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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 19 septembre 2012

    Grèce: solidarité avec la communauté enseignante touchée par des mesures d’austérité drastiques

    Le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), la région européenne de l’IE, a publié une déclaration concernant la Grèce. Lors de sa réunion du 17 septembre dernier, le Bureau du CSEE a exprimé sa solidarité vis-à-vis des enseignant(e)s grec(que)s, dans la perspective de leur grève générale annoncée pour le 26...

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  2. Nouvelles 17 septembre 2012

    Espagne: contre la politique de rigueur et pour un référendum!

    Le samedi 15 septembre, des centaines de milliers de manifestant(e)s venu(e)s de toute l’Espagne se sont rassemblé(e)s sur la Plaza de Colón, à Madrid, afin de demander au gouvernement de revoir sa politique de rigueur. Tous et toutes ont ainsi répondu à l’appel de plus de 150 organisations réunies en...

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  3. Nouvelles 17 septembre 2012

    Selon l’OIT, affaiblir la négociation collective nuit à la reprise

    L’IE a accueilli favorablement la récente analyse menée par l’Organisation internationale du Travail (OIT) qui démontre que certains gouvernements ont réformé de manière unilatérale les dispositions relatives à la négociation collective au plus fort de la crise économique. D’après l’OIT, il serait utile pour favoriser la reprise de revenir sur...

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  4. Nouvelles 14 septembre 2012

    Royaume-Uni: que le gouvernement cesse de jouer à la politique avec les étudiants internationaux

    L’University and College Union (UCU), l’un des affiliés de l’IE, va publier une pétition de soutien aux étudiant(e)s internationaux/ales de la London Metropolitan University (LMU) qui ont été affecté(e)s par la décision prise le mois dernier par la UK Border Agency (UKBA, l’agence britannique pour la gestion des frontières du...

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  5. Nouvelles 13 septembre 2012

    Royaume-Uni: réaction des syndicats d’enseignant(e)s aux résultats des examens du GCSE

    La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT), le National Union of Teachers (NUT), et l’University and College Union (UCU), trois des affiliés de l’IE au Royaume-Uni, ont commenté la publication des résultats des GCSE (équivalent au Baccalauréat). Le GCSE est une qualification académique décernée pour l’étude d’une...

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  6. Nouvelles 13 septembre 2012

    Slovaquie: des syndicalistes en grève pour protester contre une proposition de budget inacceptable

    Le Trade Union of Workers in Education and Science (OZ PŠaV), un des affiliés nationaux de l'IE, a lancé une journée de grève le 13 septembre 2012. Il n'est pas satisfait par la proposition de budget du gouvernement pour l'année 2013 et la feuille de route fiscale pour 2014-2015, qui...

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  7. Nouvelles 12 septembre 2012

    Brésil: manifestation pour l'éducation publique

    Le 5 septembre dernier, plus de dix mille manifestant(e)s ont défilé dans les rues de Brasilia et d'autres Etats brésiliens sous le slogan L'indépendance commence par une éducation de qualité et un travail décent. Ils/elles ont appelé au renforcement de l'enseignement public par l'entremise de l'adoption, en 2012, du Plan...

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  8. Nouvelles 11 septembre 2012

    Le dernier rapport de l'OCDE montre la nécessité d'investir dans l'éducation en temps de crise

    L'Internationale de l'Education (IE) a réagi au lancement du dernier rapport de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) intitulé « Regards sur l'Education ». Ce rapport se prononce en faveur d'investissements publics dans l'éducation, en soutenant que le fossé entre les personnes ayant bénéficié d'un niveau d'instruction élevé...

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  9. Nouvelles 7 septembre 2012

    Journée internationale de l'alphabétisation: savoir lire peut changer des vies

    Organisée le 8 septembre, la Journée internationale de l'alphabétisation rappelle que l'alphabétisation constitue un droit humain et l'un des piliers de tout apprentissage. L'IE attend avec impatience cette 46e édition de la Journée internationale de l'alphabétisation, qui s'axera cette année autour du thème « L’alphabétisation et la paix ».

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  10. Nouvelles 4 septembre 2012

    Australie: un syndicat reproche à Abbot son attaque contre les écoles publiques

    L’Australian Education Union (AEU), l’un des affiliés nationaux de l’IE, a vivement rejeté les affirmations du chef de l’opposition Tony Abbott selon lesquelles les écoles privées sont lésées par rapport aux écoles publiques.

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  11. Nouvelles 31 août 2012

    Les affiliés de l'IE du Commonwealth souhaitent une approche holistique de l'EPT

    Le Groupe des enseignants du Commonwealth (CTG), un rassemblement des organisations membres de l'IE dans les pays du Commonwealth, exige une approche holistique de l'éducation, qui réponde aux besoins multiples de tous/toutes les étudiant(e)s.

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  12. Nouvelles 30 août 2012

    Espagne: les réformes de l’enseignement favorisent la ségrégation des élèves

    La rentrée scolaire espagnole sera marquée par un débat houleux sur les nouvelles réformes de l’enseignement, imposées par décret gouvernemental. Les syndicats affirment que ces réformes favoriseront la ségrégation anticipée des élèves et l’introduction de méthodes propres aux entreprises privées dans les écoles publiques, tout en soulignant qu’elles ne reflètent...

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  13. Nouvelles 24 août 2012

    Etats-Unis: des enseignant(e)s de New York se voient refuser leur titularisation

    Les affiliés nationaux de l’IE - l’American Federation of Teachers (AFT) et la National Education Association (NEA) - ont réagi vis-à-vis de la déclaration du Département de l’Education de New York, stipulant que près de la moitié des enseignant(e)s de la ville arrivant au terme de leur période probatoire n’obtiendront...

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  14. Nouvelles 23 août 2012

    Hongrie: les enseignant(e)s demandent à être impliqué(e)s dans les réformes

    L'un des affilié hongrois de l'IE, le Workers Councils’ Teacher Branch (KPSZ-KPT), a récemment exprimé son désir d'initier des négociations démocratiques avec les décideurs/euses politiques sur les réformes devant être appliquées dans le système éducatif hongrois en 2013.

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  15. Nouvelles 22 août 2012

    Canada: les syndicats d’enseignants exigent une négociation collective équitable

    Les enseignant(e)s syndicalistes canadien(ne)s ont condamné l’ultimatum lancé par le gouvernement libéral de l’Ontario concernant le conflit qui oppose les syndicats d’enseignants et les conseils scolaires, et pour lequel aucune solution n’a été trouvée jusqu’à ce jour. La ministre ontarienne de l’Education, Laurel Broten, a déclaré que si les syndicats...

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  16. Nouvelles 20 août 2012

    Botswana: victoire juridique pour les enseignant(e)s

    Deux des affiliés de l'IE au Botswana, le Botswana Secondary Teachers Union (BOSETU) et le Botswana Teachers’ Union (BTU), ont vivement salué le verdict prononcé par la Cour suprême,en faveur des syndicalistes qui avaient remis en cause la décision du gouvernement de déclarer certains services essentiels.

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