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Articles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-12-08

    L’occasion manquée de l’OMPI d’élaborer des orientations sur les exceptions aux droits d’auteur nuit à l’éducation pendant la pandémie

    Un instrument juridique sur les exceptions aux droits d'auteur concernant l'utilisation de matériels pour l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et le travail des organisations du patrimoine culturel n'est toujours pas disponible. Selon l'Internationale de l'Éducation, l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) a manqué une occasion lors de la dernière réunion...

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  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2020-11-18

    Asie-Pacifique : les fédérations syndicales internationales de la région condamnent l’accord commercial du RCEP

    L’Internationale de l’Éducation et six autres Fédérations syndicales internationales (FSI) se sont réunies dans la région Asie-Pacifique pour condamner le Partenariat économique régional global (RCEP), signé le 15 novembre. Le pacte commercial a été négocié dans le secret pendant plus de sept ans et de nombreuses dispositions restent inconnues. Les...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-11-17

    « Apprentissage et limites du droit d’auteur : les leçons du confinement et de la Covid-19 », par Carys Craig.

    Le Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) se réunit cette semaine, avec pour toile de fond une crise sanitaire mondiale qui a fondamentalement modifié nos méthodes d’enseignement et d’apprentissage. La législation en matière de droit d’auteur doit désormais être...

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  4. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2020-10-15

    Irak : les syndicats d’enseignants réclament des améliorations dans le secteur de l’éducation

    Le 5 octobre, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant·e·s, le Kurdistan Teachers’ Union (KTU) a appelé le gouvernement à améliorer les conditions de travail et de vie des éducateur·trice·s, ainsi que la qualité de l’éducation à tous les niveaux.

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  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-06-05

    Selon les organisations syndicales, la relance économique qui succédera à la pandémie nécessitera une solidarité mondiale et une refonte radicale de nos modèles politiques

    Bon nombre d’économistes prédisent que la pandémie de COVID-19 sera suivie de la plus importante récession économique depuis la Grande Dépression des années 1930. Les politiques et leurs modalités de mise en œuvre détermineront non seulement si la reprise économique est réellement en bonne voie, mais également si elle accélère...

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  6. Renouveau et développement syndical 2020-04-26

    Journée mondiale de la propriété intellectuelle : L’accès libre aux ressources éducatives et de recherche est impératif durant la pandémie de COVID-19 et après

    Le 26 avril, qui marque la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour que la législation sur le droit d’auteur soit actualisée de toute urgence afin de garantir l’accès libre aux ressources éducatives et de recherche pour les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s du monde...

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  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-04-25

    « La propriété intellectuelle à l'époque du coronavirus », par Yamile Socolovsky.

    Les mesures adoptées par la plupart des gouvernements pour tenter de contrôler le taux d'infections dues à la pandémie du COVID-19 ont été diverses et, dans certains cas, insuffisantes ou tardives. Mais dans la plupart des régions du monde, la suspension des activités éducatives en présentiel à tous les niveaux...

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  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2020-02-27

    Afrique du Sud: les éducateur·rice·s demandent de mettre fin à l’« apartheid » des droits d’auteur

    Le South African Democratic Teachers’ Union a organisé une manifestation pour pousser le gouvernement à signer un projet d’amendement modifiant la loi sur les droits d’auteur, qui permettra de faciliter l’accès à des ressources éducatives de qualité.

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  9. Renouveau et développement syndical 2019-11-08

    OMPI : En 2019, les débats sur les droits d'auteur dans le domaine de l'éducation et de la recherche alimentent les controverses

    Les éducateurs de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) ont plaidé pour des exceptions et des limitations et pour un instrument international qui réglementera l'éducation et la recherche.

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  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-10-17

    «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.

    Les pays africains ont activement participé à l’élaboration du Programme de développement durable, qui reconnaissait le rôle central de l’éducation dans la mise en œuvre de tous les autres plans pour un monde meilleur. Comme d’autres pays du monde, ils se sont engagés à mettre en place un programme d’éducation...

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  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-09-12

    « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

    Je me suis réveillé à Budapest par une belle matinée d'été pour donner une conférence, pour laquelle j'avais préparé des documents en Malaisie conformément aux exceptions aux droits d'auteur en vigueur dans ce pays. Juste avant la conférence, j’ai appris, avec consternation, que mes documents ne respectaient pas la législation...

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  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-08-14

    Les syndicalistes de l’éducation d’Amérique latine et des Caraïbes appellent à une réforme de la législation en matière de droits d’auteur pour l’enseignement et la recherche

    Les représentant·e·s des syndicats de l’éducation d’Amérique latine et des Caraïbes ont une nouvelle fois réclamé une réduction des barrières imposées par la législation en matière de droits d’auteur, régissant l’accès aux ressources pédagogiques, aux bibliothèques, aux archives et aux musées.

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  13. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2019-07-26

    Les syndicats d’enseignant·e·s australiens et européens demandent que l’éducation soit exclue des négociations commerciales

    Au cours du 8e Congrès mondial de l’Internationale de l’Education (IE), les syndicats de l’éducation membres en Australie et dans l’Union européenne ont publié une déclaration appelant le gouvernement australien et la Commission européenne à garantir davantage de transparence dans les négociations portant sur un éventuel accord de libre-échange entre...

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  14. Renouveau et développement syndical 2019-07-01

    Afrique: les États reconnaissent la nécessité d’améliorer les lois sur les droits d’auteur pour l’éducation et la recherche

    Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation ont plaidé avec succès pour un meilleur cadre des droits d’auteur pour l’éducation lors d’un récent séminaire à Nairobi.

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  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-06-17

    La Recommandation officielle de l'UNESCO sur les ressources éducatives libres franchit une nouvelle étape

    L'Internationale de l'Education salue l'engagement mondial de l'UNESCO à faire progresser l'accès aux œuvres pour l'enseignement et l'apprentissage en élargissant l'accès à des ressources éducatives libres de qualité et pertinentes au niveau local.

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  16. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2019-06-13

    L’ancien Président de l’IE Thulas Nxesi nommé au cabinet sud-africain

    L’Internationale de l’Education et le South African Democratic Teachers' Union se félicitent de la décision du Président de l’Afrique du Sud de nommer l’ancien Président de l’Internationale de l’Education, Thulas Nxesi, au Cabinet de l’Afrique du Sud comme ministre du Travail et de l’Emploi.

