Ei-iE

Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. 1 septembre 2015

    La société civile réagit fermement à la promotion par un magazine des écoles « low cost » à but lucratif

    L’article publié par The Economist le 1er août a suscité une réaction immédiate de la part des agences internationales hautement reconnues et respectées, ainsi que parmi les principaux/ales représentant(e)s de la communauté académique, qui ont envoyé plusieurs courriers à l’éditeur, dénonçant un journalisme partisan dénué de tout fondement.

    La société civile réagit fermement à la promotion par un magazine des écoles « low cost » à but lucratif
  2. Nouvelles 1 septembre 2015

    Les syndicats et la société civile réagissent fermement à la promotion par un magazine des écoles « low cost » à but lucratif

    La réaction des syndicats de l’éducation et de la société civile ne s’est pas fait attendre et c’est avec la plus grande fermeté que leurs représentant(e)s ont condamné l’article biaisé publié par The Economist, soutenant sans vergogne le déploiement d’écoles « low cost » à but lucratif dans les pays...

    Les syndicats et la société civile réagissent fermement à la promotion par un magazine des écoles « low cost » à but lucratif
  3. Nouvelles 24 juillet 2015

    Le Congrès se prépare à lancer une stratégie pour lutter contre la commercialisation de l’éducation

    La résolution sur la privatisation du secteur de l’éducation et de ses structures a reçu un soutien unanime au Congrès mondial de l’Internationale de l’Education, ouvrant la voie vers la définition d’une nouvelle stratégie politique visant à coordonner les réponses mondiales et nationales.

    Le Congrès se prépare à lancer une stratégie pour lutter contre la commercialisation de l’éducation
  4. Nouvelles 23 juillet 2015

    La campagne contre la privatisation reçoit un large soutien du Congrès

    En ce 22 juillet, la campagne de l’Internationale de l’Education contre la hausse de la privatisation dans l’éducation a bénéficié d’un soutien unanime et passionné des délégué(e)s présent(e)s lors du 7e Congrès mondial, organisé à Ottawa, au Canada.

    La campagne contre la privatisation reçoit un large soutien du Congrès
  5. Nouvelles 29 juin 2015

    Une étude confirme la menace que les EDU-businesses font peser sur l'enseignement public de qualité.

    Le récent ouvrage de deux chercheurs réputés, Carolina Junemann et Stephen J. Ball, constitue une lecture absolument indispensable pour tous ceux/toutes celles préoccupé(e)s par le droit de chaque enfant à bénéficier d'un enseignement public gratuit et de qualité.

    Une étude confirme la menace que les EDU-businesses font peser sur l'enseignement public de qualité.
  6. Nouvelles 10 juin 2015

    R.-U: le projet de loi sur l’éducation, nouvelle étape vers la privatisation des écoles pour les syndicats

    Les syndicats d'enseignants au Royaume-Uni ont critique vivement le projet de loi du Gouvernement dont l’objectif est de convertir 1.000 établissements scolaires soi-disant « en situation d’échec » en académies et de supprimer « des failles bureaucratiques et juridiques ».

    R.-U: le projet de loi sur l’éducation, nouvelle étape vers la privatisation des écoles pour les syndicats
  7. Nouvelles 19 mai 2015

    Des syndicalistes enseignant(e)s australien(ne)s combattent pour protéger l'éducation de qualité d'un accord commercial

    Affilié à l’Internationale de l’Education, l’Independent Education Union of Australia fait pression auprès du gouvernement national afin de rejeter l’inclusion des services éducatifs dans le cadre de l’Accord controversé sur le commerce des services.

    Des syndicalistes enseignant(e)s australien(ne)s combattent pour protéger l'éducation de qualité d'un accord commercial
  8. Nouvelles 6 mai 2015

    Les syndicats de l’enseignement font bloc contre l’accord de libre-échange

    Aux quatre coins du globe, les affiliés de l’Internationale de l’Education déploient l’artillerie lourde contre les plans visant à négocier l’inclusion des services publics dans l'Accord sur le commerce des services, en s’adressant sans ambages à leur gouvernement: l’éducation n’est pas à vendre.

