Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en
English
ou
Español
ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
En lien avec
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
11 juin 2025
Agissez ! Aidez-nous à défendre la qualité de l’éducation de la petite enfance en Nouvelle-Zélande
Le New Zealand Educational Institute (NZEI) - Te Riu Roa rejette les mesures gouvernementales dont le but est de déréglementer le secteur de l’éducation de la petite enfance (EPE). Cette organisation membre de l’Internationale de l’Éducation nous avertit que les décisions qui ont été prises sont motivées par le profit...
Maroc : des grèves et des manifestations pour exiger de meilleures conditions de travail pour les enseignant·e·s contractuel·le·s
Malgré la violence et le harcèlement exercés par les forces de police, les syndicats d'enseignants marocains continuent de manifester dans la capitale, Rabat, pour obtenir des contrats permanents et de meilleures conditions de travail. Ils protestent également contre l’augmentation du coût de la vie.
Lutter contre la commercialisation de l’éducation
11 mars 2021
Taïwan : le syndicat de l'enseignement dénonce le fait que le gouvernement permette l’enrichissement de retraité·e·s
La National Teachers Association (NTA) insiste sur le fait que les droits de réemploi des retraité·e·s du secteur public doivent être respectés à Taiwan, mais que leur droit à une pension complète doit être limité.
Lutter contre la commercialisation de l’éducation
9 février 2021
« Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission ? »
Ben Williamson,
Anna Hogan
Les technologies éducatives sont devenues un élément central de l’enseignement supérieur pendant la pandémie de COVID-19. L’état d’urgence dans les systèmes d’enseignement supérieur du monde entier a permis aux entreprises privées de technologies de l’éducation, aux entreprises technologiques mondiales et aux réseaux de promoteurs qui les soutiennent de définir l’avenir...
Les droits syndicaux sont des droits humains
7 octobre 2020
Cameroun : renforcement syndical pendant et au-delà de la pandémie de COVID-19
Un syndicat d’enseignants opérant dans le secteur privé a décidé de se lancer dans une série d’activités pour assurer des conditions de travail et de vie décentes aux éducateur∙trice∙s et, au-delà, pour se renforcer et assurer que la voix des enseignant∙e∙s soit bien entendue des autorités publiques.