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  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-05-23

    La région Asie-Pacifique appelle à une action internationale en matière de droits d'auteur

    Une action internationale est essentielle pour relever les défis auxquels les éducateur·rice·s et les chercheur·euse·s sont confronté·e·s lorsqu'ils·elles travaillent avec des documents protégés par les droits d'auteur. Telle était la conclusion d'un récent séminaire régional sur les exceptions aux droits d'auteur dans les domaines de l'éducation, de la recherche, des...

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  18. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2019-04-25

    « Lançons une discussion globale sur les exceptions relatives aux droits d'auteur en faveur de l'enseignement et de la recherche », par David Edwards.

    Aujourd’hui est la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, le jour idéal pour nous rappeler que l’heure d’une réforme de la législation sur les droits d’auteur a sonné. Nous avons besoin que des mesures soient prises pour modifier les régimes applicables aux droits d’auteur, qui entravent la liberté d’expression et...

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  19. Renouveau et développement syndical 2019-04-16

    OMPI: Les discussions sur les exceptions relatives aux droits d'auteur à des fins d'enseignement et de recherche progressent

    La semaine du 1er au 5 avril 2019 a été une semaine importante pour l'éducation et les éducateur·rice·s en raison des discussions qui se sont déroulées à l'Organisation internationale de la propriété intellectuelle (OMPI) à Genève.

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  20. Renouveau et développement syndical 2019-03-19

    Réforme des droits d’auteur dans l’UE: pourquoi les éducateur·rice·s et les citoyen·ne·s doivent s’en inquiéter

    Selon l’Internationale de l’Education, la nouvelle réforme des droits d’auteur de l’Union européenne changera la manière dont les citoyen·ne·s et les éducateur·rice·s partagent, communiquent, apprennent et créent des connaissances, et menace ainsi le dialogue démocratique.

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  21. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-12-14

    Lent progrès en matière de droits d’auteur pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle

    Appliquer une exception aux droits d’auteur au niveau international pour l’éducation et impliquer les syndicats de l’éducation dans les discussions à ce propos, telles étaient les principales revendications adressées par l’Internationale de l’Education à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle.

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  22. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2018-12-13

    Philippines: les dirigeantes syndicales unies pour renforcer l’égalité des genres et les capacités de plaidoyer

    Rassemblant les affiliés philippins de l’Internationale de l'Education, la réunion de planification et d’évaluation annuelle du réseau de femmes des Philippines s’est attelée aux problématiques liées au genre et à la diversité, et a renforcé les capacités et compétences en plaidoyer des syndicats de l'éducation.

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  23. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-11-13

    Elsevier: le savoir à quel prix?

    Dans sa dernière publication, l’Internationale de l’Education s’intéresse au géant de l’édition Elsevier, qui ne doit sa réussite commerciale qu’à des pratiques douteuses sur le plan éthique mettant en péril la transmission des connaissances et le bien public que cela représente.

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  24. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-10-01

    L’IE défend un plus grand accès au matériel pédagogique

    Lors du Cinquième Congrès mondial sur la propriété intellectuelle et l’intérêt public qui s’est tenu récemment, l’Internationale de l’Education figurait parmi les défenseurs d’une proposition de traité mondial en faveur de la limitation des droits d’auteur dans le secteur de l’éducation.

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  25. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-08-24

    Déclaration à l’attention des ministres de l’Education et du Travail du G20

    En tant que porte-parole des éducateurs/trices à travers le monde, nous saluons l’inclusion de l’éducation au rang des priorités du G20 et nous espérons que cet engagement en faveur de l’éducation sera renouvelé au Japon en 2019.

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  26. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2018-07-17

    Les éducateurs/trices de l’UE et du Japon réclament le retrait de l’éducation de l’accord commercial

    A l’occasion de la signature de l’accord de partenariat économique entre l’Union européenne et le Japon, l’Internationale de l’Education soutient avec force ses membres européens et japonais, en réaffirmant que l’éducation doit être expressément exclue de ce type d’accords commerciaux internationaux.

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  27. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2018-07-09

    Report du débat législatif européen sur les droits d’auteur; une occasion d’améliorer l’exception en matière d’éducation

    La décision du Parlement européen de soumettre la réforme de la législation sur le droit d’auteur dans l’Union européenne à un débat public complet en plénière en septembre donne à la société civile et aux syndicats de l’éducation une chance de faire pression en faveur d'une exception européenne ouverte, large...

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  28. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-06-14

    Les enjeux éducatifs en tête de l’ordre du jour de l’OMPI

    Déclarations en réunion plénière, organisation d’un événement parallèle, rencontres avec des délégué(e)s et coopération avec d’autres acteur/trices de la société civile: l’Internationale de l’Education réaffirme l’importance d’avancer sur la question des exceptions aux droits d’auteur à l’échelle internationale, à l’occasion du Comité permanent des droits d’auteur et des droits connexes...

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  29. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2018-05-08

    #ResNet: Tractations, marchandages dans l'éducation et accords commerciaux mondiaux, par Susan L. Robertson

    Alors que les minutes s’égrenaient avant le départ de mon train Londres-Bruxelles de fin de soirée, je tapais furieusement des notes au sujet d'un rapport de recherche sur l'Accord sur le Commerce des Services, connu sous son acronyme anglais TiSA, que je venais de lire. Le jeune homme assis à...

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  30. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-25

    Prêt(e)s pour un vrai changement? Droit d’auteur, éducation et quête de l’égalité, par Carys Craig

    Le 26 avril est la Journée mondiale de la propriété intellectuelle. En 2018, elle a pour thème ‘Innovation et créativité: les femmes, moteur du changement’. Bien qu’en soi, cette journée me paraisse davantage l’occasion, pour l’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle (OMPI) de célébrer la protection de la propriété intellectuelle...

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  31. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-16

    Conférence sur les droits d'auteur: les droits de propriété intellectuelle sont essentiels pour un enseignement de qualité

    Lors de la récente conférence de l’Internationale de l'Education sur le droit d’auteur, les enseignant(e)s d’Europe et du monde entier ont tenté de trouver un équilibre entre les droits des créateurs et ceux des utilisateurs dans le secteur de l'éducation.

