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Educación para Todos

  1. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 17 junio 2013

    Debate de alto nivel de la ONU sobre educación de calidad

    La educación de calidad es esencial para reducir el número de niños que no saben leer y escribir y aquellos que están sin escolarizar. También es fundamental en el potencial de cada individuo para convertirse en ciudadanos del mundo.

    Debate de alto nivel de la ONU sobre educación de calidad
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 30 mayo 2013

    Conferencia europea de alto nivel considera la calidad de los docenes crucial para la educación y el desarrollo

    La Unión Europea (UE) organizó una Conferencia de Alto Nivel sobre Educación y Desarrollo el 23 de mayo en Bruselas, Bélgica. El comisario europeo, ministros nacionales y altas personalidades reafirmaron la importancia de unos docentes bien capacitados para lograr una educación de calidad.

    Conferencia europea de alto nivel considera la calidad de los docenes crucial para la educación y el desarrollo
  3. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 28 mayo 2013

    La “nueva” GPE ha de mejorar la educación de calidad en el mundo

    La Alianza Mundial por la Educación (GPE) debe apoyar una educación de calidad en los países en desarrollo y garantizar la participación de los docentes en los planes de grupos educativos locales. Este fue el mensaje transmitido por la IE en la reunión del Consejo de Directores celebrada el 21...

    La “nueva” GPE ha de mejorar la educación de calidad en el mundo
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 3 mayo 2013

    Educación para Todos/as: Evaluación de los/las docentes de 25 años de promesas

    Según el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2012,los objetivos educativos establecidos en 1990 en la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos de Jomtien no se habrán alcanzado en 2015. La comunidad internacional fijó seis objetivosy ese compromiso se renovó en el Foro Mundial sobre la Educación...

    Educación para Todos/as: Evaluación de los/las docentes de 25 años de promesas
  5. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 abril 2013

    EEUU: Sindicato se une a la campaña por una educación global

    La American Federation of Teachers (AFT), una de las afiliadas nacionales de la IE, se ha incorporado a la Semana de Acción Global (Global Action Week – GAW) dirigida por la Campaña por una Educación Global, que tiene lugar del 21 al 27 de Abril. El eslogan de la GAW...

    EEUU: Sindicato se une a la campaña por una educación global
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 19 abril 2013

    Kenya: Sindicatos denuncian escasez de docentes

    Representantes de la Kenya National Union of Teachers (KNUT), una de las afiliadas de la IE en Kenya, han condenado la severa escasez de maestros en el país, instando a las autoridades nacionales a poner remedio a la falta de personal docente.

    Kenya: Sindicatos denuncian escasez de docentes
  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 19 abril 2013

    Todos los niños necesitan un docente

    La IE y sus organizaciones afiliadas en todo el mundo participarán en el programa de la Semana de acción mundial diseñado para recordar a los países, la comunidad internacional y otros interesados que todos los niños necesitan un docente cualificado. Liderada y creada por la Campaña mundial por la educación...

    Todos los niños necesitan un docente
  8. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 26 marzo 2013

    La IE aboga por una educación de calidad al más alto nivel

    La IE ha defendido firmemente la educación pública de calidad en la cuarta reunión del Grupo de Alto Nivel de Naciones Unidas, celebrada del 25-27 de marzo en Bali (Indonesia). La reunión es un acto fundamental dentro de los actuales procesos para crear un nuevo marco de desarrollo y educación...

    La IE aboga por una educación de calidad al más alto nivel
  9. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 15 marzo 2013

    ¡Participe en la encuesta Mi Mundo!

    La IE anima a docentes, sindicalistas y estudiantes, a que voten en la encuesta Mi Mundo lanzada por la ONU. Esta encuesta solicita a los ciudadanos de todo el mundo que compartan sus ideas sobre cuáles son las prioridades que se deberían incluir en la agenda de desarrollo global posterior...

    ¡Participe en la encuesta Mi Mundo!
  10. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 20 febrero 2013

    Consulta mundial sobre la educación después de 2015

    La UNICEF y la UNESCO han puesto en marcha un debate electrónico acerca de la Gobernanza y la financiación de la educación. La consulta tendrá lugar el 24 de febrero.

    Consulta mundial sobre la educación después de 2015
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 18 febrero 2013

    Finlandia: Educa-fair aborda la educación de calidad

    Alrededor de 14.000 docentes asistieron a Educa-fair en Helsinki el 25 y 26 de enero, incluidos miembros de una de las afiliadas nacionales de la IE, el Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ). La feria contó con presentaciones y debates sobre formas de mejorar la educación y unas 200 empresas expusieron su material...

    Finlandia: Educa-fair aborda la educación de calidad
  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 15 febrero 2013

    Alemania: medida concreta para la abolición de los derechos de matrícula

    La campaña para la eliminación de los derechos de matrícula en Baviera ha dado un paso adelante con la decisión de organizar un referéndum al respecto. El paso se ha dado después de que el 10% de los electores de Baviera se declararan conformes a la celebración de un referéndum...

    Alemania: medida concreta para la abolición de los derechos de matrícula
  13. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 6 febrero 2013

    La IE hace un llamamiento a la ONU para que incluya la educación

    La Internacional de la Educación ha solicitado al Panel de Alto Nivel de las Naciones Unidas (HLP) en la Agenda del Programa de Desarrollo Post-2015 que incluya la educación en el nuevo marco de desarrollo. El llamamiento fue realizado en la 3ª reunión del Panel de Alto Nivel, que tuvo...

    La IE hace un llamamiento a la ONU para que incluya la educación
  14. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 29 enero 2013

    España: FECCOO elige nuevo Secretario General

    Francisco García Suárez fue elegido nuevo secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) en el acto de clausura del 11º Congreso celebrado en Enero en Madrid. José Campos, ex-secretario general de FECCOO y miembro del ejecutivo Mundial de la IE, pasará ahora al ejecutivo de la confederación...

    España: FECCOO elige nuevo Secretario General
  15. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 29 enero 2013

    Chile: defendiendo la educación publica

    El año pasado se alcanzaron importantes progresos en el fortalecimiento de la misión de alto nivel que la IE desarrolla en Chile, a través de la Oficina Regional de la IE en América Latina. Esta es una parte del continuo trabajo de la EI para defender la educación pública del...

    Chile: defendiendo la educación publica
  16. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 enero 2013

    Pauline Rose: Los líderes empresariales presentes en el Foro Económico Mundial deben incrementar la financiación en la educación

    Mientras los líderes políticos y empresariales se reúnen en Davos un año más, con motivo del Foro Económico Mundial, el Informe de Seguimiento de Educación Para Todos en el Mundo ha publicado un nuevo documento mostrando que el conjunto de las contribuciones de las corporaciones y fundaciones privadas alcanzan un...

    Pauline Rose: Los líderes empresariales presentes en el Foro Económico Mundial deben incrementar la financiación en la educación
  17. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 22 enero 2013

    Dislexia: la formación docente, vital para la inclusión

    Casi mil millones de personas en todo el mundo no saben leer ni escribir. De éstas, 700 millones padecen dislexia, una enfermedad neurobiológica y multifacética que dura toda la vida y que, a menudo, es hereditaria.

    Dislexia: la formación docente, vital para la inclusión