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Cadre mondial de l’EI/Unesco en matière de normes professionnelles pour l’éducation

Publié 4 novembre 2019 Mis à jour 25 mars 2022

Le Cadre développé conjointement par l’Internationale de l’Education et l’UNESCO en matière de Normes professionnelles pour l’éducation ambitionne d’améliorer la qualité des enseignant·e·s, l’enseignement et l’apprentissage et d’appuyer la mise en oeuvre et le suivi de la cible relative aux enseignant·e·s dans l’Agenda Education 2030 pour le développement durable et particulièrement l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4).

Le 8e Congrès mondial de l’Internationale de l’Education, qui s’est tenu à Bangkok en juillet 2019, a adopté une résolution favorable à la mise en oeuvre d’un cadre conjoint de l’IE/UNESCO relatif au développement de normes professionnelles pour l’éducation, qui stipule très clairement que les enseignant·e·s et leurs syndicats doivent être au coeur du processus. Elle s’inscrit dans le Cadre d’action Education 2030 de l’UNESCO qui plaide en faveur de la pleine participation des enseignant·e·s et de leurs organisations représentatives au développement, à la mise en oeuvre, au suivi et à l’évaluation des politiques d’éducation. Il s’agit là d’un point essentiel, non seulement pour les éducateur·rice·s, mais également pour les élèves et leur apprentissage.