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A Genève, les participant(e)s à la Conférence annuelle de l’Organisation internationale du Travail se sont penché(e)s sur la menace que font planer le manque d’investissements publics dans l’éducation, la tendance à la privatisation et l’érosion des droits fondamentaux des éducateurs/trices.

A la Conférence annuelle de l’Organisation internationale du Travail à Genève, l'Internationale de l'Education a appelé au renforcement de la négociation collective pour les enseignant(e)s, soulignant ainsi l’importance de la profession enseignante et de l’éducation de qualité pour la réalisation des Objectifs de développement durable.

Alors que les négociations sur le commerce des services s’accélèrent, les syndicats d’enseignants exhortent les gouvernements à exiger un processus de négociation démocratique et à sauver l’éducation et d’autres services publics de cet accord.

A l’occasion de la 105e session de la Conférence internationale du Travail, dont le coup d’envoi est sur le point d’être donné à Genève, en Suisse, des syndicats de l’éducation du monde entier s’apprêtent à défendre fermement les droits et les conditions de travail des enseignant(e)s.

Une grève générale et une manifestation de masse ont frappé la Belgique aujourd’hui. Les syndicats ont protesté contre les mesures d’austérité, notamment les coupes budgétaires dans l’éducation, et ont également condamné la rupture du dialogue social.

Alors que la guerre fait rage dans de nombreux pays, le premier anniversaire de la Déclaration sur la sécurité dans les écoles vient nous rappeler qu’un engagement politique est nécessaire afin de protéger les étudiant(e)s, les enseignant(e)s et les écoles en période de conflit.

Malgré l’appel du gouvernement de coalition australien à mettre en œuvre un financement basé sur les besoins des écoles à travers le pays, le budget national a laissé apparaître que les écoles les plus en difficultés étaient sur le point de perdre leur soutien financier, une mesure qui entraînera des...

Alors que la violence du conflit au Moyen-Orient écarte de nombreux enfants de l’école, les syndicats de l’enseignement de la région se sont réunis pour faire face aux problématiques régionales en matière d’éducation, y compris la fourniture d’un enseignement de qualité au profit des réfugié(e)s.

Le second Parlement des enseignant(e)s autochtones du Mexique a réaffirmé l'impérieuse nécessité d'inclure tous les éducateurs/trices dans la lutte en faveur d'un système éducatif intégré et de qualité reconnaissant toutes les cultures, à commencer par la salle de classe.

Les membres du University and College Union (UCU) ont entamé une grève de deux jours à travers tout le Royaume-Uni en réponse à la baisse de leurs salaires, aux contrats précaires, ainsi qu’à l’offre finale « insultante » formulée par leurs employeurs.

Entouré(e)s de châteaux et de bâtiments militaires classiques, des enseignant(e)s, des directeurs/trices d’établissement scolaire, des parents et des travailleurs/euses de l’éducation se sont réuni(e)s dans une ville réputée pour son charme médiéval, afin de se pencher sur l’avenir de l’éducation.