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  32. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-12

    La réforme des droits d’auteur dans l’UE: les ministres de l’Education ont un rôle majeur à jouer dans le processus de réforme des droit d’auteur afin de protéger l’intérêt public, par Damjan Harisch

    Le ministère de l’Education, des Sciences et des Sports de la République de Slovénie (ci-après le « ministère ») a manifesté un vif intérêt pour la réforme des droit d’auteur dans l’Union européenne (UE). Celle-ci a été engagée par la Commission européenne, qui a présenté une proposition de directive sur...

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  33. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-11

    Régime des droits d'auteur au Canada: qui a peur de l'utilisation équitable?, par David Robinson

    Si vous êtes à la recherche d'un remède contre l'insomnie, votre médecin pourrait vous prescrire l’analyse de la Loi canadienne sur les droits d'auteur[1], 176 pages de texte juridique dense, qui provoqueront sans aucun doute des épisodes de somnolence même chez les lecteurs/trices les plus imbibé(e)s de caféine.

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  34. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-10

    Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre

    Dans quelle mesure un(e) enseignant(e) peut-il utiliser dans sa classe un poème, une vidéo, un œuvre d’art ou un morceau de musique créé par quelqu’un d’autre? De la maternelle à l’enseignement supérieur, enseignant(e)s, universitaires, chercheurs/euses, personnel éducatif et étudiant(e)s peuvent utiliser des œuvres littéraires et artistiques à des fins éducatives...

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  35. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-05

    Education et droits d'auteur. Ca vous regarde!

    (OUI vous pouvez partager ces images et vidéos avec vos étudiant(e)s, collègues et n'importe qui! Mais ce n'est pas toujours le cas.)

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  36. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-03-28

    Le libre accès aux ressources éducatives mis en lumière à la conférence CIES

    Le travail de l'Internationale de l'éducation et de ses affiliés sur l’ouverture des sciences et l'industrie de l'édition a été présenté cette année lors de la Conférence de la Comparative International Education Society.

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  37. Renouveau et développement syndical 2017-11-21

    L’IE plaide en faveur d’un accès abordable aux ressources pédagogiques auprès de l’OMPI

    L’Internationale de l’Education a relayé la voix des enseignant(e)s à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle, en demandant instamment d’élargir l’accès au matériel pédagogique et de renforcer les exceptions au droit d’auteur pour l’éducation.

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  38. Renouveau et développement syndical 2017-09-22

    L’IE encourage les ressources éducatives libres de qualité  

    Des représentant(e)s de l’Internationale de l’Education et de ses organisations membres ont insisté sur les liens entre une éducation de qualité et des ressources éducatives libres lors de la seconde conférence sur les ressources éducatives libres qui a eu lieu à Ljubljana, en Slovénie.

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  39. Renouveau et développement syndical 2017-07-28

    Un séminaire sur le droit d’auteur dans le domaine de l’éducation révèle la complexité du système de propriété en la matière

    « Qui possède la connaissance? » Telle était la question maîtresse d’un séminaire sur le droit d’auteur dans l’éducation, le premier du genre à réunir des syndicats de l’éducation et des spécialistes du droit d’auteur au siège de l’IE à Bruxelles.

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  40. Renouveau et développement syndical 2017-07-06

    La bataille s’intensifie autour de la propriété du savoir académique

    L'attention de la communauté internationale se focalise sur les problèmes engendrés par la restriction de l'accès aux connaissances, une problématique qu’a également abordée l'Internationale de l'Education lors d'une récente conférence sur l'enseignement supérieur.

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  41. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2017-06-15

    OMPI – Droit d’auteur et éducation

    Le Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle examine actuellement au niveau international la question des exceptions au droit d’auteur, y compris à des fins pédagogiques.

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  42. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-06-14

    Une syndicaliste du secteur de l’enseignement élue au sein de l’organe de direction de l’OIT

    Amanda Brown, secrétaire générale adjointe du Syndicat national des enseignants (National Union of Teachers - NUT), a été élue au sein de l’organe de direction de l'Organisation Internationale du Travail, en tant que membre du groupe représentant les travailleurs.

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  43. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-06-05

    Le système juridictionnel des investissements dans le cadre de CETA (AECG en français): une Cour suprême pour protéger les avoirs des investisseurs étrangers

    Imaginons que les gouvernements proposent la création d'une Cour suprême pour le monde. Ce tribunal détiendrait le pouvoir de contrôler tous les agissements des Etats dans le cadre de leur souveraineté. Il pourrait réviser leurs lois et leurs réglementations à tous les niveaux. Il serait également en droit de réexaminer...

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  44. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-04-12

    La crise des réfugié(e)s syrien(ne)s augure une vague de privatisations

    Une nouvelle étude axée sur la crise des réfugié(e)s en Syrie et l’accès à l’éducation de plus d’un million d’enfants déplacés met en lumière le lien entre la crise et les profits du secteur privé dans l’éducation.

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  45. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-02-17

    Europe: les éducateurs/trices poursuivent la lutte contre l'Accord CETA

    Après que le Parlement européen a voté en faveur de l’Accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE, les éducateurs/trices vont continuer à lutter contre ce traité qui menace d'éroder l'enseignement public.

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  46. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-01-13

    Le Sommet des Peuples pour contrer le sommet de l’OMC

    A l’occasion du « Sommet des Peuples », qui se déroulait hier à Buenos Aires, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, un syndicat argentin affilié à l’Internationale de l’Education, a fait entendre sa voix pour dénoncer la marchandisation et la privatisation de l’éducation.

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  47. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-11-02

    La signature du CETA inquiète les syndicats de l’éducation

    L’Internationale de l’Education et les institutions internationales s’inquiètent des effets de la signature de l’Accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE sur les services publics, notamment l'éducation et des limites que l’accord impose à l’espace public.

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  48. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-09-12

    Slovénie: un syndicat de l'éducation appelle le Parlement à ne pas signer l’accord de libre-échange entre l’UE et le Canada

    Dans la perspective d’une signature potentielle de l’accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE, le syndicat de l’éducation, des sciences et de la culture de Slovénie a averti les parlementaires nationaux de l'impact négatif de cet accord.

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  49. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-07-13

    Les syndicats d’étudiants et d’enseignants demandent que l’éducation soit exclue des accords commerciaux internationaux

    L’Internationale de l’Education (IE) et l’Union des étudiants d’Europe (ESU) exhortent les gouvernements de l’Union européenne et les États-Unis à exclure explicitement le secteur de l’éducation des accords commerciaux internationaux tels que le PTCI, l’Accord sur le commerce des services et l’Accord économique et commercial global entre le Canada et...

