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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Recherches

    Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique

    23 juin 2025

    Cette étude, commandée par l'Internationale de l'Education Afrique et menée par le Dr Casmir Chanda, s'inscrit dans une démarche analytique rigoureuse, procédant à une évaluation exhaustive des politiques éducatives en vigueur et des expériences vécues par les dirigeant∙e∙s des syndicats de directeur∙trice∙s d'école à l'échelle continentale.

    Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique
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  2. Statements 20 juin 2025

    Le Comité LGBTI du CGU appelle à soutenir le renouvellement du mandat de l'Expert indépendant sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre de l'ONU

    Des cadres juridiques interdisant la discrimination en matière d'emploi fondée sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre sont impératifs pour assurer la sécurité des travailleur·euse·s partout dans le monde. En juillet 2025, le Conseil des droits de l'homme de l'ONU votera pour renouveler le mandat de l'Expert indépendant sur l'orientation...

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  3. News 20 juin 2025

    La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation

    Actions de sensibilisation dans toutes les régions du pays, dialogue continu entre les éducateur·trice·s et les décideur·euse·s politiques, amélioration de la formation professionnelle et de la certification des enseignant·e·s. Tels sont quelques-uns des résultats obtenus par la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA) depuis le lancement au niveau national de la campagne...

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  4. News 12 juin 2025

    Plus de 1.880 enfants ramenés à l’école grâce à l’action des syndicats de l’éducation contre le travail des enfants

    Dans six pays d’Afrique, les programmes syndicaux de lutte contre le travail des enfants transforment des vies. Rien qu’en 2024, plus de 1.880 anciens enfants travailleurs ont retrouvé le chemin de l’école dans les zones de projet au Burundi, au Malawi, au Mali, au Togo, en Ouganda et au Zimbabwe.

    Plus de 1.880 enfants ramenés à l’école grâce à l’action des syndicats de l’éducation contre le travail des enfants
  5. News 11 juin 2025

    Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur

    Au Canada, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et ses fédérations du réseau collégial dénoncent les compressions de 150 millions de dollars canadiens (environ 96 millions d’euros) en 2025-2026 et appellent le premier ministre à rétablir le financement des collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps), établissements d’enseignement public où...

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  6. Mondes de l'éducation 11 juin 2025

    Voix de l’éducation | Mobiliser la population dans la lutte syndicale contre le travail des enfants au Burundi

    Rémy Nsengiyumva

    Depuis 2021, les projets du Syndicat Libre des Travailleurs de l'Enseignement du Burundi (STEB) ont permis de ramener à l’école plus de 900 ex-enfants travailleurs et travailleuses. Remy Nsengiyumva, le Président du STEB, se penche sur les stratégies utilisées dans ces projets soutenus par l’IE, l’AOb, la NEA, la Fondation...

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  7. Take action! 11 juin 2025

    Agissez ! Aidez-nous à défendre la qualité de l’éducation de la petite enfance en Nouvelle-Zélande

    Le New Zealand Educational Institute (NZEI) - Te Riu Roa rejette les mesures gouvernementales dont le but est de déréglementer le secteur de l’éducation de la petite enfance (EPE). Cette organisation membre de l’Internationale de l’Éducation nous avertit que les décisions qui ont été prises sont motivées par le profit...

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  8. News 10 juin 2025

    Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation

    C’est une victoire historique pour les éducateur·trice·s en Irak : le Syndicat des enseignant·e·s d’Irak (Iraq Teachers Union − ITU) a mené avec succès une grève nationale et obtient de considérables changements politiques au bénéfice des enseignant·e·s et du secteur de l’éducation. Cette mobilisation, précédée en 2024 du lancement national...

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  9. News 6 juin 2025

    Le plan d’action commun des syndicats francophones : renforcement syndical et promotion de l’enseignement public

    Lors du dernier bureau du Comité Syndical Francophone de l’Éducation et de la Formation (CSFEF), les discussions ont mis en lumière les défis communs auxquels sont confrontés les syndicats dans divers pays francophones, ainsi que leurs succès et initiatives pour défendre les droits syndicaux et améliorer l’enseignement public. Cette réunion...

