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  1. El futuro del trabajo en la educación

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021

    Greg Thompson

    12 octubre 2021

    La situación del personal docente sigue generando preocupación en muchas jurisdicciones. El personal educativo es consciente de que tener las mismas cualificaciones o niveles de formación que otras profesiones no conlleva gozar del mismo estatus, a pesar de que enseñar y facilitar el aprendizaje es un trabajo complejo que requiere...

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021
    1. La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021 | Informe
    2. La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021 | Resumen ejecutivo
  2. Liderar la profesión 29 septiembre 2020

    “Panorama de la educación 2020: ¿qué podemos aprender para la recuperación de los sistemas educativos tras la COVID-19?”, por John Bangs.

    John Bangs

    Dice mucho de la gravedad de la crisis generada por la COVID-19 que este año el secretario general de la OCDE, Ángel Gurria, asuma la responsabilidad de publicar la edición de este año de Panorama de la educación. Aunque la OCDE describe Panorama de la educación como una publicación de...

    “Panorama de la educación 2020: ¿qué podemos aprender para la recuperación de los sistemas educativos tras la COVID-19?”, por John Bangs.
  3. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 8 septiembre 2020

    ‘Panorama de la educación 2020’ de la OCDE: educación para unas sociedades más resilientes

    El pasado 8 de septiembre, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó su informe anual Panorama de la educación 2020. Pese a que los datos se recopilaron antes de la crisis de la COVID-19, la pandemia y las penurias económicas que de esta se derivan no...

    ‘Panorama de la educación 2020’ de la OCDE: educación para unas sociedades más resilientes
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 29 abril 2020

    “¿Qué pasará en las escuelas después del coronavirus? Cinco grandes desafíos y oportunidades”, por Andy Hargreaves.

    Andy Hargreaves

    Sin escuela ni exámenes, más aprendizaje en línea y los padres confinados en casa con sus hijos e hijas a causa de la COVID-19. ¡Qué desastre! La población está respondiendo heroicamente. Algunos padres trabajan desde casa, otros han perdido su empleo y los docentes están creando una forma totalmente nueva...

    “¿Qué pasará en las escuelas después del coronavirus? Cinco grandes desafíos y oportunidades”, por Andy Hargreaves.
  5. Democracia 28 agosto 2019

    “G20: ningún cambio duradero sin la educación”, por David Edwards.

    David Edwards

    La Reunión de Ministros de Trabajo y Empleo del G20 que se está celebrando aquí en Japón es una oportunidad para reflexionar. La IE y otras organizaciones sindicales internacionales (Global Unions) están participando en el Labour 20 (L20), grupo que representa los intereses de los trabajadores y trabajadoras a nivel...

    “G20: ningún cambio duradero sin la educación”, por David Edwards.
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 27 agosto 2019

    Australia: La Semana Nacional de las Habilidades pone de relieve la necesidad urgente de asignar más fondos a la TAFE

    En el marco de la Semana Nacional de las Habilidades de Australia, que se celebra del 26 de agosto al 1 de septiembre, los educadores instan al gobierno federal a poner fin a los recortes en la financiación de la educación técnica y superior y a la privatización del sector.

    Australia: La Semana Nacional de las Habilidades pone de relieve la necesidad urgente de asignar más fondos a la TAFE
  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 24 julio 2019

    “Las capacidades productivas incrementan la contribución de la EFTP a la justicia social”, por Gavin Moodie.

    Gavin Moodie

    El nuevo informe elaborado por la Internacional de la Educación (IE) sobre "la enseñanza y formación técnica y profesional como marco para la justicia social" traza un nuevo camino para contribuir a la justicia social a través de la enseñanza y formación técnica y profesional (EFTP).

    “Las capacidades productivas incrementan la contribución de la EFTP a la justicia social”, por Gavin Moodie.
  8. Renovación y desarrollo sindical 20 julio 2019

    Una mejor formación educativa técnica y profesional: el camino para lograr la justicia social

    Hoy, durante la reunión sobre educación superior y universitaria de su 8º Congreso Mundial, la Internacional de la Educación ha lanzado la publicación titulada “La educación y la formación técnica y profesional como marco para la justicia social”, un nuevo estudio que sostiene que un enfoque holístico de la EFTP...

    Una mejor formación educativa técnica y profesional: el camino para lograr la justicia social
  9. Liderar la profesión 12 noviembre 2018

    11ª Conferencia de la IE sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación: Promover las condiciones para el personal - Mejorar la educación de calidad

    El primer día de la 11ª Conferencia de la Internacional de la Educación sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación ha proporcionado a las organizaciones miembro un foro de intercambio de información y estrategias entre las regiones destinado a promover unas condiciones de empleo de calidad para los docentes, los...

    11ª Conferencia de la IE sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación: Promover las condiciones para el personal - Mejorar la educación de calidad
  10. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 12 noviembre 2018

    ETFP, capacidades y justicia social

    Leesa Wheelahan

    ¿Qué es la educación técnica y formación profesional (ETFP) y para qué sirve? Quizá sea una pregunta de difícil respuesta porque lo cierto es que no hay consenso sobre qué es, qué debería ser, quién debe pagarla, cómo hay que impartirla y si debe impartirse en escuelas o en instituciones...

    ETFP, capacidades y justicia social
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 8 enero 2018

    Australia: El deterioro de las condiciones laborales aumenta el estrés de los docentes

    Los docentes australianos han protestado contra el deterioro de las condiciones de trabajo en el sector de la educación técnica y superior en Victoria, que constituye una amenaza directa para la educación de calidad.

    Australia: El deterioro de las condiciones laborales aumenta el estrés de los docentes
  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 31 marzo 2015

    Australia: la privatización de la formación profesional resulta nefasta para los estudiantes

    En respuesta a un estudio publicado recientemente, los sindicatos de la educación han hecho hincapié en que las autoridades de Nueva Gales del Sur deben garantizar niveles de financiación pública mínimos para la educación técnica y superior, así como evitar la privatización desenfrenada que ha destruido la educación profesional.

    Australia: la privatización de la formación profesional resulta nefasta para los estudiantes
  13. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 mayo 2012

    El diálogo social con docentes y formadores es crucial para mejorar la ETFP

    La IE expuso a una reunión de ministros/as y funcionarios/as de la educación de todo el mundo que el éxito de la Educación Técnica y la Formación Profesional (ETFP) gira entorno a un diálogo social significativo con todos/as los/las interesados/as, incluidos los/las docentes y sus organizaciones.

    El diálogo social con docentes y formadores es crucial para mejorar la ETFP