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Au Mozambique, la création d’un nouveau syndicat de l’éducation avance à grands pas grâce à l’aide et au soutien de l’Internationale de l’Education et de ses affiliés.

Lors du Cinquième Congrès mondial sur la propriété intellectuelle et l’intérêt public qui s’est tenu récemment, l’Internationale de l’Education figurait parmi les défenseurs d’une proposition de traité mondial en faveur de la limitation des droits d’auteur dans le secteur de l’éducation.

L’Internationale de l’Education soutient la plainte déposée par les syndicats américains concernant la politique migratoire « zéro tolérance » des Etats-Unis, qui sépare systématiquement et de force les enfants migrants de leurs parents, dans le but de poursuivre en justice les parents pour « entrée illégale » dans le pays.

Une nouvelle étude met en lumière le rôle grandissant des intérêts privés dans le secteur de l’enseignement public en Argentine et les menaces qu’une telle évolution fait courir pour l’équité et la qualité de l’éducation.

Le Syndicat Libre des Travailleurs de l'Enseignement du Burundi a pu former 360 nouveaux/elles dirigeant(e)s syndicaux à travers tout le pays, grâce au soutien financier de l’Internationale de l’Education.

Dans le cadre d’un accord historique pour l'équité salariale, des centaines de femmes travaillant dans le secteur de l'éducation en Nouvelle Zélande ont obtenu une augmentation de salaire pouvant atteindre 30 %.

Grâce aux efforts du Kurdistan Teachers Union, des terrains ont été mis à disposition dans le district de Kalar, en Irak, pour y construire des logements pour les enseignant(e)s.

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Lors de la XVIe Rencontre du Comité Syndical Francophone de l’Education et de la Formation, le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education David Edwards a appelé les affiliés francophones à défendre la démocratie, les droits humains et les droits syndicaux, combattre la privatisation, et viser l’unité syndicale qui renforce.

La nécessité d’améliorer les conditions d’emploi dans l’enseignement supérieur, et plus particulièrement, d’enrayer l’inquiétante augmentation du travail précaire dans ce secteur, était au cœur des débats du Forum de dialogue mondial de l’Organisation internationale du Travail sur les conditions d’emploi du personnel de l’enseignement supérieur.

L’Internationale de l’Education exhorte la Banque mondiale à modifier radicalement son approche, qui nuit aux travailleurs/euses, à la démocratie et à l’avenir de nos sociétés.