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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 5 janvier 2017

    Maroc: front syndical pour défendre l’enseignement public face à une privatisation croissante

    Les syndicats de l’éducation du Maroc ont mobilisé contre la privatisation galopante, plus spécifiquement contre des mesures introduites par la gouvernement sortant et dont les syndicats estiment qu’elles pourraient « détruire l’enseignement public ».

    Maroc: front syndical pour défendre l’enseignement public face à une privatisation croissante
  2. Mondes de l'éducation 13 décembre 2016

    La privatisation silencieuse

    Par Sylvain Marois, Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) Le phénomène de la privatisation en éducation est de mieux en mieux documenté. On constate qu’il s’agit d’une situation mondiale, qui affecte grandement les missions de l’éducation, de la maternelle à l’université, et qui prend, bien entendu, diverses...

    La privatisation silencieuse
  3. Nouvelles 4 décembre 2016

    Une récente étude fait voler en éclats le mythe des écoles privées à bas coût

    Un nouveau rapport, qui s’est penché sur les activités de Bridge International Academies au Kenya, lève le voile sur la réalité qui se cache derrière le concept d’éducation de qualité « abordable » brandi par le prestataire privé à but lucratif.

    Une récente étude fait voler en éclats le mythe des écoles privées à bas coût
  4. Nouvelles 1 décembre 2016

    La Francophonie vote pour l’encadrement actif des fournisseurs d’enseignement privé

    Les dirigeant(e)s des pays membres de la Francophonie ont voté en faveur de la promotion de « dispositifs institutionnels efficaces de régulation des acteurs privés de l’éducation », rejoignant le plaidoyer de longue date de l’Internationale de l’Education et ses affiliés.

    La Francophonie vote pour l’encadrement actif des fournisseurs d’enseignement privé
  5. Mondes de l'éducation 17 novembre 2016

    L’éducation de qualité – un bien public au coeur de la démocratie

    Par Susan Hopgood, Présidente de l'Internationale de l'Education (IE), et Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l'IE Lorsque l’on jette un regard en arrière sur notre éducation, on se souvient des enseignant(e)s qui ont changé notre vie, qui nous ont ouvert de nouveaux horizons et qui nous ont incité à...

    L’éducation de qualité – un bien public au coeur de la démocratie
  6. Nouvelles 9 novembre 2016

    Philippines: éclairer les pratiques obscures de l’édu-business

    Les enseignant(e)s syndicalistes et les étudiant(e)s présent(e)s à l’occasion d’un forum organisé à l’Université Polytechnique des Philippines, à Manille, ont obtenu des informations de première main relatives au fonctionnement des établissements appelés « centres d’éducation privée à prix abordable », dans leur pays.

    Philippines: éclairer les pratiques obscures de l’édu-business
  7. Nouvelles 2 novembre 2016

    La signature du CETA inquiète les syndicats de l’éducation

    L’Internationale de l’Education et les institutions internationales s’inquiètent des effets de la signature de l’Accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE sur les services publics, notamment l'éducation et des limites que l’accord impose à l’espace public.

    La signature du CETA inquiète les syndicats de l’éducation
  8. Mondes de l'éducation 25 octobre 2016

    Il est de notre devoir de mettre fin à la scolarité à but lucratif

    Par Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l’Internationale de l’Education A l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s cette année, la communauté éducative célèbre le 50e anniversaire de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant. Ce document historique identifie « le rôle essentiel des enseignants dans le progrès...

    Il est de notre devoir de mettre fin à la scolarité à but lucratif
  9. Nouvelles 13 octobre 2016

    Le Groupement « Global Unions » exige l’arrêt des négociations sur l’ACS

    A la suite de la divulgation de nouveaux documents révélant les détails de l’Accord secret sur le commerce des services, six fédérations syndicales internationales appellent à l’arrêt immédiat des négociations.

    Le Groupement « Global Unions » exige l’arrêt des négociations sur l’ACS
  10. Mondes de l'éducation 12 octobre 2016

    Philantrocapitalisme: la tyrannie des dons

    Par Antonio OImedo, University of Roehampton et Stephen Ball, UCL Bishop et Green ont affirmé en 2008 dans leur publication intitulée « Ode to the philanthrocapitalism » que les philanthrocapitalistes étaient des « hyper agents capables de réaliser des actions essentielles  bien mieux que toute autre personne ». « De...

    Philantrocapitalisme: la tyrannie des dons
  11. Nouvelles 10 octobre 2016

    Irlande: un syndicat lance une charte afin de lutter contre la précarisation de l’enseignement

    L’Irish Federation of University Teachers vient de lancer une charte relative aux travailleurs/euses occasionnel(le)s de l’Université de Cork, proposant un code de bonnes pratiques à l’intention de ses membres, afin de les inciter à soutenir et à défendre les travailleurs/euses occasionnel(le)s et précaires de l’université.

    Irlande: un syndicat lance une charte afin de lutter contre la précarisation de l’enseignement
  12. Nouvelles 5 octobre 2016

    Les enseignant(e)s ougandais(es) s’unissent pour défendre leur système scolaire public

    A l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s et face à la privatisation de leur système scolaire, les éducateurs/trices de l’Ouganda se sont réuni(e)s à l’occasion d’un événement revendiquant une éducation de qualité pour tou(te)s, auquel des milliers de personnes ont pris part.

    Les enseignant(e)s ougandais(es) s’unissent pour défendre leur système scolaire public
  13. Nouvelles 11 septembre 2016

    Slovénie: un syndicat de l'éducation appelle le Parlement à ne pas signer l’accord de libre-échange entre l’UE et le Canada

    Dans la perspective d’une signature potentielle de l’accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE, le syndicat de l’éducation, des sciences et de la culture de Slovénie a averti les parlementaires nationaux de l'impact négatif de cet accord.

    Slovénie: un syndicat de l'éducation appelle le Parlement à ne pas signer l’accord de libre-échange entre l’UE et le Canada
  14. Nouvelles 19 août 2016

    Ouganda : La ministre de l’Éducation ferme des écoles privées non conformes

    Le gouvernement ougandais a annoncé la fermeture d’écoles privées non conformes, une position courageuse en faveur d’une éducation de qualité, selon l’Uganda National Teachers’ Union (UNATU), affilié de l’Internationale de l’Éducation (IE).

    Ouganda : La ministre de l’Éducation ferme des écoles privées non conformes
  15. Nouvelles 10 août 2016

    Le Parlement ougandais ordonne la fermeture des écoles de Bridge Academies

    Dans un total revirement de situation, la chaîne d’écoles à but lucratif a dû fermer ses portes à la suite du vote parlementaire en faveur de la cessation de ses activités, qui a sanctionné son incapacité à respecter les normes en matière d’éducation et d’infrastructures.

    Le Parlement ougandais ordonne la fermeture des écoles de Bridge Academies
  16. Nouvelles 29 juillet 2016

    Ouganda: fermetures d’écoles, un sale coup pour une chaîne commerciale

    Bridge International Academies semble perdre son ancrage en Ouganda à la suite de la décision du gouvernement de fermer 87 écoles primaires payantes, dont celles appartenant à Bridge, au motif qu’elles ne sont pas conformes aux normes minimales et à la réglementation.

    Ouganda: fermetures d’écoles, un sale coup pour une chaîne commerciale