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Articles de Kenya

  1. Equité et inclusion 10 décembre 2020

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).

    Rex Fyles, madeleine kennedy macfoy

    La violence basée sur le genre en milieu scolaire et autour des écoles pose d’énormes défis aux syndicats d’enseignants et à leurs membres. Dans la mesure où chacun – enseignant∙e, élève, personnels de soutien à l’éducation – peut être à la fois auteur et victime d’une telle violence au sein...

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).
  2. Croissance des syndicats 9 décembre 2020

    Kenya : l’Internationale de l’Éducation demande instamment au gouvernement de prendre des mesures pour mettre fin à la répression syndicale

    Aujourd’hui, le 9 décembre, le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation a adopté une résolution demandant au gouvernement du Kenya d’intervenir auprès de la Commission des services du secteur de l’éducation (Teachers Service Commission – TSC), l’autorité patronale nationale pour l’éducation, afin que cette dernière mette fin à sa campagne...

    Kenya : l’Internationale de l’Éducation demande instamment au gouvernement de prendre des mesures pour mettre fin à la répression syndicale
  3. Equité et inclusion 25 novembre 2020

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).

    Alice Tuei

    Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, avec la fermeture des établissements d’enseignement et les autres mesures prises par le gouvernement kényan pour éviter la transmission du virus au sein des communautés et des familles, les cas de violence sexiste ont augmenté de manière spectaculaire dans les communautés.

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).
  4. Encadrement de la profession 21 octobre 2020

    « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.

    Cherine Sabry

    Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...

    « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 18 août 2020

    Le Parlement kényan demande à la Commission des services du secteur de l’éducation de répondre aux préoccupations du KNUT

    Le Parlement kényan demande à la Commission des services du secteur de l’éducation de répondre aux préoccupations du KNUT Après un long conflit dévastateur au cours duquel les droits syndicaux ont été violés et l’existence du Kenya National Union of Teachers (KNUT) menacée, la Commission de l’éducation du Parlement kényan...

    Le Parlement kényan demande à la Commission des services du secteur de l’éducation de répondre aux préoccupations du KNUT
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 7 juillet 2020

    Kenya : le syndicat poursuit deux dirigeant·e·s universitaires pour la réduction des salaires des universitaires

    Au Kenya, l’Universities Academic Staff Union a poursuivi les vice-chancelier·e·s de deux universités en justice pour des réductions de salaires de professeur·e·s, qui avaient été précédemment suspendues par un juge.

    Kenya : le syndicat poursuit deux dirigeant·e·s universitaires pour la réduction des salaires des universitaires
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 28 mai 2020

    Kenya : un nouveau rapport exhorte le gouvernement à bien planifier et sauver des vies

    Au Kenya, les syndicats d’enseignants se sont unis à des organisations de la société civile pour présenter aux autorités publiques des recommandations et des mesures pour garantir une réouverture des écoles et des établissements d’enseignement en toute sécurité.

    Kenya : un nouveau rapport exhorte le gouvernement à bien planifier et sauver des vies
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 9 avril 2020

    Kenya : Les éducateur·trice·s appellent au confinement et à la prise de mesures de protection de la population durant la crise du COVID-19

    Au Kenya, deux syndicats de l’éducation ont appelé à un confinement total du pays afin d’assurer la sécurité des éducateur·trice·s et des étudiant·e·s. Cette proposition s’inscrit dans le cadre d’une série de mesures appelées par les syndicats en vue de gérer efficacement, et avec succès, la crise sanitaire, éducative et...

    Kenya : Les éducateur·trice·s appellent au confinement et à la prise de mesures de protection de la population durant la crise du COVID-19
  9. Croissance des syndicats 12 mars 2020

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."

    madeleine kennedy macfoy

    Les exemples du travail réalisé par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres dans différentes régions du monde depuis l’adoption du Programme d’Action de Beijing en 1995 montrent le pouvoir de l’action collective pour trouver des solutions collectives.

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."
  10. Croissance des syndicats 10 février 2020

    Kenya: une bousculade mortelle dans une école met en avant les dangers de la surpopulation et du manque d’infrastructures

    Le 3 février dernier, 14 élèves ont été tué·e·s et 40 grièvement blessé·e·s à la suite d’une bousculade survenue dans l’école primaire de Kakamega, une localité située dans l’ouest du Kenya. Les syndicats de l’éducation du pays ont exprimé leur colère face aux facteurs qui ont conduit à cette tragédie....

    Kenya: une bousculade mortelle dans une école met en avant les dangers de la surpopulation et du manque d’infrastructures
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 janvier 2020

    Kenya: après le décès de quatre enseignant·e·s dans les toutes premières semaines de 2020, les syndicats appellent à renforcer la sécurité

    Alors que plusieurs enseignant·e·s ont perdu la vie au Kenya depuis le début de l’année, les préoccupations se multiplient à propos de leur sécurité, poussant les syndicats à réclamer au gouvernement la protection des personnels de l’éducation.

    Kenya: après le décès de quatre enseignant·e·s dans les toutes premières semaines de 2020, les syndicats appellent à renforcer la sécurité
  12. Encadrement de la profession 17 octobre 2019

    «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.

    Mugwena Maluleke

    Les pays africains ont activement participé à l’élaboration du Programme de développement durable, qui reconnaissait le rôle central de l’éducation dans la mise en œuvre de tous les autres plans pour un monde meilleur. Comme d’autres pays du monde, ils se sont engagés à mettre en place un programme d’éducation...

    «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.
  13. Equité et inclusion 5 mars 2019

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

    Kayce Freed Jennings

    C’est vrai: l’éducation des filles changera le monde. Nous le savons. Alors pourquoi 130 millions de filles ne sont-elles toujours pas scolarisées et que pouvons-nous faire pour y remédier? Que pouvez-vous faire vous, en tant qu’éducateur·rice·s, pour changer cet état de choses? Que peuvent faire vos étudiant·e·s?

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 octobre 2018

    Kenya: la mort de deux enseignants suscite des inquiétudes par rapport au système d’affectation dans les zones de conflit

    La mort de deux enseignants a poussé les syndicats à réclamer l’intervention du gouvernement afin d’éviter des disparitions supplémentaires parmi les enseignant(e)s en poste dans les zones touchées par la violence et les conflits.

    Kenya: la mort de deux enseignants suscite des inquiétudes par rapport au système d’affectation dans les zones de conflit
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 octobre 2018

    Pour une éducation de la petite enfance de qualité pour tou(te)s au premier plan des priorités gouvernementales

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Education ont fermement rappelé aux gouvernements que l’éducation de la petite enfance est un droit humain fondamental et un bien public, qui doit être mis à la disposition de tous les jeunes enfants.

    Pour une éducation de la petite enfance de qualité pour tou(te)s au premier plan des priorités gouvernementales