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  50. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-06-22

    Journée internationale des services publics: l’opposition aux accords de commerce ne cesse de croître

    A l’heure où les syndicats et la société civile célèbrent la Journée internationale des services publics, la campagne mondiale en cours contre les accords de commerce internationaux, préjudiciables à l’offre de services publics partout dans le monde, ne cesse de gagner du terrain.

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  51. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-06-01

    Syndicats d'enseignants: écarter l’éducation de l’Accord sur le commerce de services

    Alors que les négociations sur le commerce des services s’accélèrent, les syndicats d’enseignants exhortent les gouvernements à exiger un processus de négociation démocratique et à sauver l’éducation et d’autres services publics de cet accord.

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  52. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-05-04

    Vive opposition syndicale aux accords secrets sur le commerce et l’investissement

    En Allemagne comme en Belgique, les syndicalistes de l’éducation ont clairement réaffirmé leur opposition à la prise en compte du secteur de l’éducation et des autres services publics dans les nouveaux accords sur le commerce et l’investissement en raison de graves conséquences possibles.

    En lire plus Vive opposition syndicale aux accords secrets sur le commerce et l’investissement
  53. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-02-01

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  54. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-02-01

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  55. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-02-01

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  56. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-02-01

    Idéologie

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  57. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2016-01-29

    Les syndicats d'enseignants à travers le monde disent « non » au Partenariat transpacifique

    Sous la direction de l’Internationale de l’Education, les syndicats d’enseignants appellent leurs gouvernements respectifs à exclure l’éducation de l’accord commercial de partenariat transpacifique à la veille de sa signature officielle.

    En lire plus Les syndicats d'enseignants à travers le monde disent « non » au Partenariat transpacifique
  58. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-11-10

    Préparez-vous à plus d'austérité en 2016, prévient l'Organisation internationale du Travail

    Un deuxième choc d'ajustement inquiétant et entraînant des mesures d'austérité serait prévu pour 2016 et toucherait 132 pays, principalement des pays en voie de développement, selon une mise à jour annuelle sur l'austérité présentée par l'Organisation internationale du Travail.

    En lire plus Préparez-vous à plus d'austérité en 2016, prévient l'Organisation internationale du Travail
  59. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-10-22

    Des familles britanniques obligées de choisir entre les uniformes scolaires et la nourriture

    Un rapport britannique montre que le coût croissant des uniformes scolaires a conduit les familles de plus d'un million d'enfants à réduire leurs dépenses pour leurs achats de produits alimentaires et d'autres produits de base.

    En lire plus Des familles britanniques obligées de choisir entre les uniformes scolaires et la nourriture
  60. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-10-14

    Allemagne: Les syndicats de l’éducation se rallient à une manifestation massive contre l’accord commercial UE-Etats-Unis

    Une alliance d’organisations de la société civile, incluant des syndicats, a mobilisé plus de 150.000 manifestant(e)s contre le Partenariat transatlantique de commerce et d’investissement, la plus importante manifestation qu’ait connu le pays depuis plusieurs dizaines d’années.

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  61. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-09-23

    Sommet syndical mondial sur la fiscalité: Une fiscalité plus juste pour une éducation de qualité

    L’Internationale de l’Education était représentée lors du Sommet syndical mondial sur la fiscalité, qui a souligné que le laxisme fiscal actuel est l’une des principales causes des inégalités grandissantes et du sous-financement chronique des services publics dans nos sociétés.

    En lire plus Sommet syndical mondial sur la fiscalité: Une fiscalité plus juste pour une éducation de qualité
  62. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-03-06

    Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange

    Appelant à une transparence totale, le rapporteur de la Commission européenne pour les négociations de l'Accord sur le commerce des services (ACS) a affirmé clairement que les services publics, y compris l'éducation, ne sont pas à vendre et doivent être exclus des pourparlers.

    En lire plus Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange
  63. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2015-01-15

    Syndicats européens: l’éducation est un bien public, pas une marchandise

    Réunis à Vienne pour remettre en question le programme de libéralisation, les syndicats issus de toute l’Europe ont pour priorité numéro un d’exclure les services publics, y compris l’éducation, des accords commerciaux potentiels.

    En lire plus Syndicats européens: l’éducation est un bien public, pas une marchandise
  64. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-11-28

    La société civile condamne l’accent mis sur la privatisation dans le rapport sur les OMD en Afrique

    Dans une déclaration commune publiée aujourd’hui à Marrakech au Forum de l’Education du Forum mondial des droits de l’Homme, plus de 30 organisations africaines et internationales de la société civile ont exprimé leurs fortes inquiétudes quant à l’accent mis dans un rapport récent sur la participation du secteur privé dans...

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  65. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-10-29

    Réponse du CSEE à la consultation publique concernant la transparence des négociations du TTIP menée par la Médiatrice européenne

    La consultation publique concernant la transparence des négociations du TTIP, menée par la Médiatrice européenne, se déroulera jusqu’au 31 octobre. Le CSEE a demandé instamment à la Commission européenne de renforcer la transparence dans le cadre des négociations du TTIP et d’impliquer activement toutes les parties prenantes concernées.

    En lire plus Réponse du CSEE à la consultation publique concernant la transparence des négociations du TTIP menée par la Médiatrice européenne
  66. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-09-30

    Le Médiateur européen lance la consultation publique relative au PTCI

    La consultation publique concernant la transparence des négociations du PTCI, menée par le Médiateur européen, se déroulera jusqu’au 31 octobre 2014. Les avis et commentaires peuvent être soumis dans les 24 langues officielles de l’UE, par e-mail, fax ou courrier ordinaire.

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  67. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-08-26

    Australie: Selon un syndicat d’enseignant(e)s, la politique prônant des écoles publiques indépendantes est un échec

    L’Australian Education Union (AEU), l’un des affiliés nationaux de l’IE, a réagi à la déclaration de l’Etat de Tasmanie selon laquelle il n’avait pas soutenu le plan du gouvernement Abbott de créer un système d’éducation publique à deux vitesses.

