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Patrick Pleul
Patrick Pleul

Normes et conditions de travail

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 22 février 2016

    Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel

    Les enseignant(e)s indonésien(ne)s demandent instamment au gouvernement d’honorer sa promesse de modifier leurs contrats professionnels temporaires en contrats d’employé(e)s de la fonction publique à durée indéterminée, afin de leur garantir des conditions de travail et de vie décentes.

    Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel
  2. Nouvelles 16 février 2016

    Un rapport de l’OCDE appelle à accroître le soutien des enseignant(e)s et l’investissement dans cette profession

    Un récent rapport relatif au professionnalisme des enseignant(e)s émet certaines inquiétudes quant au niveau de soutien dont bénéficient les enseignant(e)s à l’échelle mondiale et met en lumière les déficits considérables auxquels sont confrontées les écoles présentant d’importants besoins.

    Un rapport de l’OCDE appelle à accroître le soutien des enseignant(e)s et l’investissement dans cette profession
  3. Nouvelles 1 février 2016

    Chili: le nouveau plan en matière de parcours professionnel, une victoire pour le mouvement éducatif

    Après des dizaines d’années de lutte, des milliers d’enseignant(e)s pourront profiter d’un nouveau plan national en matière de parcours professionnel. Ce plan propose entre autres des opportunités de développement professionnel, des salaires plus élevés, et moins d’heures d’enseignement.

    Chili: le nouveau plan en matière de parcours professionnel, une victoire pour le mouvement éducatif
  4. Nouvelles 13 janvier 2016

    Les enseignant(e)s philippin(e)s se voient accorder une bien « maigre » augmentation salariale

    Aux Philippines, les éducateurs/trices ont vivement réagi face à l’adoption d’une loi leur accordant une augmentation salariale qu’ils/elles qualifient de « dérisoire » voire d’« insultante », alors que d’autres secteurs ont obtenu des augmentations bien plus élevées.

    Les enseignant(e)s philippin(e)s se voient accorder une bien « maigre » augmentation salariale
  5. Nouvelles 2 décembre 2015

    Changer le climat de l’éducation après la COP21

    Alors que tous les yeux se tournent vers les négociations sur le changement climatique qui se déroulent à Paris, le moment est venu d’envisager la comment l’éducation doit jouer un rôle significatif pour poser les jalons d’un avenir durable.

    Changer le climat de l’éducation après la COP21
  6. Nouvelles 19 octobre 2015

    Les enseignant(e)s du monde entier célèbrent la JME

    Aux quatre coins du monde, les affiliés de l’Internationale de l’Education ont célébré la Journée mondiale des enseignant(e)s au travers de nombreux événements et projets – des pièces de théâtre dans les écoles aux défilés, en passant par des conférences – afin d’honorer les enseignant(e)s.

    Les enseignant(e)s du monde entier célèbrent la JME
  7. Nouvelles 15 octobre 2015

    Des milliers d’enseignant(e)s réuni(e)s dans la capitale polonaise à l’occasion de la « Journée de manifestation des enseignant(e)s »

    Jeudi dernier, à l’occasion de la Journée nationale de l’éducation, plus de 15.000 enseignant(e)s et travailleurs/euses du secteur de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la recherche, sont descendu(e)s dans les rues pour protester contre la politique d’éducation.

    Des milliers d’enseignant(e)s réuni(e)s dans la capitale polonaise à l’occasion de la « Journée de manifestation des enseignant(e)s »
  8. Nouvelles 14 octobre 2015

    Une étude se penche sur l’impact de l’austérité sur la profession enseignante

    Un nouveau rapport sur la condition des enseignant(e)s et la profession enseignante met en lumière la façon dont les politiques d’austérité dans le secteur de l’éducation nuisent à l’éducation de qualité et gratuite pour tou(te)s.

