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Articles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 avril 2021

    L’IE et l’OCDE lancent les Principes pour une reprise efficace et équitable de l’éducation

    Dans le cadre de sa stratégie pour parvenir à une reconstruction efficace à long terme des systèmes d'enseignement public pendant et après la pandémie de COVID-19, l'Internationale de l'Éducation (IE) a établi un ensemble de dix principes pour la reprise de l'éducation, lancé aujourd'hui.

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  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020

    L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19

    Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 décembre 2020

    L'Internationale de l'Éducation lance un guide sur l'audit de l'équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19

    Pour répondre aux vives inquiétudes qui sont apparues dans le monde entier concernant les écarts en termes d'équité dans l'éducation suite à la fermeture d'écoles et d'autres établissements d'enseignement en raison de la pandémie de COVID-19, la fédération mondiale des syndicats d'enseignants a publié un guide à l'intention de ses...

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  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 juillet 2020

    Apprendre les un·e·s des autres ; l'IE publie « En avant avec l’école »

    Le 13 juillet, l'Internationale de l'Éducation a publié « En avant avec l’école » (Forward to School). Ce document se base sur les cinq piliers identifiés dans les Directives de l'IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires publiées en avril.

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  5. Renouveau et développement syndical 30 avril 2020

    Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires

    Alors qu'un nombre croissant de pays envisagent un assouplissement du confinement et la reprise de l'éducation en présentiel, l'Internationale de l'Education met en évidence cinq orientations dont les gouvernements doivent tenir compte lorsqu’ils planifient, en concertation avec les éducateur·rice·s et leurs syndicats, la phase suivante de leur réponse à la...

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  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 6 avril 2020

    COVID-19 : Les éducateur∙trice∙s appellent à la solidarité mondiale et à une approche humaine de la crise

    Le Bureau exécutif de l'Internationale de l'Éducation a organisé un webinaire d'urgence le vendredi 3 avril. Au cours de cet appel, le Bureau exécutif a adopté une résolution décrivant les principales demandes des éducateur∙trice∙s à tous les gouvernements et institutions internationales faisant face à la pandémie de COVID-19.

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  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 27 mars 2020

    Principes directeurs de l’IE sur la pandémie du COVID-19

    La pandémie du COVID-19 continue de se propager à une vitesse alarmante, provoquant de nombreux cas d’infection et de décès à travers le monde. Le virus a également eu un impact dévastateur sur l’éducation. D'après les données communiquées par l’UNESCO ce 23 mars 2020, le nombre de jeunes touchés par...

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  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 20 mars 2020

    Directives de l’Organisation mondiale de la santé

    Afin de minimiser l’impact de la pandémie de COVID-19, il est indispensable de respecter les directives formulées par l’Organisation mondiale de la santé, ainsi que les recommandations des autorités sanitaires nationales. Être mal informé·e durant cette crise peut avoir des implications mortelles. Les éducateur·rice·s jouent un rôle de premier plan...

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