Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 4 avril 2016 Les enseignant(e)s, clé d'une éducation de qualité et de la réussite de l’Agenda pour l’éducation 2030
Il faut mettre en œuvre la cible relative aux enseignant(e)s dans le cadre des Objectifs de développement durable et du Cadre d’action Education 2030. Tel est l’un des principaux constats du 8e Forum de dialogue politique de l’Equipe spéciale internationale sur les enseignants qui s’est tenu du 14 au 17...
Les enseignant(e)s, clé d'une éducation de qualité et de la réussite de l’Agenda pour l’éducation 2030 -
Nouvelles 30 mars 2016 Etats-Unis: victoire juridique majeure pour les syndicats
La Cour suprême des Etats-Unis s’est prononcée en faveur des syndicats du secteur public, rejetant une attaque des milieux conservateurs remettant en cause la collecte de cotisations auprès de personnes non affiliées.
Etats-Unis: victoire juridique majeure pour les syndicats -
Nouvelles 15 mars 2016 Les syndicats d’enseignants: une force positive pour l’éducation de qualité
En début de semaine, le Secrétaire général de l’IE Fred van Leeuwen a engagé le débat avec des militant(e)s anti-syndicaux dans le cadre du Forum mondial sur l’éducation et les compétences, réuni à Dubaï, au cours duquel il s’est opposé à une déclaration selon laquelle « les syndicats d’enseignants constituent...
Les syndicats d’enseignants: une force positive pour l’éducation de qualité -
Nouvelles 15 mars 2016 R.-U.: les enseignant(e)s suppléant(e)s, victimes de pratiques douteuses en matière de travail
Au Royaume-Uni, les enseignant(e)s suppléant(e)s ont fait part de préoccupations au sujet des pratiques de plus en plus douteuses utilisées par leurs organismes contractants qui se répercutent tant sur leurs conditions de travail que sur leur qualité de vie.
R.-U.: les enseignant(e)s suppléant(e)s, victimes de pratiques douteuses en matière de travail -
Nouvelles 3 mars 2016 Une même profession, une même voix: les syndicats d’enseignants unis à Berlin
Lorsque les ministres de l’Education prendront place autour de la table à l’occasion du sixième Sommet international sur la profession enseignante à Berlin, en Allemagne, ils se retrouveront face à une seule et même voix commune pour tou(te)s les enseignant(e)s.
Une même profession, une même voix: les syndicats d’enseignants unis à Berlin -
Nouvelles 22 février 2016 Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel
Les enseignant(e)s indonésien(ne)s demandent instamment au gouvernement d’honorer sa promesse de modifier leurs contrats professionnels temporaires en contrats d’employé(e)s de la fonction publique à durée indéterminée, afin de leur garantir des conditions de travail et de vie décentes.
Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel -
Nouvelles 16 février 2016 Un rapport de l’OCDE appelle à accroître le soutien des enseignant(e)s et l’investissement dans cette profession
Un récent rapport relatif au professionnalisme des enseignant(e)s émet certaines inquiétudes quant au niveau de soutien dont bénéficient les enseignant(e)s à l’échelle mondiale et met en lumière les déficits considérables auxquels sont confrontées les écoles présentant d’importants besoins.
Un rapport de l’OCDE appelle à accroître le soutien des enseignant(e)s et l’investissement dans cette profession -
Nouvelles 3 février 2016 Irak: les arriérés de salaires des enseignant(e)s doivent être payés immédiatement
L’Internationale de l’Education a fermement protesté auprès du Premier ministre irakien concernant les retards de paiement des salaires des enseignant(e)s travaillant dans la région du Kurdistan irakien.
Irak: les arriérés de salaires des enseignant(e)s doivent être payés immédiatement -
Nouvelles 1 février 2016 Chili: le nouveau plan en matière de parcours professionnel, une victoire pour le mouvement éducatif
Après des dizaines d’années de lutte, des milliers d’enseignant(e)s pourront profiter d’un nouveau plan national en matière de parcours professionnel. Ce plan propose entre autres des opportunités de développement professionnel, des salaires plus élevés, et moins d’heures d’enseignement.