    En lire plus Australie: Selon un syndicat d’enseignant(e)s, la politique prônant des écoles publiques indépendantes est un échec
  68. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-08-11

    Royaume-Uni: dans les écoles libres (free schools), les repas gratuits n’existent pas

    Une nouvelle étude confirme que le programme des écoles libres du Gouvernement mis en place dans les zones défavorisées négligent les enfants les plus pauvres qu’il était censé protéger afin de leur permettre d’obtenir des repas scolaires gratuits.

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  69. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-07-01

    L’accord sur le commerce des services (ACS) menace l’éducation de qualité

    La semaine dernière, Wikileaks a divulgué l’avant-projet tenu secret d’une annexe à l’ACS relative aux services financiers, lequel a suscité plusieurs inquiétudes concernant la façon dont l’accord pourra être utilisé pour déréglementer le secteur financier, alors que la période que nous traversons en ce moment nécessite l’application d’une réglementation plus...

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  70. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-06-16

    Lignes directrices du CSEE concernant la Consultation publique de la Commission européenne sur les modalités de la protection des investissements et des RDIE dans le cadre du PTCI (TTIP)

    La Commission européenne a lancé une consultation publique sur les modalités de la protection des investissements et des règlements des différends entre investisseurs et États dans le cadre du Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (PTCI-TTIP). Le CSEE encourage vivement ses organisations membres à répondre à cette consultation.

    En lire plus Lignes directrices du CSEE concernant la Consultation publique de la Commission européenne sur les modalités de la protection des investissements et des RDIE dans le cadre du PTCI (TTIP)
  71. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-06-05

    Les syndicats d’enseignants en Europe et aux États-Unis appellent les Présidents à protéger l’éducation de qualité dans le cadre du Partenariat Transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP)

    Une lettre conjointe signée par l’Internationale de l’Éducation, le CSEE, AFT et NEA appelle le Président des États-Unis et le Président de la Commission européenne à protéger l’éducation de qualité dans le cadre du Partenariat Transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP).

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  72. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-06-04

    Partenariat transatlantique de commerce et d’investissement : une menace pour l’éducation publique

    Les organisations syndicales américaines et européennes membres de l’Internationale de l’Éducation – la Fédération syndicale internationale représentant 30 millions d’employés(e) du secteur de l’éducation à travers le monde – se sont ralliées à l’AFL-CIO et à la Confédération européenne des syndicats, lesquelles ont exprimé leurs inquiétudes quant à la portée...

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  73. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-15

    Le partenariat transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP)

    Le controversé partenariat transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP) est un accord commercial en cours de négociation entre l’Union européenne et les États-Unis. Lors de sa visite à Bruxelles le 26 mars 2014 à l’occasion du sommet États-Unis-UE, le Président américain Barack Obama a tenté de rassurer les critiques en...

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  74. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-14

    La voie à suivre

    Le Comité du CSEE a adopté une déclaration du CSEE sur le partenariat transatlantique de commerce et d’investissement le 15 avril 2014. Cette déclaration demande que l’éducation soit totalement exclue des négociations sur le TTIP. Il est vital de diffuser ce message largement dans l’UE.

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  75. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-14

    Les principaux enjeux soulevés par le partenariat transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP)

    Le TTIP n’a pas d’antécédent du fait de son champ d’application très étendu. Les négociateurs veulent couvrir des domaines qui, traditionnellement, ne relevaient pas des accords commerciaux. Plusieurs questions d’intérêt général s’en trouvent soulevées: le caractère secret des négociations du TTIP, les hypothèses en matière de croissance et d’emploi etc...

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  76. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-14

    Problèmes existants concernant la propriété et les écoles à but lucratif

    Les problèmes existants avec les écoles et les collèges privés et à but lucratif aux États-Unis montrent clairement le genre de difficultés qui peut être anticipé. Plusieurs rapports ont étudié les problèmes que posent ces établissements.

    En lire plus Problèmes existants concernant la propriété et les écoles à but lucratif
  77. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-14

    L’éducation et le partenariat transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP)

    Il est devenu évident au cours du dernier cycle de négociation que l’éducation était visée par l’accord commercial. Le négociateur américain en chef, Dan Mullaney, a déclaré que les États-Unis entendaient étendre l’accès des entreprises privées américaines à tous les secteurs des services européens, y compris l’enseignement supérieur, la formation...

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  78. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-06

    Journée de l'Europe

    Les intentions premières de la déclaration Schuman et ses réalisations seront commémorées ce 9 mai et plus particulièrement au moment où l’Europe doit encore une fois se retrousser les manches afin de trouver une nouvelle voie et où la solidarité semble être parfois oubliée.

    En lire plus Journée de l'Europe
  79. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-05-06

    Nouvelle page web du CSEE sur le Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (TTIP)

    Le CSEE a créé une nouvelle page web où ous pourrez trouver des informations concernant le Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (TTIP). Quest-ce que le TTIP?, Quels domaines couvre-t-il?, Est-ce que l'éducation est concernée? Trouvez toutes les réponses à ces questions ici.

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  80. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-03-25

    Les étudiants et les enseignants européens font part de leurs préoccupations concernant le partenariat commercial US-UE

    Les organisations représentant les enseignants et les étudiants en Europe font part de leur inquiétude en ce qui concerne l'impact potentiel d’un accord de libre-échange entre l’UE et les Etats-Unis.

    En lire plus Les étudiants et les enseignants européens font part de leurs préoccupations concernant le partenariat commercial US-UE
  81. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-03-14

    Enseignant(e)s et étudiant(e)s européen(ne)s expriment leurs préoccupations au sujet du partenariat commercial entre les Etats-Unis et l'UE

    Les organisations représentant les enseignant(e)s et les étudiant(e)s de toute l'Europe s'inquiètent de l'impact potentiel d'une proposition d'accord de libre échange entre l'UE et les Etats-Unis. Les négociateurs de l'Union européenne et des Etats-Unis se sont réunis cette semaine à Bruxelles pour poursuivre les négociations controversées sur le Partenariat transatlantique...

    En lire plus Enseignant(e)s et étudiant(e)s européen(ne)s expriment leurs préoccupations au sujet du partenariat commercial entre les Etats-Unis et l'UE
  82. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2014-02-25

    Le TTIP en plein "cœur des négociations"

    Les 17 et 18 février derniers, Karel de Gucht, Commissaire européen chargé du commerce, et Michael Froman, représentant des États-Unis pour le commerce, se sont réunis à Washington D.C. pour dresser un bilan politique concernant le controversé Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (TTIP).