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  10. News 5 juin 2025

    Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant

    S’adressant à la Commission de l’application des normes de l’Organisation internationale du Travail (OIT) au cours de la Conférence internationale du Travail le 3 juin, le président de l’Internationale de l’Éducation (IE), Mugwena Maluleke, a réagi au rapport du Comité conjoint d’expert·e·s UNESCO-OIT sur l’application des Recommandations concernant la condition...

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  11. News 26 mai 2025

    « Liberté ! » : Le cri des élèves piégés dans un système éducatif défaillant

    Alors que l’année scolaire s’achève, les élèves irakiens crient « Liberté ! » non pour célébrer la fin de l’année, mais de soulagement. Selon le président du Kurdistan Teachers’ Union (KTU), Abdulwahed Mohammad Haje, ce cri est révélateur des problèmes profonds que connaît le système éducatif du pays, où des...

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  12. News 21 mai 2025

    Burkina Faso : coopération internationale et respect mutuel, moteurs du développement professionnel enseignant et syndical

    Depuis 2006, les syndicats enseignants du Burkina Faso et du Canada collaborent étroitement pour renforcer les capacités professionnelles des enseignant∙e∙s burkinabés, ainsi que leurs syndicats. Une coopération qui, malgré les défis sécuritaires, continue de porter ses fruits.

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  13. News 20 mai 2025

    Europe : les syndicats définissent les prochaines étapes de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », malgré un contexte de sous-investissement chronique dans le secteur

    Dans certains pays du sud de l’Europe, les syndicats de l’éducation s’emploient à remédier à la pénurie persistante d’enseignant·e·s par le biais de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » . Réunis à Athènes du 11 au 13 mai, des syndicats de Chypre,...

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  14. News 20 mai 2025

    Mexique : une augmentation de salaire de 10 % et une semaine de vacances supplémentaire en reconnaissance de la contribution inestimable des enseignant·e·s à la nation

    Le 15 mai, lors de la Journée des enseignant·e·s au Mexique, la Présidente Claudia Sheinbaum Pardo a annoncé une augmentation de salaire significative de 10 % et une semaine de vacances supplémentaire pour le personnel enseignant du pays. Ces nouvelles mesures sont le fruit d’un dialogue social constructif et ouvert...

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  15. News 6 mai 2025

    Allemagne : les syndicats de l'éducation saluent l'arrivée de la nouvelle ministre fédérale et appellent à des réformes gouvernementales ambitieuses

    Les syndicats de l'éducation allemands, la Verband Bildung und Erziehung (Association pour l'Éducation et l'Enseignement–VBE) et le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Syndicat de l’Éducation et de la Science–GEW), saluent l'arrivée de Karin Prien au poste de ministre de l'Éducation, de la Famille, des Seniors, des Femmes et de la Jeunesse....

    Allemagne : les syndicats de l'éducation saluent l'arrivée de la nouvelle ministre fédérale et appellent à des réformes gouvernementales ambitieuses
  16. News 28 avril 2025

    Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s

    Dans son discours au parlement national, Takashi Kajiwara, président du Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union–JTU), a souligné l’urgence de poursuivre de profondes réformes du système éducatif afin de résorber la pénurie croissante d’enseignant·e·s et de veiller au bien-être des éducateur·trice·s.

    Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s
  17. News 28 avril 2025

    La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation

    La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) organise une série d’activités à fort impact du 28 avril au 3 mai 2025 à Katmandou, au Népal, pour appeler à une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et exhorter les gouvernements à accroître les investissements publics dans l’éducation et le...

    La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation
  18. Mondes de l'éducation 28 avril 2025

    Rémunération du personnel enseignant au Soudan du Sud : Le coût humain du sous-investissement

    Mading Peter Angong, Sarah Etzel, Whitney Hough, Mary Mendenhall, Kemigisha Richardson, Tiffany Tryon, Malok Mading Wol

    Au Soudan du Sud, les personnels enseignants sont le fondement du système éducatif et apportent un soutien crucial dans l’un des environnements les plus difficiles du monde. En dépit de leur rôle indispensable, ils se heurtent à une instabilité financière généralisée, à des retards chroniques dans le paiement des salaires...

    Rémunération du personnel enseignant au Soudan du Sud : Le coût humain du sous-investissement