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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 22 mars 2013

    Une nouvelle étude des Nations Unies veut remédier au déficit de financement de l’éducation

    L’IE salue la publication de nouvelles statistiques par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) le 15 mars dernier. Ces chiffres montrent qu’il est possible de rendre réalisable l’objectif de l’éducation de base pour tous d’ici à 2015, en dépit d’un déficit de financement extérieur...

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  2. Nouvelles 15 mars 2013

    ISTP: Dialogue fructueux entre gouvernements et syndicats d'enseignants

    Les participant(e)s au Sommet international sur la profession enseignante, qui a réuni des Ministres de l’Education et des représentant(e)s d’enseignant(e)s à Amsterdam, aux Pays-Bas, et s’est achevé hier, ont conclu que des avancées significatives avaient été enregistrées dans le débat relatif à l’évaluation des enseignant(e)s.

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  3. Nouvelles 15 mars 2013

    Prenez part à l'enquête My World!

    L'IE encourage ses affiliés, les enseignant(e)s et les étudiant(e)s à voter dans le cadre de l' enquête My Worldlancée par les Nations Unies. Cette enquête demande aux citoyen(ne)s du monde entier de partager leurs vues sur les priorités à inclure dans l'agenda mondial pour le développement au-delà de 2015. Une...

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  4. Nouvelles 12 mars 2013

    Les dangers inhérents à l'évaluation standardisée des performances d'apprentissage

    L'évaluation internationale des performances d'apprentissage des étudiant(e)s dans l'enseignement supérieur est marquée par des difficultés et problèmes. c'est ce que l'IE a indiqué à l'occasion d'une conférence de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), tenue les 11 et 12 mars à Paris, en France.

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  5. Nouvelles 12 mars 2013

    République dominicaine: désaccord salarial

    Face à l’incapacité du Gouvernement à s’engager à respecter les promesses faites aux enseignant(e)s, l’Asociación Dominicana de Profesores y Profesoras (ADP), affiliée à l’IE, s’apprête à intensifier son combat pour des conditions de travail décentes pour les enseignant(e)s dominicain(e)s.

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  6. Nouvelles 8 mars 2013

    Danemark: une menace de lock-out pèse sur le dialogue social

    L'IE a apporté son soutien à la réunion des représentant(e)s organisée par son affilié danois, le Danish Union of Teachers (DLF). La réunion du 5 mars à Odense visait à protester contre le retrait par le Gouvernement du temps de préparation des enseignant(e)s.

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  7. Nouvelles 7 mars 2013

    L'IE célèbre la Journée internationale de la femme à l'ONU

    Cette année – et comme chaque année – les affiliés de l'IE organisent et prennent part à des événements à l'échelle locale et nationale, en vue de commémorer la Journée internationale de la femme et de mettre en lumière les défis permanents imposés au regard de l'égalité des genres et...

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  8. Nouvelles 6 mars 2013

    Australie: Soutien syndical à la réforme du financement des écoles

    L'Australian Education Union(AEU), l'un des affiliés nationaux de l'IE, a accueilli favorablement la publication en février du rapport du Gonski Review of Funding for Australian Schooling, consacré au financement du système scolaire australien. Ce rapport fait de 2012 une année historique pour la réforme du financement des écoles dans le...

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  9. Nouvelles 6 mars 2013

    Haïti: la grève relance le dialogue social

    Suite aux trois journées de grève que la plateforme des enseignants a annoncées mardi dernier au niveau des écoles publiques et privées les 27, 28 février et le 1er mars, le Ministre de l'Education nationale et de la formation professionnelle, Pierre Vanneur, a pris l’engagement de relancer les discussions visant...

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  10. Nouvelles 5 mars 2013

    Ghana: Les enseignant(e)s promeuvent la lecture, l'écriture et le calcul

    Le plus important affilié de l'IE au Ghana, le Ghana National Association of Teachers (GNAT), a organisé un atelier de travail du 19 au 23 février à Accra, en partenariat avec le Centre panafricain des enseignants (CPAE) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE). Lors de cet...

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  11. Nouvelles 4 mars 2013

    Mali et Ouganda: enseigner dans la langue maternelle

    Les acteurs/trices de l'éducation impliqués dans le cadre du projet « Des éducateurs/trices de qualité pour tou(te)s » (Quality-Ed) ont appelé à promouvoir l'enseignement dans la langue maternelle. Cet appel a été lancé à l'occasion du séminaire Quality-Ed organisé à Gulu, en Ouganda, du 25 février au 1er mars.

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  12. Nouvelles 28 février 2013

    Etats-Unis: les syndicats de l’éducation saluent les propositions d’Obama en faveur de l’EPE

    Les affiliés nationaux de l’IE - l’American Federation of Teachers (AFT) et la National Education Association (NEA) - ont accueilli favorablement les propositions du Président Obama visant à élargir considérablement l’accès à l’éducation de la petite enfance (EPE) pour les élèves américain(e)s.

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  13. Nouvelles 25 février 2013

    Tanzanie: appel à des améliorations suite au taux élevé d'échec aux examens

    L'IE demande un investissement accru dans des enseignant(e)s de qualité et le respect pour leurs droits professionnels et syndicaux, en vue d'améliorer la qualité de l'éducation en Tanzanie. L'appel fait suite à l'annonce par le Ministre de l'éducation et de la formation professionnelle de Tanzanie, Dr Shukuru Kawambwa, que les...

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  14. Nouvelles 20 février 2013

    Les syndicats d'enseignants débattent des problématiques de l'éducation en Europe

    Le 7 février, une réunion s'est tenue entre deux affiliés de l'IE, la Greek Federation of Secondary State School Teachers (OLME) grec et le Gewerkschaft Erziehung and Wissenschaft (GEW) allemand à Athènes, en Grèce. Ils ont participé à une conférence de presse centrée sur les problèmes communs dans le secteur...

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  15. Nouvelles 20 février 2013

    Consultation mondiale sur l'Education post-2015

    L'UNICEF et l'UNESCO ont lancé une e-discussion sur la gouvernance et le financement de l'éducation. La consultation court jusqu'au 24 février.

    Consultation mondiale sur l'Education post-2015
  16. Nouvelles 18 février 2013

    Finlande: Educa-fair s'intéresse à une éducation de qualité

    Les 25-26 janvier, près de 14.000 enseignant(e)s, y compris des membres d'un des affiliés nationaux de l'IE, l'Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ), ont participé à Helsinki à Educa-fair. Lors de cette foire, des présentations et des discussions sur les manières d'améliorer l'éducation ont eu lieu et environ 200 sociétés ont exposé les...

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  17. Nouvelles 15 février 2013

    Allemagne: Pas concret vers l’abolition des frais de scolarité

    La campagne pour abolir les frais de scolarité en Bavière a connu un pas en avant grâce à la prochaine organisation d’un référendum sur la question. Cette décision fait suite à l’accord de 10 pour cent des électeurs admissibles de Bavière en faveur d’un référendum sur l’abolition des frais de...

    Allemagne: Pas concret vers l’abolition des frais de scolarité