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Articles

1. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 juin 2026

   Toujours la même cuisine et de vieilles recettes inefficaces : un rapport récent dénonce les doubles standards sidérants du FMI et ses politiques néfastes.

   Le nouveau rapport d’ActionAid International, de l’Internationale de l’Éducation et de leurs partenaires révèle comment le Fonds monétaire international (FMI) continue d’inciter les pays à faible revenu à prioriser le remboursement de leur dette au détriment des services publics, tout en se déclarant en faveur de meilleurs résultats en matière...

   Toujours la même cuisine et de vieilles recettes inefficaces : un rapport récent dénonce les doubles standards sidérants du FMI et ses politiques néfastes.

2. 

   Lutter contre la commercialisation de l’éducation 30 avril 2026

   Népal : Les syndicats de l’éducation appellent le gouvernement à s’engager pour le public et à augmenter les investissements dans l’éducation

   Les syndicats de l’éducation népalais demandent à leur gouvernement d’augmenter de manière significative l’investissement public dans l’éducation et de renforcer le dialogue social afin de garantir une éducation de qualité pour toutes et tous.

   Népal : Les syndicats de l’éducation appellent le gouvernement à s’engager pour le public et à augmenter les investissements dans l’éducation

3. 

   Equité et inclusion 17 novembre 2025

   Népal : les syndicats de l'éducation s'unissent pour une justice liée au genre transformatrice

   Les affiliés de l'Internationale de l'Éducation (IE) au Népal se sont réunis dans la capitale, Katmandou, pour une formation de trois jours sur la justice liée au genre, visant à renforcer la capacité des syndicats à promouvoir l’égalité des genres et à mettre fin aux discriminations fondées sur le genre,...

   Népal : les syndicats de l'éducation s'unissent pour une justice liée au genre transformatrice

4. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 juillet 2025

   Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique

   Dans un monde où les systèmes éducatifs sont de plus en plus menacés par les mesures d’austérité et la privatisation, la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public » apparaît comme un puissant moteur de changement. C’est ce qu’a révélé le récent Café de la coopération...

   Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique

5. 

   Equité et inclusion 30 juin 2025

   Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires

   Nidhi Singal

   Où sont les personnels enseignants en situation de handicap dans nos écoles ? Une question que je pose souvent à mon auditoire est la suivante : « Parmi vous, qui a bénéficié de l’enseignement d’un ou d’une professeur·e qui s’identifiait comme porteur ou porteuse de handicap durant vos années d’études...

   Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires

6. 

   Lutter contre la commercialisation de l’éducation 4 juin 2025

   Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal

   Fort·e·s d’une victoire historique et durement acquise qui engage le gouvernement à augmenter le budget de l’éducation de près de 15 milliards de roupies népalaises (environ 96 millions d’euros), 36 éminent·e·s dirigeant·e·s syndicaux·les de tout le Népal se sont réuni·e·s pour lancer la phase suivante de leur action de plaidoyer...

   Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal