Malí: El gobierno se compromete con los sindicalistas docentes a promover la equidad de género
En su discurso a los asistentes a un taller de la Región africana de la IE, el ministro maliense de Educación, Alfabetización y Lenguas Nacionales, Salikou Sanogo, prometió a los líderes del Sindicato Nacional de Educación y Cultura (SNEC) ayudarles en el fomento de la educación de las niñas.
El acto, celebrado del 24 al 26 de octubre en la capital nacional, Bamako, fue organizado dentro del programa de la Red Africana de Mujeres en la Educación (AWEN) de la IE.
Treinta líderes del SNEC participaron en el taller sobre la Promoción e Integración de las cuestiones de Género en el Sindicato y en la Educación, cuya finalidad era concienciar a los participantes de la importancia de la igualdad de género en los sindicatos, la educación y la sociedad, así como desarrollar capacidades en cuestiones de género y actividades de promoción.
Los asistentes comprobaron que los estereotipos tradicionales de género, la educación de las niñas y la capacitación plena están entre los principales retos a los que se enfrentan las mujeres.
Para poder abordar esos retos, un equipo de apoyo formado por líderes sindicales y asistentes al taller ha instado a instituciones y ONG, entre ellas, el UNFPA, Oxfam-Novib y el Ministerio de Educación, Alfabetización y Lenguas Nacionales. Fueron ayudados por la coordinadora regional de la IE en África para cuestiones de género y responsable del programa AWEN, Anais Dayamba.
La Sra. Dayamba ha afirmado: «Los sindicatos de educación desempeñan un papel clave en la remodelación de los sistemas educativos y la evolución de las sociedades al brindar soluciones transformadoras a los problemas de siempre. Como tal, los sindicatos deben ser un modelo de los valores de igualdad, diversidad y capacitación de las mujeres. Nos alegra ver que las autoridades malienses desean ayudar a los educadores a alcanzar la igualdad de género en los sindicatos, la educación y la sociedad, uno de los principales objetivos de la IE y mayores prioridades de trabajo desde su fundación en el Congreso de 1995».
También anunció la creación de una red de mujeres antes del final de 2011 para ampliar la iniciativa de AWEN en Malí, donde sólo el 31% de las jóvenes saben leer y escribir.