    Les syndicats de l’enseignement font bloc contre l’accord de libre-échange
  9. Nouvelles 5 mai 2015

    IE: l'éducation n'est pas une marchandise

    Selon certains rapports, l'Australie, la Colombie, la Norvège et la Nouvelle-Zélande souhaiteraient que l'éducation fasse partie du champ d'application de l'Accord sur le commerce des services – une proposition qui suscite de vives inquiétudes.

    IE: l'éducation n'est pas une marchandise
  10. Nouvelles 28 avril 2015

    Royaume-Uni: Action décisive des enseignant(e)s contre la tendance « au profit » dans l’éducation

    « #Dites à Pearson non aux écoles "à but lucratif" parce que les #enfants méritent une bonne éducation publique @pearson ». Tel était l’un des slogans de ralliement des dirigeants des syndicats de l’éducation et des parents lors de leur action contre la privatisation de l’éducation à Londres, au Royaume-Uni.

    Royaume-Uni: Action décisive des enseignant(e)s contre la tendance « au profit » dans l’éducation
  11. Nouvelles 2 avril 2015

    Forum social mondial: Rejet sans équivoque de la privatisation des services

    L'Internationale de l'Education et certains de ses affiliés ont activement participé au Forum social mondial, organisé à Tunis du 24 au 28 mars, et abordé la privatisation des services, dont l'éducation.

    Forum social mondial: Rejet sans équivoque de la privatisation des services
  12. Nouvelles 24 mars 2015

    Pearson pris à espionner les étudiant(e)s

    L'American Federation of Teachers a été effarée d'apprendre que la plus grande entreprise internationale spécialisée dans l'éducation a entrepris une nouvelle activité, passant de la gestion de tests à la surveillance en ligne pour contrôler l'activité des étudiant(e)s américain(e)s sur les médias sociaux afin de débusquer les tricheurs/euses.

    Pearson pris à espionner les étudiant(e)s
  13. Nouvelles 19 mars 2015

    Les enjeux pour l’éducation sont considérables dans les accords commerciaux

    Au moment où le destin de l’éducation est en cours de négociation dans les débats mondiaux de libre-échange, Martin Rømer, Directeur du Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), s’est exprimé sur les conséquences possibles de ces négociations sur RadioLabour.

    Les enjeux pour l’éducation sont considérables dans les accords commerciaux
  14. Nouvelles 6 mars 2015

    Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange

    Appelant à une transparence totale, le rapporteur de la Commission européenne pour les négociations de l'Accord sur le commerce des services (ACS) a affirmé clairement que les services publics, y compris l'éducation, ne sont pas à vendre et doivent être exclus des pourparlers.

    Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange
  15. Nouvelles 10 février 2015

    Tribune: 2015 au Chili - Cambia, todo cambia

    Dans cette tribune, Guillermo Scherping, membre du Colegio de Profesores de Chile, explique les raisons du changement radical d’orientation des politiques éducatives du Chili.

    Tribune: 2015 au Chili - Cambia, todo cambia
  16. Nouvelles 30 janvier 2015

    R.-U.: les écoles privées n’améliorent pas la qualité de l’éducation

    Au Royaume-Uni ce ne sont pas les académies ni les écoles libres proprement dites qui améliorent l’éducation, selon un rapport publié par la Commission parlementaire d’enquête multipartite sur l’éducation, dont les résultats ont suscité une vive réaction de la part des syndicats d'enseignants.

    R.-U.: les écoles privées n’améliorent pas la qualité de l’éducation
  17. Nouvelles 26 janvier 2015

    Davos: Le Secrétaire général de l’IE demande au monde des affaires de soutenir les enseignant(e) et l’éducation publique

    Prenant la parole lors d’une discussion de groupe au Forum économique mondial de Davos, en Suisse, le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education, Fred van Leeuwen, a clairement indiqué aux opportunistes de l’industrie que l’éducation publique n’était pas à vendre.

    Davos: Le Secrétaire général de l’IE demande au monde des affaires de soutenir les enseignant(e) et l’éducation publique