Notre travail dans ce domaine
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Mondes de l'éducation 1 juin 2017 Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession
Howard Stevenson
Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...
Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession -
Nouvelles 1 juin 2017 Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques
Le University and College Union a publié un rapport faisant état des niveaux de protection des libertés académiques au Royaume-Uni, nettement plus bas que dans d'autres pays de l'UE.
Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques -
Mondes de l'éducation 31 mai 2017 La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
Philippa Cordingley
Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...
La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays -
Mondes de l'éducation 19 mai 2017 Les enseignantes en Afrique
Nelly P. Stromquist
Une représentation équilibrée des enseignantes et des enseignants dans les salles de classe crée un environnement sain, dans lequel les enfants et les jeunes accèdent à la sagesse et aux conseils d’adultes aux expériences, attitudes et compétences variées. La présence d’enseignantes est toutefois assez réduite dans deux régions du monde....
Les enseignantes en Afrique -
Recherches La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession
17 mai 2017La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la professionCette étude entend mettre en lumière l’expérience vécue par plusieurs syndicats d’enseignants dans la réponse aux défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s dans nombre de contextes nationaux : le Chili, l’Ecosse, les Etats-Unis d’Amérique, le Kenya, la Nouvelle-Zélande, la Pologne et la Turquie.
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Nouvelles 4 mai 2017 De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale
Afin de trouver des solutions à certains des plus grands défis auxquels sont confrontés les individus aux quatre coins du monde, l’objectif de la deuxième journée de la Conférence Uni(e)s à Rotterdam consistait à jeter des ponts entre les écoles, les responsables politiques et les politiques.
De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale -
Nouvelles 3 mai 2017 Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam
Le message délivré lors du premier jour de la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité était clair, dans la mesure où les éducateurs/trices ont exprimé le souhait de veiller à ce que les enseignant(e)s soient les véritables architectes de la profession et des systèmes éducatifs.
Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam -
Mondes de l'éducation 3 mai 2017 Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées
Steffen Handal
Cela fait longtemps maintenant que les syndicats d’enseignants expriment leurs inquiétudes face à l’influence et la portée de plus en plus grande des évaluations internationales. Dans cet article, j’exposerai quelques-unes des raisons pour lesquelles le syndicat d’enseignants norvégien Union of Education Norway se montre particulièrement critique vis-à-vis du Programme international...
Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées -
Mondes de l'éducation 3 mai 2017 Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.
Martin Henry, John Bangs
Le nombre de pays participant au Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est désormais plus de deux fois supérieur au nombre de pays membres de l’OCDE. S’il y a bien un constat qui montre à quel point l’enquête PISA s’est imposée face aux autres...
Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017. -
Nouvelles 27 avril 2017 Bulgarie: les syndicalistes du secteur de l’éducation œuvrent en faveur d’une éducation de qualité pour tou(te)s
Pour célébrer la Semaine mondiale d’action pour l’éducation, le Syndicat des enseignants bulgares a réaffirmé sa détermination à œuvrer en faveur de la réalisation et de la promotion des Objectifs de développement durable ainsi que de la mise en place d’une éducation de qualité pour tou(te)s.
Bulgarie: les syndicalistes du secteur de l’éducation œuvrent en faveur d’une éducation de qualité pour tou(te)s -
Nouvelles 26 avril 2017 RDC: Lancement des formations de formateurs/trices des animateurs/trices des cercles d’études
Grâce à l'appui de collègues à travers le monde, les syndicats de l’éducation en République Démocratique du Congo ont lancé une série de formations de formateurs syndicaux du secteur de l’éducation.
RDC: Lancement des formations de formateurs/trices des animateurs/trices des cercles d’études -
Nouvelles 24 avril 2017 R-U.: besoin urgent de se pencher sur les incidences négatives de leur profession sur les enseignant(e)s
Les syndicats d’enseignants au Royaume-Uni ont réitéré qu’il faut soutenir les enseignant(e)s surmené(e)s, afin de les aider à trouver un équilibre entre leur vie professionnelle et leur vie personnelle.
R-U.: besoin urgent de se pencher sur les incidences négatives de leur profession sur les enseignant(e)s -
Mondes de l'éducation 12 avril 2017 Marche pour la science
Rob Copeland
Plusieurs rassemblements et défilés (Marche pour la science) seront organisés le 22 avril prochain à Washington et dans d’autres villes du monde. Les syndicats de l’éducation peuvent jouer un rôle essentiel au sein de cette campagne, en revendiquant notamment un accroissement du financement public pour la science, une meilleure protection...
Marche pour la science -
Nouvelles 10 avril 2017 R.U.: les syndicats exigent une réforme appropriée du système d’évaluation des écoles primaires
Le Gouvernement britannique est en train d’examiner les réponses des syndicats d'enseignants aux propositions de réforme du système d’évaluation de l’école primaire. Les réactions à ces propositions ont été mitigées. Elles ont été énoncées par la Ministre de l’Education Justine Greening à la fin du mois de mars et le...
R.U.: les syndicats exigent une réforme appropriée du système d’évaluation des écoles primaires -
Nouvelles 6 avril 2017 Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires
Le 5 avril, des expert(e)s internationaux/ales dans le domaine de l’éducation, mais aussi des enseignant(e)s et des responsables politiques se sont réuni(e)s afin d’évoquer les moyens à mettre en œuvre pour améliorer la qualité de l’éducation en s’appuyant sur une amélioration des programmes scolaires, sur des compétences actuelles et futures...
Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires -
Nouvelles 24 février 2017 Royaume-Uni: les charges de travail provoquent une crise dans le recrutement et la rétention des enseignant(e)s
Suite au lancement du rapport du Comité spécial de l’éducation sur le recrutement et la rétention des enseignant(e)s, les syndicats d’enseignants du Royaume-Uni ont exhorté les autorités publiques à prendre des mesures urgentes pour résoudre cette profonde crise nationale.
Royaume-Uni: les charges de travail provoquent une crise dans le recrutement et la rétention des enseignant(e)s -
Nouvelles 1 février 2017 Le personnel de soutien à l’éducation, vital pour la réussite des étudiant(e)s
Avec Claude Carroué de l’Internationale de l’Education, Daniel Lafrenière de la Centrale des syndicats du Québec se penche sur la condition du personnel de soutien à l’éducation et son importance dans le parcours éducatif des étudiant(s).
Le personnel de soutien à l’éducation, vital pour la réussite des étudiant(e)s -
Nouvelles 15 janvier 2017 Forum économique mondial: selon le panel, les enseignant(e)s ne seront pas remplacé(e)s par des robots
Au Forum économique mondial de Davos cette année, bon nombre de discussions ont traité de l’impact des nouvelles technologies sur la société d’aujourd’hui et de demain. La Fondation Varkey et l'Internationale de l'Education ont organisé conjointement un débat pour aborder cette question dans le cadre de l’éducation.
Forum économique mondial: selon le panel, les enseignant(e)s ne seront pas remplacé(e)s par des robots