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Les syndicats de l’éducation népalais demandent à leur gouvernement d’augmenter de manière significative l’investissement public dans l’éducation et de renforcer le dialogue social afin de garantir une éducation de qualité pour toutes et tous.

Suite à un atelier national de trois jours intitulé « Redessiner le financement de l’éducation au Népal », quatre organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) – la Nepal Teachers’ Association (NTA), la Nepal National Teachers’ Organisation (NNTA), l’ Institutional School Teachers’ Union (ISTU) et le Nepal School Employees’ Council (NSEC) – ont lancé un appel conjoint pour une action urgente et durable.

L’atelier a réuni des responsables syndicaux·ales, des professionnel·le·s de l’éducation, des partenaires de la société civile, ainsi que des représentant·e·s d’ActionAid International Nepal, de la National Campaign for Education Nepal et de la Friedrich-Ebert-Stiftung Nepal, afin d’aligner les efforts de plaidoyer nationaux sur les engagements mondiaux, notamment l’Objectif de développement durable no 4 (Accès à une éducation de qualité). Les participant·e·s ont mis l’accent sur le fait qu’une éducation de qualité nécessite un financement adéquat, des systèmes publics solides et un personnel enseignant suffisamment soutenu.

Accueillant favorablement la formation du nouveau gouvernement à l’issue des récentes élections parlementaires, les syndicats ont exprimé leur volonté de s’engager de manière constructive pour résoudre les difficultés auxquelles est depuis longtemps confronté le secteur de l’éducation au Népal.

Lors de l’événement, le directeur régional de l’Internationale de l’Éducation, Anand Singh, a affirmé : « Les enseignants sont au cœur de la transformation de l’éducation. Sans des conditions de travail décentes, du respect professionnel et un dialogue social sérieux, il est impossible de dispenser une éducation de qualité. »

Les syndicats ont mis en avant des préoccupations persistantes au sujet du sous-investissement, de la privatisation non réglementée et des conditions de travail des enseignant·e·s et des autres travailleur·euse·s de l’éducation. Ils ont souligné le besoin de politiques visant à renforcer un système fiscal progressif et à réduire la fraude fiscale des entreprises, ce qui permettrait de garantir une augmentation du financement public de l’éducation.

« L’enseignement public est le fondement d’une société équitable et durable. Investir dans l’enseignement, c’est investir dans l’avenir du Népal », a déclaré Somnath Giri de la NTA.

Au cœur de l’appel figure la demande adressée au gouvernement du Népal de respecter les normes internationales en consacrant au moins 20 % du budget national ou 6 % du PIB à l’éducation.

« Le dialogue social est capital pour établir une confiance, consolider les systèmes éducatifs et mettre en œuvre des réformes durables », a souligné Ganga Ram Tiwari du NSEC.

Les syndicats ont réaffirmé leur engagement à travailler en collaboration avec l’IE et ses partenaires pour progresser sur le chemin d’une éducation publique gratuite, obligatoire et de qualité, promouvoir l’égalité des sexes et défendre les droits et la dignité de l’ensemble des personnels de l’éducation. Ces objectifs sont au cœur de la campagne de l’IE « La force du public : ensemble on fait école ! ».

Lire la déclaration complète ici (en anglais).

Un extrait de la couverture médiatique de l'évènement est disponible ici.