Chili: le nouveau plan en matière de parcours professionnel, une victoire pour le mouvement éducatif -
Nouvelles 13 janvier 2016 Les enseignant(e)s philippin(e)s se voient accorder une bien « maigre » augmentation salariale
Aux Philippines, les éducateurs/trices ont vivement réagi face à l’adoption d’une loi leur accordant une augmentation salariale qu’ils/elles qualifient de « dérisoire » voire d’« insultante », alors que d’autres secteurs ont obtenu des augmentations bien plus élevées.
Les enseignant(e)s philippin(e)s se voient accorder une bien « maigre » augmentation salariale -
Nouvelles 11 décembre 2015 Lettonie: une journée de grève d’avertissement en vue d’augmenter les salaires et de restaurer le dialogue
Plus de 24.000 personnes des secteurs de l’éducation et des sciences ont participé à une grève d’avertissement d’une journée organisée par le Latvian Trade Union of Education and Science employees, le 27 novembre dernier.
Lettonie: une journée de grève d’avertissement en vue d’augmenter les salaires et de restaurer le dialogue -
Nouvelles 2 décembre 2015 Changer le climat de l’éducation après la COP21
Alors que tous les yeux se tournent vers les négociations sur le changement climatique qui se déroulent à Paris, le moment est venu d’envisager la comment l’éducation doit jouer un rôle significatif pour poser les jalons d’un avenir durable.
Changer le climat de l’éducation après la COP21 -
Nouvelles 19 octobre 2015 Les enseignant(e)s du monde entier célèbrent la JME
Aux quatre coins du monde, les affiliés de l’Internationale de l’Education ont célébré la Journée mondiale des enseignant(e)s au travers de nombreux événements et projets – des pièces de théâtre dans les écoles aux défilés, en passant par des conférences – afin d’honorer les enseignant(e)s.
Les enseignant(e)s du monde entier célèbrent la JME -
Nouvelles 15 octobre 2015 Des milliers d’enseignant(e)s réuni(e)s dans la capitale polonaise à l’occasion de la « Journée de manifestation des enseignant(e)s »
Jeudi dernier, à l’occasion de la Journée nationale de l’éducation, plus de 15.000 enseignant(e)s et travailleurs/euses du secteur de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la recherche, sont descendu(e)s dans les rues pour protester contre la politique d’éducation.
Des milliers d’enseignant(e)s réuni(e)s dans la capitale polonaise à l’occasion de la « Journée de manifestation des enseignant(e)s » -
Nouvelles 14 octobre 2015 Une étude se penche sur l’impact de l’austérité sur la profession enseignante
Un nouveau rapport sur la condition des enseignant(e)s et la profession enseignante met en lumière la façon dont les politiques d’austérité dans le secteur de l’éducation nuisent à l’éducation de qualité et gratuite pour tou(te)s.
Une étude se penche sur l’impact de l’austérité sur la profession enseignante -
Nouvelles 12 octobre 2015 Les recommandations de l’IE incluses dans le dernier rapport du CEART
L’Internationale de l’Education a réussi à faire inclure quelques-unes de ses recommandations adressées au Comité d’experts sur l’application des recommandations concernant le personnel enseignant, dans le dernier rapport disponible en ligne.
Les recommandations de l’IE incluses dans le dernier rapport du CEART -
Nouvelles 5 octobre 2015 Journée mondiale des enseignant(e)s: les gouvernements doivent autonomiser les enseignant(e)s et consulter les syndicats
A l’occasion des célébrations marquant la Journée mondiale des enseignant(e)s organisées au siège de l’UNESCO, l’Internationale de l’Education a rappelé le besoin d’autonomiser et de respecter les enseignant(e)s pour atteindre l’Objectif de développement durable relatif à l’éducation d’ici 2030.
Journée mondiale des enseignant(e)s: les gouvernements doivent autonomiser les enseignant(e)s et consulter les syndicats -
Nouvelles 5 octobre 2015 La Journée mondiale des enseignant(e)s appelle à l’autonomisation des enseignant(e)s en vue de bâtir des sociétés durables
Cette édition de la Journée mondiale des enseignant(e)s, célébrée quelques jours après l’adoption des nouveaux Objectifs de développement durable par l’Assemblée générale des Nations Unies, représente la toute première opportunité d’établir une feuille de route pour les enseignant(e)s dans le cadre du nouvel agenda pour l’éducation 2030.
La Journée mondiale des enseignant(e)s appelle à l’autonomisation des enseignant(e)s en vue de bâtir des sociétés durables