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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 16 juin 2014

    L’Éducation de qualité en Europe – Rien n’est encore gagné. Un film documentaire du CSEE vous expliquera pourquoi

    Le 22 septembre 2014, la conférence finale du projet du CSEE intitulé « Développement de l’expertise des syndicats d’enseignants en matière de sortie de crise grâce à une éducation de qualité » se tiendra conjointement avec l’événement de clôture de la campagne IE Uni(e)s pour l’éducation.

    L’Éducation de qualité en Europe – Rien n’est encore gagné. Un film documentaire du CSEE vous expliquera pourquoi
  2. Nouvelles 16 juin 2014

    Clôture de la campagne « Uni(e)s pour l’´éducation » : Prenez part à l’événement européen, le 22 septembre 2014 à Bruxelles

    Le 22 septembre 2014, la campagne IE Uni(e)s pour l’éducation pour la région européenne atteindra son point culminant. À l’occasion de cette journée spéciale, le CSEE organise une audition publique sur « Le futur de l’éducation de qualité en Europe» qui se tiendra au Comité économique et social européen (CESE),...

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  3. Nouvelles 12 juin 2014

    Australia: Privatisation drive endangers quality education for all

    Australia’s biggest education union has lashed out at its Prime Minister’s plan to launch corporate-run schools, arguing that the move would increase inequity in the system, waste scarce resources, and rob students of a quality education.

    Australia: Privatisation drive endangers quality education for all
  4. Nouvelles 12 juin 2014

    DRC: Nearly one third of Congolese teachers work without pay

    Despite significant gains among the teaching ranks over the past decade, a large portion of Congolese teachers are not getting paid, and in 2012, 2.5 million school age children were not in school.

    DRC: Nearly one third of Congolese teachers work without pay
  5. Nouvelles 11 juin 2014

    La réduction de l’aide à l’éducation menace le développement

    Ces deux dernières années, c’est dans les pays les plus éloignés des objectifs de l’éducation que les coupes budgétaires se font le plus durement sentir, mettant hors de portée les objectifs de développement et laissant des millions d’enfants déscolarisés, selon le Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous (EPT)...

    La réduction de l’aide à l’éducation menace le développement
  6. Nouvelles 10 juin 2014

    UK: Education unions disappointed by Queen’s speech

    The National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) and the National Union of Teachers (NUT), two of EI’s national affiliates in the UK, have reacted with disappointment to the latest Queen’s speech to Parliament. Both unions are unhappy with the fact that education issues were not mentioned.

    UK: Education unions disappointed by Queen’s speech
  7. Nouvelles 6 juin 2014

    L’éducation parmi les objectifs pour le développement post-2015 des Nations Unies

    Le thème de l’éducation a franchi le dernier obstacle avant d’être inclus parmi la sélection d’objectifs pour le développement post-2015, en prévision de l’Assemblée générale des Nations Unies qui se réunira en septembre prochain et au cours de laquelle un scrutin déterminera les priorités pour les 15 années à venir.

    L’éducation parmi les objectifs pour le développement post-2015 des Nations Unies
  8. Nouvelles 6 juin 2014

    Education makes the post-2015 development goal shortlist

    Education overcame its latest hurdle to be included as one of the post-2015 development goals leading up to the UN General Assembly in September, where a vote will decide the priorities for the next 15 years.

    Education makes the post-2015 development goal shortlist
  9. Nouvelles 5 juin 2014

    Premier Prix pour le projet Quality-Ed

    Le projet Educateurs/trices de qualité pour tous (Quality-Ed) mené par l’IE et Oxfam Novib figure parmi les trois lauréats du Prix UNESCO- Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum 2014, qui récompense les pratiques et performances exemplaires pour améliorer l’efficacité des enseignant(e)s. Ce Prix sera décerné le 7 octobre 2014 au siège de...

    Premier Prix pour le projet Quality-Ed
  10. Nouvelles 5 juin 2014

    103e session de la Conférence internationale du travail

    Du 28 mai au 12 juin 2014, des représentants de gouvernements, d’organisations d’employeurs et de travailleurs se réunissent à Genève dans le cadre du dialogue tripartite en vue de discuter de la mise en œuvre des normes internationales du travail et des problèmes liés à l’emploi.

    103e session de la Conférence internationale du travail
  11. Nouvelles 5 juin 2014

    Comité permanent pour l’égalité

    À l’occasion de sa dernière réunion, tenue les 2 et 3 juin 2014, le Comité permanent pour l’égalité du CSEE a élaboré une série de recommandations qui seront soumises à l’approbation du Comité du CSEE en Octobre.

    Comité permanent pour l’égalité
  12. Nouvelles 3 juin 2014

    Maroc: Progression inégalitaire de l’éducation

    Du 6 au 8 juin, l’IE organisera une conférence pour permettre à ses affiliés des pays arabes de mesurer les progrès accomplis par leur gouvernement en matière d’éducation. Ceci s’inscrit dans le cadre de la campagne Uni(e)s pour l’éducation de l’IE et vise à placer l'éducation au cœur des priorités...

    Maroc: Progression inégalitaire de l’éducation
  13. Nouvelles 3 juin 2014

    Philippines: la qualité de l’éducation au cœur d’un congrès syndical

    La National Alliance of Teachers and Office Workers (SMP-NATOW), un des affiliés de l'IE aux Philippines, a organisé son 13ème Congrès national à Mandaluyong les 25 et 26 mai derniers, sur le thème ‘SMP-NATOW à 43 : unis, grands et libres’. La campagne de l’IE ‘Uni(e)s pour l’éducation de qualité’...

    Philippines: la qualité de l’éducation au cœur d’un congrès syndical
  14. Nouvelles 2 juin 2014

    Haïti: un accord promeut l’éducation de qualité

    Suite à plus de deux semaines de grève et de manifestations à l’échelle nationale, un accord a été signé entre le Ministère de l’Education nationale et de la formation professionnelle (MENFP) et la Plateforme haïtienne des organisations éducatives, dont fait partie l’Union nationale des normaliens d'Haïti (UNNOH) affiliée à l’IE.

    Haïti: un accord promeut l’éducation de qualité
  15. Recherches

    Getting teacher migration and mobility right

    Marie-Louise Caravatti, Shannon Lederer, Allison Lupico, Nancy Van Meter
    31 mai 2014

    With this study EI aims to identify best practices for international teacher migration, as well as to highlight issues of concern and expose abuses. This research report contributes new data and analysis that will deepen our understanding of the teacher migration phenomenon. It reaffirms our commitment to ensuring that migration...

    Getting teacher migration and mobility right Voir les ressources 1
  16. Nouvelles 30 mai 2014

    Ouganda: cinq pour cent des enfants en âge d'être scolarisés ne se sont jamais allés à l'école

    En Ouganda, un enfant en âge d'être scolarisé sur 20 (entre 7 et 15 ans) n'est jamais allé à l'école et ce, malgré la politique d'éducation gratuite adoptée par le gouvernement. Voilà ce que révèle l’étude « Enfants non scolarisés en Ouganda », publiée le 7 mai dernier.

    Ouganda: cinq pour cent des enfants en âge d'être scolarisés ne se sont jamais allés à l'école