Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en English ou Español ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
Réunis à Casablanca, plus de 1.200 cadres de l’administration éducative ont témoigné de la capacité de mobilisation de la Fédération Nationale de l’Enseignement - Union Marocaine du Travail (FNE-UMT). Forte de 125.000 membres et portée par la participation active des jeunes et des femmes, la fédération lie pouvoir syndical, conditions...
Maroc : Démonstration de force syndicale pour l’enseignement public
L’Internationale de l’Éducation exprime sa solidarité avec ses organisations membres en Espagne, ainsi qu’avec les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation et les l’ensemble des travailleur· euse·s qui se joignent à la grève générale du 11 novembre. Les grévistes revendiquent des salaires équitables, des logements abordables, plus d’équité et...
Espagne : Grève nationale pour revendiquer des salaires équitables, des logements abordables, des services publics solides et une éducation de qualité
Les syndicats de l’éducation d’Égypte, d’Irak, du Liban et du Maroc se sont réunis à Beyrouth, au Liban, afin de mettre à profit la dynamique croissante de la campagne « La force du public : Ensemble on fait école ! » pour renforcer le pouvoir et l’action des syndicats. La...
Les syndicats de l'éducation concrétisent leurs actions collectives grâce à la campagne La force du public en Égypte, en Irak, au Liban et au Maroc
Lors de la dernière journée de la 5e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation (IE), les déléguées ont examiné les défis mondiaux et leurs répercussions sur les femmes du secteur de l’éducation. Reconnaissant que la paix, la démocratie et la justice climatique sont des conditions préalables à la...
Conférence mondiale des femmes de l'IE: pas de justice de genre sans paix, démocratie et justice climatique
Les grandes multinationales technologiques ont trouvé dans les big data une source inestimable de profits. À quoi servent les mégadonnées ? Les écoles doivent-elles se convertir en un nouveau filon d’informations d’où elles puissent extraire encore plus de richesse ? Comment l’éviter ? Dans le cadre du cycle de conférences...
« Enseignement virtuel : tout ne se vaut pas »
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.