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Equité et inclusion
15 juin 2026
Écosse : les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l’éducation mettent en avant la force et l’importance vitale de la solidarité mondiale
Les thèmes du pouvoir de transformation et du rôle capital de la solidarité syndicale à l’échelle mondiale ont été particulièrement abordés lors de la 180e Assemblée générale annuelle de l’Educational Institute of Scotland (EIS), qui s’est tenue du 4 au 6 juin à Dundee.
Les droits syndicaux sont des droits humains
5 juin 2026
Conférence internationale du Travail : l’Internationale de l’Éducation demande que le personnel enseignant et les syndicats soient au cœur du débat sur l’Intelligence Artificielle
« L’éducation n’est pas une chaîne de montage, une plateforme de diffusion de contenu ou encore, et en aucun cas, une transaction. Nos élèves ne sont pas des données, et nos salles de classe ne sont pas des marchés. »
C’est ce qu’a déclaré José Olivera, de la Fédération nationale...
Les droits syndicaux sont des droits humains
4 juin 2026
Indice des droits dans le monde : Les gouvernements manquent à leurs promesses, la répression s’intensifie contre les syndicats et les droits du travail
« Les gouvernements ne parviennent pas à protéger les travailleurs et les travailleuses et, dans de nombreux cas, les affaiblissent délibérément » – tel est le constat dressé par l’Indice des droits dans le monde 2026
. Publié chaque année par la Confédération syndicale internationale (CSI), ce rapport mondial qui...
Les syndicats de l'enseignement du monde entier se mobilisent en faveur du projet La force du public : Ensemble on fait école !
Le 24 janvier, l'Internationale de l'Éducation a marqué la Journée internationale de l'Éducation en lançant sa nouvelle campagne mondiale: La force du public: Ensemble on fait école. La campagne est un appel urgent aux gouvernements pour qu'ils financent entièrement l'enseignement public et responsabilisent, respectent et rémunèrent les enseignant·e·s et les...
Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie
Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.