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  1. Crecimiento sindical 24 marzo 2021

    _Huelgas y manifestaciones para exigir mejores condiciones para el personal docente con contrato temporal

    A pesar del acoso y la violencia que ejercen las fuerzas policiales, los sindicatos docentes marroquíes siguen realizando manifestaciones en la capital, Rabat, para exigir que los contratos sean indefinidos y unas mejores condiciones de trabajo. También están protestando por el aumento del coste de la vida.

    _Huelgas y manifestaciones para exigir mejores condiciones para el personal docente con contrato temporal
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2 febrero 2021

    Informe de la OCDE: la pandemia de COVID-19 ha demostrado que el aprendizaje en línea no puede sustituir al personal docente

    La Internacional de la Educación ha comentado el último informe publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), titulado "Positive, High-achieving Students? What Schools and Teachers Can Do". El informe corrobora que las tecnologías educativas no son ni pueden sustituir al personal docente.

    Informe de la OCDE: la pandemia de COVID-19 ha demostrado que el aprendizaje en línea no puede sustituir al personal docente
  3. Estándares y condiciones laborales 7 enero 2021

    Irak: Un sindicato de docentes imparte una formación adicional sobre enseñanza y aprendizaje a distancia

    Los miembros del Kurdistan Teachers’ Union (KTU) han participado en una formación adicional destinada a dotarlos de los conocimientos y las herramientas necesarios para la educación a distancia. Estas competencias han resultado ser cruciales durante la pandemia de COVID-19. Se trata de una formación respaldada financieramente por la Internacional de...

    Irak: Un sindicato de docentes imparte una formación adicional sobre enseñanza y aprendizaje a distancia
  4. Estándares y condiciones laborales 9 diciembre 2020

    Irak: los métodos de enseñanza modernos son la prioridad en la formación de docentes del sindicato de la educación

    El uso de métodos de enseñanza modernos constituyó el núcleo de la formación de desarrollo profesional organizada por el Kurdistan Teachers’ Union (KTU), con el apoyo de la Internacional de la Educación (IE), en las regiones de Raparin, Koya y Akra.

    Irak: los métodos de enseñanza modernos son la prioridad en la formación de docentes del sindicato de la educación
  5. Estándares y condiciones laborales 3 noviembre 2020

    Palestina: la formación en línea posiciona al sindicato de la educación como un interlocutor social estratégico

    El General Union of Palestinian Teachers (GUPT) ha logrado un acuerdo histórico sobre salarios con el Ministerio de Educación nacional, que ha adoptado oficialmente el modelo de aprendizaje electrónico del sindicato.

    Palestina: la formación en línea posiciona al sindicato de la educación como un interlocutor social estratégico
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 28 septiembre 2020

    África: Los sindicatos de la educación y los gobiernos abordan el futuro de la profesión docente y la educación

    Este año 2020 se celebra una serie de seminarios virtuales sobre el futuro de la profesión docente, el primero de los cuales tuvo lugar el pasado 15 de septiembre. El acto contó con la presencia de 61 participantes de 8 países, todos ellos pertenecientes a sindicatos de docentes y del...

    África: Los sindicatos de la educación y los gobiernos abordan el futuro de la profesión docente y la educación
  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 31 agosto 2020

    Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente

    El papel crucial del Estado y el acceso a las TIC en la educación se mencionan en los resultados clave de un estudio realizado por la Jamaica Teachers’ Association (JTA).

    Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente
  8. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 agosto 2020

    Reino Unido: El gobierno debe garantizar un sistema de calificación más justo en los exámenes de final de bachillerato (A-level)

    Los sindicatos educativos de Reino Unido han criticado la pésima gestión del gobierno en cuanto al sistema de resultados de los exámenes de final de bachillerato, que ha provocado que los estudiantes vivan una situación de incertidumbre y ansiedad.

    Reino Unido: El gobierno debe garantizar un sistema de calificación más justo en los exámenes de final de bachillerato (A-level)
  9. Los derechos sindicales son derechos humanos 21 agosto 2020

    Una pregunta en el desierto, por Joseph Jovellanos

    Joseph V. Jovellanos

    Se cuenta que, una vez terminada la Segunda Guerra Mundial, el entonces emperador Hirohito de Japón llamó a uno de sus soldados y le preguntó: “¿Cuántos docentes sobrevivieron?” Esta pregunta es un reconocimiento por parte del emperador del papel crucial que desempeña el profesorado en la construcción o en la...

