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À l’occasion de la Journée de la langue kurde, l’Union of Teachers in North and East Syria (UTNES), affiliée à l’Internationale de l’Éducation (IE), a renouvelé son appel en faveur de la reconnaissance officielle de la langue kurde en Syrie, soulignant que l’enseignement en langue maternelle est un droit humain fondamental et un pilier de toute société inclusive et démocratique.

Dans tout le nord et l’est de la Syrie, l’UTNES a organisé une série d’événements éducatifs, culturels et publics, notamment des marches, des séminaires, des conférences et des débats communautaires. Ces manifestations ont réuni des enseignant·e·s, des élèves, des universitaires et des représentant·e·s de la société civile afin de souligner l’importance de la langue kurde en tant qu’élément essentiel de l’identité culturelle et de la cohésion sociale.

Les participant·e·s ont souligné que l’accès à l’éducation dans sa langue maternelle est essentiel pour garantir une éducation de qualité et une participation effective à la société. À leurs yeux, le respect de la diversité linguistique est indispensable à l'édification d'une Syrie démocratique, inclusive et pluraliste.

« L’enseignement en langue maternelle est un droit fondamental reconnu par les normes internationales en matière de droits humains », ont souligné les représentant·e·s de l’UTNES. « En son absence, l'égalité, l'inclusion et la qualité de l'éducation ne peuvent être pleinement garanties. »

Promouvoir les droits linguistiques et l’éducation à la démocratie

L’UTNES a réaffirmé la nécessité urgente de reconnaître officiellement la langue kurde au sein du système éducatif et des institutions publiques syriennes, et a appelé à son inclusion explicite dans la future constitution du pays. Le syndicat a souligné que la sauvegarde des droits linguistiques et culturels est fondamentale pour garantir la justice, l’égalité et la coexistence pacifique entre les diverses communautés syriennes. Selon les enseignant·e·s impliqué·e·s dans cette initiative, une véritable transformation démocratique en Syrie doit inclure la reconnaissance de toutes les langues et identités du pays.

Le syndicat a également rendu hommage aux efforts des enseignant·e·s et des personnels de l’éducation qui œuvrent depuis des années au développement et à la pérennisation de l’enseignement en langue kurde, souvent en dépit de la marginalisation et de l’exclusion institutionnalisées. Leur engagement, a noté l’UTNES, témoigne du rôle essentiel que jouent les enseignant·e·s dans la défense tant du droit à l’éducation que des droits culturels, y compris dans des contextes difficiles.

Solidarité internationale en faveur de l’enseignement en langue maternelle

L’Internationale de l’Éducation soutient l’appel de son organisation affiliée et réaffirme que les gouvernements ont l’obligation de garantir le droit d’apprendre dans sa langue maternelle. Cela est essentiel non seulement pour améliorer les résultats scolaires, mais aussi pour favoriser le respect mutuel, la cohésion sociale et la participation démocratique.

L’UTNES a appelé la communauté internationale, les syndicats mondiaux de l’éducation et les acteurs du secteur de l’éducation à se montrer solidaires des enseignant·e·s et des communautés de Syrie et à soutenir les efforts visant à protéger et à promouvoir les droits à l’enseignement en langue maternelle.