    En lire plus Le TTIP en plein "cœur des négociations"
  83. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2013-08-21

    TISA, une menace pour l’éducation publique gratuite de qualité

    L’IE a envoyé une note d’information sur l’Accord sur le commerce des services (ACS) à ses affiliés, les alertant sur ces négociations commerciales qui menacent de libéraliser des services publics tels que les soins de santé et l'éducation.

    En lire plus TISA, une menace pour l’éducation publique gratuite de qualité
  84. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2013-07-05

    Ouverture des négociations sur un nouvel accord sur les services

    Après la conclusion d'un accord sur un cadre de négociations au début de cette année, des négociations commerciales ont été entamées en vue de mettre en place un nouveau pacte mondial sur les services.

    En lire plus Ouverture des négociations sur un nouvel accord sur les services
  85. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2013-07-05

    L'ambassadeur brésilien prend les rênes de l'OMC

    Les membres de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) ont officiellement désigné le Brésilien Roberto Carvalho de Azevêdo comme prochain Directeur général, au terme d'une course à la direction de six mois.

    En lire plus L'ambassadeur brésilien prend les rênes de l'OMC
  86. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2013-07-05

    Les ministres de l'UE souhaitent des protections culturelles lors des négociations avec les Etats-Unis

    Un groupe de 14 ministres de la Culture de l'Union européenne appelle à ce que les services audiovisuels soient exclus de la notion d'« exemption culturelle » dans le cadre des négociations sur le libre-échange avec les Etats-Unis.

    En lire plus Les ministres de l'UE souhaitent des protections culturelles lors des négociations avec les Etats-Unis
  87. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2013-02-18

    Canada: publication d'un guide sur le droit d'auteur à l'intention des enseignant(e)s

    La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), l'un des affiliés nationaux de l'IE, a publié la troisième édition du livret « Le droit d'auteur...ça compte ! Questions et réponses clés à l’intention du personnel enseignant ». Cette publication incorpore les changements importants qui ont eu lieu dans le...

    En lire plus Canada: publication d'un guide sur le droit d'auteur à l'intention des enseignant(e)s
  88. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-12-03

    L'Europe et les Etats-Unis scellent un pacte commercial

    Au début de l'année prochaine, l'Union européenne (UE) et les Etats-Unis entameront des pourparlers qui, selon les autorités, façonneront un bloc commercial représentant près de la moitié de la production économique mondiale, et près d'un tiers du commerce mondial.

    En lire plus L'Europe et les Etats-Unis scellent un pacte commercial
  89. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-12-03

    Les négociateurs/trices œuvrent à un nouvel accord sur la libéralisation des services

    Alors que les négociations de l'Organisation mondiale du Commerce (OMC) sont au point mort, un groupe de pays clés membres de l'OMC ont engagé de nouveaux pourparlers dans le but de négocier un Accord international sur les services (AIS).

    En lire plus Les négociateurs/trices œuvrent à un nouvel accord sur la libéralisation des services
  90. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-12-03

    Les négociateurs/trices œuvrent à un nouvel accord sur la libéralisation des services

    Alors que les négociations de l'Organisation mondiale du Commerce (OMC) sont au point mort, un groupe de pays clés membres de l'OMC ont engagé de nouveaux pourparlers dans le but de négocier un Accord international sur les services (AIS).

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  91. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-07-18

    Royaume-Uni: Les syndicats condamnent le projet d'ouverture d'un plus grand nombre d'écoles libres

    Les deux principaux affiliés de l'IE au Royaume-Uni, la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers(NASUWT) et le National Union of Teachers(NUT), ont vivement réagi au projet du Premier ministre britannique, visant à ouvrir 100 écoles libres (free schools) supplémentaires dans le pays dès l'année prochaine.

    En lire plus Royaume-Uni: Les syndicats condamnent le projet d'ouverture d'un plus grand nombre d'écoles libres
  92. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-06-08

    Les pays en développement frustrés de la lenteur des progrès à l’OMPI

    Un groupe de pays en développement appelle l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) à accélérer ses efforts pour parvenir à la mise en œuvre complète de l’Agenda du développement adopté en 2007.

    En lire plus Les pays en développement frustrés de la lenteur des progrès à l’OMPI
  93. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-06-08

    Des professeurs de droit américains critiquent l’Entente pour un Partenariat transpacifique

    Les inquiétudes concernant le secret et la teneur des négociations sur l’Entente pour un Partenariat transpacifique ont poussé 32 éminents professeurs de droit américains à adresser une lettre au bureau du Représentant américain au commerce, dans laquelle ils réclament la transparence du processus.

    En lire plus Des professeurs de droit américains critiquent l’Entente pour un Partenariat transpacifique
  94. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-06-08

    Opposition croissante à l’ACRC en Europe

    L’Accord commercial relatif à la contrefaçon (ACRC) est en butte à une opposition croissante en Europe. Le 31 mai, les trois commissions du Parlement européen qui conseillent la Commission du commerce international ont recommandé le rejet de l’accord.

    En lire plus Opposition croissante à l’ACRC en Europe
  95. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-06-08

    Lancement de nouvelles négociations mondiales sur les services

    Un groupe de pays autobaptisé « Les vrais amis des services » ont décidé d’entamer des négociations en vue de conclure un ambitieux nouvel accord de libre-échange couvrant tous les secteurs des services.

    En lire plus Lancement de nouvelles négociations mondiales sur les services
  96. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-01-27

    La Russie devient membre de l’OMC

    Après plus de deux décennies de négociations, la Russie a été officiellement accueillie au sein de l’OMC lors de la Conférence ministérielle de décembre.

    En lire plus La Russie devient membre de l’OMC
  97. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-01-27

    Différend entre Lamy et un expert des Nations Unies au sujet de la sécurité alimentaire

    Une querelle publique a éclaté lors de la 8e Conférence ministérielle de l’OMC en décembre, entre le Directeur général de l’institution, Pascal Lamy, et le Rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l’alimentation, Olivier de Schutter.

    En lire plus Différend entre Lamy et un expert des Nations Unies au sujet de la sécurité alimentaire
  98. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-01-20

    La Conférence ministérielle de l’OMC révèle que le fossé entre les riches et les pauvres ne cesse de s’accroître

    La 8e Conférence ministérielle de l’Organisation mondiale du commerce s’est clôturée le 17 décembre dernier, après 3 jours de réunions de haut niveau ayant mis en évidence les divisions de plus en plus profondes entre les pays développés et les pays en développement.

