Ei-iE

Aux quatre coins du monde, les affiliés de l’Internationale de l’Education ont célébré la Journée mondiale des enseignant(e)s au travers de nombreux événements et projets – des pièces de théâtre dans les écoles aux défilés, en passant par des conférences – afin d’honorer les enseignant(e)s.

Chaque année, le 5 octobre est un jour particulier pour les enseignant(e)s. En effet, la Journée mondiale des enseignant(e)s (JME) permet de braquer les projecteurs sur les passionné(e)s de l’éducation, et notamment sur celles et ceux qui œuvrent pour faire de l’éducation de qualité une réalité: les enseignant(e)s.

Afrique

En Gambie, le Gambia Teachers’ Union(GTU) a organisé une discussion en panel sur le thème de l’éducation de la petite enfance, qui jette les bases de la croissance et du développement futur de chaque enfant. A cette occasion, des enseignant(e)s, des responsables du gouvernement et des partenaires provenant de l’ensemble du pays ont pu prononcer des discours et faire part de leurs commentaires.

Les 2 et 3 octobre, en collaboration avec l’Université Madda Walabu et d’autres parties prenantes, l’ Ethiopian Teacher’s Association(ETA) a réuni plus de 250 participant(e)s en Ethiopie, à l’occasion d’une conférence de haut niveau organisée autour du thème de la JME, à savoir « Autonomiser les enseignant(e)s, bâtir des sociétés durables ». L’ETA a également décerné le prix de l’Enseignant(e) de l’année dans le cadre de sa campagne de plaidoyer visant à promouvoir la profession enseignante.

Le Syndicat des Travailleurs des Etablissements Scolaires Privés du Cameroun(SYNTESPRIC) a organisé différents événements en vue de sensibiliser la population aux conditions de travail précaires des enseignant(e)s du secteur privé et d’inciter de nouveaux membres à rejoindre les rangs du syndicat. Ce dernier a notamment organisé un match de football entre des enseignant(e)s du primaire et du secondaire, ainsi qu’une séance de formation destinée aux enseignant(e)s et portant sur leurs droits et les obligations de leur employeur.

Le 5 octobre, le Somalia National Union of Teachers(SNUT) a organisé une conférence de quatre heures à Mogadiscio, la capitale de Somalie. Cet événement, organisé en vue de célébrer et d’autonomiser les enseignant(e)s, a réuni des dirigeant(e)s syndicaux/ales et des syndicalistes, des responsables du gouvernement, ainsi que d’autres acteurs clés. Cette conférence a notamment permis de mettre en lumière les défis auxquels le secteur de l’éducation se retrouve confronté dans le pays, notamment les lacunes en matière d’éducation des filles, la détérioration des infrastructures scolaires, ou encore les faibles salaires des enseignant(e)s.

Asie-Pacifique

La Central Organisation of Teachers(COT) du Pakistan a mis en lumière la pénurie d’enseignant(e)s, qui nuit à la qualité de l’éducation dans les provinces du Sindh et du Punjab. Les représentant(e)s de la COT se sont entretenu(e)s avec le ministre et le secrétaire de l’Education afin de trouver une solution pour pourvoir les postes d’enseignant(e)s vacants, et leur ont également présenté le mémorandum du syndicat en faveur d’une éducation de qualité pour tou(te)s.

Aux Tonga, la Friendly Islands Teachers’ Association(FITA) a participé à de nombreux programmes télévisés et radio réunissant des enseignant(e)s et des parents, et axés sur l’éthique de la profession. Elle a invité les communautés à se pencher sur la question de l’autonomisation des enseignant(e)s. Le Directeur de la FITA s’est également entretenu avec le premier ministre, qui est également le ministre de l’Education. En outre, les membres du Bureau exécutif de la FITA se sont rencontré(e)s afin de finaliser les processus et les stratégies visant à autonomiser les enseignant(e)s et à bâtir des sociétés durables, ainsi que de transmettre ces résultats au ministre de l’Education et au gouvernement.

Europe

Le 30 septembre dernier, à Astana, le Kazakhstan Trade Union of Education and Science Workers(KTUESW) a organisé, en collaboration avec le ministère de l’Education et des Sciences, une soirée en l’honneur de la Journée nationale des travailleurs/euses et de la Journée mondiale des enseignant(e)s. D’autres événements ont également été organisés à travers le pays. Une attention toute particulière a été portée aux jeunes professionnel(le)s qui ont grandement contribué au développement et au renforcement de l’éducation.

En Lettonie, le Latvian Education and Scientific Workers’ Trade Union(LIZDA) a mené une enquête auprès des enseignant(e)s, des membres de l’administration scolaire et des parlementaires. Du 21 au 25 septembre, à l’occasion des « Shadow Days », les parlementaires et les responsables politiques ont été invités à visiter des établissements scolaires et à se plonger, le temps d’une journée, dans l’environnement de travail quotidien d’un(e) enseignant(e). Du 5 au 9 octobre, le LIZDA a également organisé des débats dans cinq régions de Lettonie, autour des thèmes de la motivation et de l’autonomisation des enseignant(e)s. Les résultats des « Shadow Days » ont en outre été abordés à cette occasion.

En Norvège, l’ Union of Education Norway a conçu une affiche illustrant la campagne menée par le syndicat à l’occasion de la JME et publiée le 5 octobre dans tous les principaux journaux norvégiens.

En Espagne, la Federación de Enseñanza CC.OO. (F.E.CC.OO.) a invité la population à envoyer des cartes électroniques aux enseignant(e)s. – En savoir plus.

Amérique latine

La Confederación General de Trabajadores de la Educación de Nicaragua(CGTEN-ANDEN) a conçu une vidéo visant à remercier les enseignant(e)s et à leur dire combien ils/elles pouvaient être fiers/fières de leur profession –

Amérique du Nord et Caraïbes

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a invité ses organisations membres et les enseignant(e)s à s’impliquer dans des activités menées du 5 au 19 octobre sur les réseaux sociaux et visant à ouvrir un débat sur de nombreux thèmes relatifs à l’éducation. En savoir plus.

Du 2 au 4 octobre, quelques jours avant la JME, l’Union nationale des normaliens d’ Haïti(UNNOH) a organisé un « week-end de l’éducation et des enseignant(e)s ». Cet événement incluait également des discussions en panel sur la profession enseignante en Haïti. Pour de plus amples informations sur les différentes expositions d’art et les récompenses décernées aux enseignant(e)s, cliquez ici.