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Réaliser l’Objectif de développement durable 4
10 juin 2026
Les syndicats francophones appellent à investir dans l’enseignement public et renforcer le dialogue social
Le Comité Syndical Francophone de l’Éducation et de la Formation
(CSFEF) renforce ses efforts dans son combat contre la marchandisation, pour l’investissement public et un dialogue social au cœur des décisions et ancré dans les preuves.
Syrie : le syndicat de l'éducation UTNES plaide en faveur de l’enseignement en langue maternelle, pilier de sociétés inclusives et démocratiques
À l’occasion de la Journée de la langue kurde, l’Union of Teachers in North and East Syria (UTNES), affiliée à l’Internationale de l’Éducation (IE), a renouvelé son appel en faveur de la reconnaissance officielle de la langue kurde en Syrie, soulignant que l’enseignement en langue maternelle est un droit humain...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
26 mai 2026
Haïti : les syndicats de l’éducation tiennent bon face à l’insécurité et à l’instabilité politique
Malgré une crise politique prolongée, une violence endémique et une précarité économique croissante
, les syndicats de l’éducation en Haïti poursuivent leur mobilisation pour défendre l’école publique et les droits des enseignant·e·s. Réuni·e·s dans le cadre de la campagne La Force du Public, les responsables syndicaux dressent un tableau lucide...
L'Internationale de l’Éducation et ses affiliés se mobilisent pour les enseignant·e·s et les élèves frappés par la guerre au Moyen‑Orient
L’Internationale de l’Éducation (IE) a réuni des syndicalistes de l’éducation du monde entier à l’occasion d’un webinaire de solidarité avec des organisations membres affectées par la guerre au Moyen‑Orient. Lors de cette rencontre en ligne, qui donnait la parole à des enseignant·e·s et des syndicalistes directement touché·e·s par le conflit,...
Lutter contre la commercialisation de l’éducation
21 mai 2021
« Enseignement virtuel : tout ne se vaut pas »
Esteban Magnani
Les grandes multinationales technologiques ont trouvé dans les big data une source inestimable de profits. À quoi servent les mégadonnées ? Les écoles doivent-elles se convertir en un nouveau filon d’informations d’où elles puissent extraire encore plus de richesse ? Comment l’éviter ?
Dans le cadre du cycle de conférences...
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.