    Una pregunta en el desierto, por Joseph Jovellanos
  10. Estándares y condiciones laborales 20 agosto 2020

    Reino Unido: un sindicato acoge con satisfacción la decisión de respaldar el criterio profesional del personal docente en relación a las notas

    El Educational Institute of Scotland (EIS) ha acogido con satisfacción el apoyo a las decisiones profesionales del profesorado manifestado por el viceprimer ministro ante el Parlamento escocés en su declaración sobre los resultados de la autoridad escocesa responsable de las calificaciones (Scottish Qualifications Authority - SQA, por sus siglas en...

    Reino Unido: un sindicato acoge con satisfacción la decisión de respaldar el criterio profesional del personal docente en relación a las notas
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 julio 2020

    Proteger la educación y los derechos humanos del profesorado y del alumnado en la era digital

    En una entrevista con la IE, Christina Colclough, experta en futuro del trabajo, habla de la adaptación del profesorado a la digitalización, la educación permanente, la brecha digital, la relación entre el aprendizaje virtual y físico, los datos y otros aspectos conexos. Destaca que el uso y el abuso de...

    Proteger la educación y los derechos humanos del profesorado y del alumnado en la era digital
  12. Estándares y condiciones laborales 17 julio 2020

    Construyendo el futuro de la profesión docente

    Hace apenas unos meses, ¿quién habría imaginado una educación a escala masiva sin escuelas o un aprendizaje en el hogar y una tutorización a través de plataformas digitales? Y, sin embargo, en la mayoría de los países, durante la pandemia, esa fue la única alternativa para evitar la ausencia absoluta...

    Construyendo el futuro de la profesión docente
  13. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 9 julio 2020

    Palestina: El aplazamiento del regreso a la escuela hace esencial la formación en el aprendizaje en línea

    Ante el aumento de los casos de la COVID-19 en Palestina, el sindicato General Union of Palestinian Teachers, en cooperación con el Ministerio de Educación, ha dirigido un proyecto sobre aprendizaje en línea. Dicho proyecto ha adquirido una gran importancia, puesto que las escuelas no volverán a abrir en agosto,...

    Palestina: El aplazamiento del regreso a la escuela hace esencial la formación en el aprendizaje en línea
  14. Luchar contra la comercialización de la educación 6 julio 2020

    “La enseñanza en línea y las videoconferencias: ¿cómo pueden elegir los docentes las herramientas más apropiadas?”, por Steven Kolber.

    Steven Kolber

    Todos los docentes están lidiando con el aprendizaje a distancia (o aprendizaje remoto, o aprendizaje continuo, o aprendizaje de crisis, o denominado de otra forma según su área) para apoyar a sus estudiantes y estar en contacto con ellos durante este periodo de confinamiento. La naturaleza inesperada de los acontecimientos...

    “La enseñanza en línea y las videoconferencias: ¿cómo pueden elegir los docentes las herramientas más apropiadas?”, por Steven Kolber.
  15. Estándares y condiciones laborales 6 julio 2020

    Francia: Los sindicatos de docentes exigen que se les escuche y hacen valer su profesionalidad

    Los/as sindicalistas docentes franceses han insistido ante las autoridades públicas en la necesidad de entablar un diálogo real para garantizar la calidad de la educación para todos y todas durante y después de la actual pandemia mundial. Entre otros puntos, han destacado la declaración de la región de Europa de...

    Francia: Los sindicatos de docentes exigen que se les escuche y hacen valer su profesionalidad
  16. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 27 noviembre 2019

    40ª Conferencia General de la UNESCO: docentes y educadores esenciales para el logro del ODS 4

    La Internacional de la Educación y sus organizaciones miembros han participado activamente en la 40ª Conferencia General de la UNESCO, donde los/las docentes y educadores/as ocuparon un destacado lugar en la agenda.

    40ª Conferencia General de la UNESCO: docentes y educadores esenciales para el logro del ODS 4
  17. Estándares y condiciones laborales 16 noviembre 2019

    Los docentes y la UNESCO se unen para definir el profesionalismo de la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo

    La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO lanzan un marco conjunto que definirá el significado de una enseñanza de calidad, ahora y en el futuro. El Marco Global de Estándares Profesionales de Enseñanza se ha presentado hoy ante ministros de educación, organizaciones miembros de la IE y expertos...

    Los docentes y la UNESCO se unen para definir el profesionalismo de la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo