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Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation aux États-Unis ont réaffirmé la nécessité pour les autorités publiques de tenir compte des avis des éducateur·trice·s et de leurs organisations professionnelles dans le contexte de la réouverture des écoles et des établissements d’enseignement, et d’allouer un financement adéquat au secteur éducatif.

Voici quelques mois à peine, qui aurait imaginé une éducation sans école à une échelle aussi massive ou de l’enseignement et du tutorat à domicile par l’intermédiaire de plateformes numériques ? Et pourtant, dans la plupart des pays, au cours de la pandémie, cela a été la seule alternative à...

Les syndicalistes enseignant∙e∙s de la République démocratique du Congo ont appelé les autorités publiques à respecter leur promesse de payer les enseignant∙e∙s dit∙e∙s « Nouvelles unités » depuis le mois d'avril 2020.

Les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont exprimé une véritable inquiétude concernant la réouverture des écoles et des établissements d’enseignement prévue pour le mois de septembre.

Le 13 juillet, l'Internationale de l'Éducation a publié « En avant avec l’école » (Forward to School). Ce document se base sur les cinq piliers identifiés dans les Directives de l'IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires publiées en avril.

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE/CTF), affiliée à l’Internationale de l’Éducation, a mené une enquête à laquelle près de 18.000 enseignant·e·s ont pris part. Les résultats ont montré une situation de malaise et d’inquiétude quant aux répercussions du confinement lié à la COVID-19 sur le bien-être des...

L'Internationale de l'Éducation a lancé une nouvelle recherche révolutionnaire qui cartographie l'étendue de l'influence des acteurs privés dans l'éducation depuis le début de la pandémie de COVID-19. Les recherches ont été commanditées dans le cadre de la Réponse mondiale de l'Internationale de l'Éducation à la commercialisation et à la privatisation...

Pour la toute première fois, le Forum politique annuel de haut niveau des Nations Unies se tient virtuellement. Du mardi 7 juillet au jeudi 16 juillet, les gouvernements se réunissent pour mesurer les progrès accomplis jusqu’à présent dans la réalisation des objectifs de développement durable.

Le 9 juillet, un webinaire consacré à l’analyse, sous l’angle des enseignant·e·s, du Rapport mondial de suivi sur l’éducation (Rapport GEM) 2020 récemment publié, a été co-organisé par l’Internationale de l’Éducation, l’UNESCO, l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l’Éducation 2030 et le groupe du Rapport GEM. Le rapport, intitulé...

Alors que les cas de COVID-19 se multiplient en Palestine, le General Union of Palestinian Teachers, en coopération avec le ministère de l’Éducation, a mené un projet sur l’apprentissage en ligne. Ce projet a pris de l’importance car les écoles ne rouvriront pas en août comme cela avait été prévu...

L’Internationale de l’Éducation est profondément attristée par la perte de notre collègue, Emanuel Fatoma, qui est décédé le lundi 6 juillet 2020 à Freetown, en Sierra Leone. On se souviendra d’Emanuel Fatoma comme d’un grand professeur et défenseur de l’éducation qui s’est constamment battu pour la justice sociale pour tou·te·s,...

Au Kenya, l’Universities Academic Staff Union a poursuivi les vice-chancelier·e·s de deux universités en justice pour des réductions de salaires de professeur·e·s, qui avaient été précédemment suspendues par un juge.

Les 2 et 3 juillet, la National Education Association aux États-Unis organisait une assemblée virtuelle des représentant·e·s, avec la participation de plus de 7.000 délégué·e·s. L’assemblée était placée sous le thème : « Notre démocratie, notre responsabilité, notre temps ».

Les syndicalistes enseignant∙e∙s français∙es ont fait valoir auprès des autorités publiques le besoin d’instaurer un réel dialogue social pour assurer une éducation de qualité pour tou∙te∙s pendant et après la pandémie sanitaire mondiale actuelle. Ils ont notamment mis en avant la déclaration de la région Europe de l’Internationale de l’Éducation...

La Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação se mobilise pour éviter la fermeture de l’enseignement primaire public en janvier 2021 par manque de financement.

Lors d’une série de manifestations d’avertissement le 30 juin, les syndicats de tous les secteurs, y compris celui de l’éducation, se sont mobilisés contre les changements proposés au droit du travail qui violent la liberté d’association, le droit à la syndicalisation et le droit à la négociation collective. Les militant·e·s...

Le Conseil des Global Unions (CGU) — qui représente plus de 200 millions de travailleur·euse·s de la Confédération syndicale internationale (CSI), des Fédérations syndicales internationales et de la Commission syndicale consultative auprès de l’OCDE (TUAC) — condamne sans réserve les arrestations illégales de dirigeant·e·s et de militant·e·s des syndicats et...

Les principaux∙ales penseur∙euse∙s progressistes et les dirigeant·e·s syndicaux·ales se sont réuni·e·s à l’occasion d’un événement en ligne co-organisé par l’Internationale de l'Éducation et l’Internationale des Services Publics pour discuter de l’avenir de l’après-COVID-19 et de la manière de le façonner. Des intervenant·e·s de haut rang se sont adressé·e·s aux dirigeant·e·s...