    En lire plus La Conférence ministérielle de l’OMC révèle que le fossé entre les riches et les pauvres ne cesse de s’accroître
  99. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2012-01-10

    Royaume-Uni: Les syndicats d'enseignants s'opposent au plan gouvernemental de création d''académies'

    Les affiliés de l'IE au Royaume-Uni, le National Union of Teachers (NUT) et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT), ont déploré le fait que le Secrétaire d'Etat à l'Education, Michael Gove, allait de l'avant avec ses projets visant à faire reprendre les écoles par des sponsors...

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  100. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-12-19

    L’IE fait entendre la voix des enseignants(e)s à la Conférence ministérielle de l’OMC

    La huitième Conférence ministérielle de l’Organisation mondiale du commerce (OMC) s’est tenue à Genève, en Suisse, du 15 au 17 décembre. L'Internationale de l'Education a rejoint le mouvement syndical international pour avertir du conflit social croissant, de l'inégalité montante et des nouvelles difficultés qui surviendront si la libéralisation du commerce...

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  101. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-09-27

    Le Sommet financier international appuie les priorités des syndicats

    Le communiqué final du Comité financier du Fonds monétaire international (FMI) a tenu compte des mises en gardes formulées par le groupement « Global Unions » et a reconnu que « l’économie mondiale est entrée dans une phase dangereuse » qui appelle, « de la part des pays membres et...

    En lire plus Le Sommet financier international appuie les priorités des syndicats
  102. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-09-16

    À l’approche de la conférence ministérielle, les négociations de l’OMC sont toujours dans l’impasse

    Alors qu’une réunion semestrielle des ministres du commerce du monde entier est prévue en décembre à Genève, les négociations visant à libéraliser le commerce mondial montrent peu de signes de progrès.

    En lire plus À l’approche de la conférence ministérielle, les négociations de l’OMC sont toujours dans l’impasse
  103. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-09-16

    Un rapport lance un avertissement sur les services publics dans le cadre des négociations commerciales Canada-UE

    Un nouveau rapport commandé par la Fédération syndicale européenne des services publics (FSESP) et par la Chambre fédérale autrichienne du travail affirme que l’Union européenne affaiblit les protections de services publics tels que l’éducation, dans les négociations commerciales en cours avec le Canada.

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  104. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-09-16

    La CNUCED critique les mesures d’austérité

    Dans son rapport annuel sur le commerce publié en septembre, la Conférence des Nations unies sur le commerce et le développement a vivement critiqué les pays développés qui ont adopté des plans d’austérité.

    En lire plus La CNUCED critique les mesures d’austérité
  105. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-09-12

    L’Alliance syndicale mondiale exhorte le FMI et la Banque mondiale à donner la priorité à l’emploi

    L’IE a approuvé la déclaration de l’Alliance syndicale mondiale en vue des Assemblées annuelles du Fonds monétaire international (FMI) et de la Banque mondiale qui se tiendront à Washington (Etats-Unis) du 23 au 25 septembre prochain.

    En lire plus L’Alliance syndicale mondiale exhorte le FMI et la Banque mondiale à donner la priorité à l’emploi
  106. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-07-05

    Chili: des milliers de personnes défilent pour demander d'investir dans l'éducation

    La police a attaqué les manifestants avec des gaz lacrymogènes et des canons à eau. Les étudiant(e)s demandent que la proportion du PIB consacrée à l'éducation passe de quatre à sept pour cent. Les manifestants réclament également que l'état reprenne le contrôle des écoles publiques des mains des municipalités, qui...

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  107. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-04-28

    L’IE insiste sur l’exclusion des services éducatifs des accords commerciaux

    Les syndicats d’enseignants sont profondément impliqués dans la conclusion ou la rupture des négociations qui se déroulent cette semaine à Genève, Suisse, pour ce que de nombreux observateurs considèrent comme la dernière tentative de sauver le Cycle agité de Doha des négociations commerciales internationales.

    En lire plus L’IE insiste sur l’exclusion des services éducatifs des accords commerciaux
  108. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-03-25

    Le G20 ne répond pas aux questions fondamentales, dont l'investissement dans l'éducation

    Le sommet du G20, qui s'est tenu à Séoul (Corée) les 11 et 12 novembre, a été marqué par des tensions croissantes entre les deux plus grandes économies mondiales, les Etats-Unis et la Chine, ainsi que par l'échec d'une réponse aux questions fondamentales nécessaires à une croissance et à une...

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  109. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-03-10

    Les négociations de l’OMC vacillent à l’approche de la nouvelle échéance

    Les négociations visant à libéraliser le commerce mondial des produits, des produits agricoles et des services sont à nouveau à la peine, les négociateurs n’ayant pas réussi à combler leurs différences en dépit d’un week-end intensif passé à chercher une solution.

    En lire plus Les négociations de l’OMC vacillent à l’approche de la nouvelle échéance
  110. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-03-10

    Des progrès dans les négociations sur la réglementation intérieure

    Alors que les négociations globales restent bloquées, des responsables ont évoqué quelques progrès dans d’autres aspects du cycle de Doha, comme les négociations controversées sur la mise en place de nouvelles disciplines juridiquement contraignantes sur les réglementations intérieures susceptibles d’affecter le commerce.

    En lire plus Des progrès dans les négociations sur la réglementation intérieure
  111. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-03-10

    Doha a-t-il un avenir?

    Tout en reconnaissant que l’échéance de la fin de l’année pour la conclusion des négociations est extrêmement ambitieuse, l’ambassadeur mexicain de Mateo a fait montre d’un certain optimisme en déclarant qu’une conclusion cette année était possible.

    En lire plus Doha a-t-il un avenir?
  112. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2011-01-04

    Des « écoles libres » indépendantes ne sont pas souhaitées, selon les enseignants

    Un nouveau sondage mené auprès des parents britanniques par la National Union of Teachers (NUT), organisation membre de l'IE, indique qu'une majorité des nouvelles écoles libres ouvertes en Angleterre ne sont ni souhaitées, ni nécessaires.

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  113. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-07-20

    Les pays en développement dénoncent l’ACTA

    L’opposition à l’accord commercial anti-contrefaçon (ACTA) prend de l’ampleur dans le monde en développement, l’Inde et la Chine ayant déposé des plaintes officielles devant l’Organisation mondiale du commerce le mois dernier.

