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Encadrement de la profession 21 septembre 2025 Journée mondiale des enseignantes et enseignants : Ensemble pour les enseignant·e·s, ensemble pour demain
Kit d’outils de communication
À l'occasion de la Journée mondiale des enseignantes et enseignants, rejoignez la mobilisation mondiale appelant les gouvernements du monde entier à investir dans les enseignant·e·s et à nous soutenir dans la création d'un avenir pacifique, plus juste et durable pour toutes et tous.
Journée mondiale des enseignantes et enseignants : Ensemble pour les enseignant·e·s, ensemble pour demain -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 août 2025 Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s offre un cadre global appelant à un investissement durable dans la profession enseignante
Les ministres, syndicats et responsables de l’éducation réunis au Chili dans le cadre du Sommet mondial sur les enseignant·e·s ont adopté le Consensus de Santiago , un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 août 2025 Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique
Les syndicats de l’éducation de la région Pacifique – Fidji, Papouasie-Nouvelle-Guinée, îles Salomon et Vanuatu – se sont réunis pour résoudre la pénurie mondiale actuelle d’enseignant∙e∙s et appeler les gouvernements et les institutions internationales à donner la priorité à l’enseignement public et à investir dans le personnel enseignant, se faisant...
Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique -
Equité et inclusion 2 juillet 2025 Des échecs du privé aux espoirs du public : pourquoi la FFD4 doit faire appel à « la force du public »
David Edwards
Depuis plus d’une dizaine d’années, l’Internationale de l’Éducation alerte l’opinion sur le programme « Billions to Trillions » (« Des milliards aux billions ») de la Banque Mondiale – une stratégie visant à mobiliser de faibles sommes d’argent public pour attirer les investissements privés en faveur du développement – qui...
Des échecs du privé aux espoirs du public : pourquoi la FFD4 doit faire appel à « la force du public » -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juin 2025 Plus de 1.880 enfants ramenés à l’école grâce à l’action des syndicats de l’éducation contre le travail des enfants
Dans six pays d’Afrique, les programmes syndicaux de lutte contre le travail des enfants transforment des vies. Rien qu’en 2024, plus de 1.880 anciens enfants travailleurs ont retrouvé le chemin de l’école dans les zones de projet au Burundi, au Malawi, au Mali, au Togo, en Ouganda et au Zimbabwe.
Plus de 1.880 enfants ramenés à l’école grâce à l’action des syndicats de l’éducation contre le travail des enfants -
Démocratie 20 juin 2025 Face au durcissement du conflit, l’Internationale de l’Éducation appelle à la paix, au dialogue et au respect du droit à l’éducation
L’Internationale de l’Éducation est profondément préoccupée par l’intensification des actions militaires entre Israël et l’Iran, et par la poursuite des bombardements et de la famine dans la bande de Gaza.
Face au durcissement du conflit, l’Internationale de l’Éducation appelle à la paix, au dialogue et au respect du droit à l’éducation