de bénéficier d'une éducation de grande qualité », a souligné Gavrielatos. « Gonski s'entend comme un investissement dans notre avenir – dans des écoles plus fortes, et de meilleures opportunités pour les enfants. »
Garantir une éducation publique de qualité et gratuite pour tous - le devoir des pouvoirs publics
La Présidente de l'IE, Susan Hopgood, a déclaré: « L'IE soutient totalement les efforts de nos collègues australiens afin d'amener les pouvoirs publics à investir dûment dans une éducation de qualité à travers le pays. Nous louons également l'engagement du Premier Ministre à instaurer des modalités de financement appropriées en matière d'éducation et nous l'exhortons à convaincre les décideurs politiques locaux du secteur éducatif d'injecter des ressources supplémentaires dans les établissements publics. »