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  114. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-07-20

    Le G-20 abandonne l’échéance fixée pour Doha

    La déclaration faite par les dirigeants des 20 économies les plus puissantes du monde, réunis à Toronto, Canada, en juin, a réitéré les engagements du Groupe à s’opposer au protectionnisme et à soutenir l’ouverture des marchés, mais il est à noter qu’elle a omis une promesse antérieure : celle de...

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  115. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-07-20

    Fin du second cycle des négociations sur le Partenariat transpacifique

    Les représentants des huit pays de la région Pacifique se sont réunis à San Francisco le mois dernier pour le second cycle de négociations en vue de la création d’une nouvelle zone de libre-échange régionale.

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  116. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-05-19

    Les syndicats du monde entier pour une taxe mondiale sur les transactions financières

    En préparation de la réunion informelle des ministres adjoints des Finances et des vice-gouverneurs des banques centrales du G20 aujourd'hui à Berlin, les syndicats et autres militants à travers le monde ont lancé lundi la semaine de campagne « Make Finance Pay Week » (Semaine où l'on fait payer la...

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  117. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-04-15

    La réunion de bilan de l’OMC n’enregistre aucune avancée

    La dernière tentative de relancer les négociations commerciales mondiales enlisées s’est terminée en mars sur une note amère, lorsque les responsables commerciaux européens ont ouvertement accusé les États-Unis de traîner les pieds.

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  118. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-04-15

    Le Parlement européen demande à voir le texte de l’ACAC

    Le 10 mars dernier, le Parlement européen a menacé de saisir la Cour européenne de justice afin de contraindre la Commission européenne à rendre public le projet de texte de l’accord commercial anti-contrefaçon (ACAC).

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  119. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-04-15

    Les négociations sur un Partenariat transpacifique ont débuté en Australie

    Les premières négociations pour un Partenariat transpacifique (TPP) visant à créer une ambitieuse zone de libre-échange régionale ont débuté à Melbourne le 15 mars.

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  120. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-04-15

    L’UE demande au Canada de revoir sa réglementation sur la propriété intellectuelle

    Une fuite concernant le projet d’accord économique et commercial global UE-Canada (AECG) confirme que les négociations portent sur la législation canadienne en matière de droits d’auteur et de brevets.

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  121. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-04-15

    Les syndicats condamnent l’accord UE-Colombie

    En Europe et en Colombie, les syndicats clament haut et fort leur opposition à un nouvel accord de libre-échange en affirmant qu’il apporte un soutien politique au régime colombien, profondément impliqué dans des violations graves des droits de l’homme et des normes du travail.

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  122. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-01-28

    Les négociations Canada-Europe sur le libre-échange examinées à la loupe

    Le deuxième cycle de négociations en vue de la conclusion d’un accord économique et commercial global entre le Canada et l’Union européenne (AECG) s’est déroulé à Bruxelles en janvier, alors que les inquiétudes des syndicats et de la société civile vont croissant sur le champ d’application et l’impact du traité.

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  123. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-01-28

    Peu de choses bougent dans les négociations de l’OMC

    Les hauts fonctionnaires au commerce sont de plus en plus pessimistes quant à la possibilité qu’un accord puisse être atteint pour mettre un terme au cycle de Doha pour le développement, dans lequel les négociations commerciales sont enlisées.

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  124. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-01-28

    La République slovaque poursuivie en justice en raison de la réforme des soins de santé

    Une société néerlandaise poursuit la République slovaque en justice pour avoir prétendument enfreint les dispositions d’un traité d’investissement bilatéral à la suite de l’adoption d’une loi exigeant que l’assurance santé soit proposée sur une base non lucrative.

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  125. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-01-28

    Un accord commercial ouvre une controverse sur les droits d’auteur au Costa Rica

    La ratification finale d’un accord de libre-échange avec les États-Unis a été retardée par le parlement costaricain en raison d’une polémique croissante sur les dispositions de l’accord relatives à la propriété intellectuelle.

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  126. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2010-01-22

    Educateurs: Attention à l'Accord commercial anti-contrefaçon

    Au début du mois de novembre, les négociateurs des Etats-Unis, du Japon, de l'Union européenne, du Canada et d'une poignée sélectionnée d'autres nations se sont rassemblés pour une séance à huis clos à Séoul, en Corée du Sud.

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  127. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2009-01-19

    France : Main basse sur l’école publique

    Le titre de l’ouvrage récent écrit Eddy Khali et Muriel Fitoussi est inquiétant pour l’enseignement public de qualité, libre et gratuit en France.

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  128. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2008-09-04

    La privatisation déguisée menace l’éducation publique

    Une nouvelle étude commanditée par l’Internationale de l’Education révèle qu’une tendance croissante à la privatisation de l’éducation publique est souvent dissimulée sous le vocable de « réforme éducative » ou introduite subrepticement en tant que « modernisation ». D’où le titre de l’étude : La privatisation déguisée dans le secteur...

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  129. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2008-06-05

    L'éducation n'est pas un produit commercialisable

    L'émergence du "commerce international" des services éducatifs est l'un des développements les plus importants affectant l'éducation, ces dernières années. Le recrutement agressif par les institutions éducatives, d'étudiants du monde entier soumis à des frais de scolarité; l'explosion de l'apprentissage en ligne, commercial et sans frontières; la franchisation d’institutions éducatives et...

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  130. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2006-11-23

    Libéralisation du commerce et accès universel aux services d'éducation

    Note préparée par l'Internationale de l'Education à l'intention de la réunion d'experts sur l'accès universel aux services de la Conférence des Nations unies sur le commerce et le développement (CNUCED), Genève (Suisse), 14 au 16 novenbre 2006.

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  131. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2005-10-20

    L'OMC: objet de toutes les attentions de l'IE

    L'IE enverra une délégation de trois représentants à la Conférence ministérielle de l'Organisation mondiale du commerce (Hong Kong, 13-18 décembre). Thulas Nxesi, Eva-Lis Preisz et Elie Jouen poursuivront le lobbying de l'IE afin de protéger le secteur de l'éducation contre l'Accord général sur le commerce des services (AGCS).

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  132. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2005-04-07

    Fuite des cerveaux

    Pays riche recrute enseignant(e) pauvre

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