    Une étude se penche sur l’impact de l’austérité sur la profession enseignante
  9. Nouvelles 12 octobre 2015

    Les recommandations de l’IE incluses dans le dernier rapport du CEART

    L’Internationale de l’Education a réussi à faire inclure quelques-unes de ses recommandations adressées au Comité d’experts sur l’application des recommandations concernant le personnel enseignant, dans le dernier rapport disponible en ligne.

    Les recommandations de l’IE incluses dans le dernier rapport du CEART
  10. Nouvelles 5 octobre 2015

    Journée mondiale des enseignant(e)s: les gouvernements doivent autonomiser les enseignant(e)s et consulter les syndicats

    A l’occasion des célébrations marquant la Journée mondiale des enseignant(e)s organisées au siège de l’UNESCO, l’Internationale de l’Education a rappelé le besoin d’autonomiser et de respecter les enseignant(e)s pour atteindre l’Objectif de développement durable relatif à l’éducation d’ici 2030.

    Journée mondiale des enseignant(e)s: les gouvernements doivent autonomiser les enseignant(e)s et consulter les syndicats
  11. Nouvelles 5 octobre 2015

    La Journée mondiale des enseignant(e)s appelle à l’autonomisation des enseignant(e)s en vue de bâtir des sociétés durables

    Cette édition de la Journée mondiale des enseignant(e)s, célébrée quelques jours après l’adoption des nouveaux Objectifs de développement durable par l’Assemblée générale des Nations Unies, représente la toute première opportunité d’établir une feuille de route pour les enseignant(e)s dans le cadre du nouvel agenda pour l’éducation 2030.

    La Journée mondiale des enseignant(e)s appelle à l’autonomisation des enseignant(e)s en vue de bâtir des sociétés durables
  12. Nouvelles 1 octobre 2015

    Journée mondiale des enseignant(e)s: autonomiser les enseignant(e)s, bâtir des sociétés durables

    Le 5 octobre, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s, l’Internationale de l’Education, aux côtés de ses affiliés et de ses partenaires du monde entier, mettra en lumière le nouveau programme pour 2030 et ses Objectifs de développement durable, ainsi que le rôle fondamental que joueront les enseignant(e)s dans...

    Journée mondiale des enseignant(e)s: autonomiser les enseignant(e)s, bâtir des sociétés durables
  13. Nouvelles 25 septembre 2015

    Ouganda: les enseignant(e)s dévoilent leur manifeste 2016

    Dans leur manifeste, les enseignant(e)s demandent au prochain gouvernement ougandais d’accroître les fonds alloués à l’éducation, afin de garantir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage pour l’ensemble des élèves.

    Ouganda: les enseignant(e)s dévoilent leur manifeste 2016
  14. Nouvelles 24 septembre 2015

    Russie: « la rémunération en fonction des performances inquiète les enseignants »

    En Russie, les procédures d’évaluation des enseignant(e)s et la rémunération en fonction des performances sèment le trouble au sein de la profession. Le syndicat de l’éducation russe a fait part de son inquiétude aux autorités publiques des régions, des districts et des municipalités de tout le pays.

    Russie: « la rémunération en fonction des performances inquiète les enseignants »
  15. Nouvelles 18 septembre 2015

    Kenya: fermeture des écoles suite au durcissement du bras de fer entre le gouvernement et le personnel enseignant

    Alors que les tensions ne cessent de croître, le personnel enseignant kenyan a décidé de laisser les écoles publiques et privées portes closes, suite au refus du gouvernement d’appliquer une augmentation salariale attendue de longue date et ordonnée par les autorités judiciaires, jugeant ce prononcé impossible à mettre en œuvre.

    Kenya: fermeture des écoles suite au durcissement du bras de fer entre le gouvernement et le personnel enseignant
  16. Nouvelles 17 septembre 2015

    France : journée de grève dans les collèges

    Une intersyndicale réunissant les organisations syndicales les plus représentatives du second degré, dont quatre affiliées de l'IE (SNES-FSU, FO, SNETAA-FO, CGT) est en conflit avec le gouvernement français au sujet de la réforme des collèges.

    France : journée de grève dans les collèges