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Réaliser l’Objectif de développement durable 4
10 juillet 2026
Sommet sur la transformation de l’éducation +4 : renforcer la résilience, c’est d’abord soutenir le corps enseignant
Le Sommet sur la transformation de l’éducation + 4 (STE+4) rassemble des dirigeant·e·s et des partenaires afin de passer en revue les progrès accomplis depuis le Sommet sur la transformation de l’éducation des Nations Unies de 2022
et accélérer l’action en faveur de la réalisation de l’objectif de développement durable...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
30 juin 2026
Toujours la même cuisine et de vieilles recettes inefficaces : un rapport récent dénonce les doubles standards sidérants du FMI et ses politiques néfastes.
Le nouveau rapport
d’ActionAid International, de l’Internationale de l’Éducation et de leurs partenaires révèle comment le Fonds monétaire international (FMI) continue d’inciter les pays à faible revenu à prioriser le remboursement de leur dette au détriment des services publics, tout en se déclarant en faveur de meilleurs résultats en matière...
L’Internationale de l’Éducation se félicite des progrès importants accomplis dans le cadre des réformes du droit d’auteur à l’échelle internationale en faveur de l’éducation
La 48e session du Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR, de son acronyme anglophone) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) a abouti à une avancée décisive sur la question cruciale des exceptions et limitations au droit d’auteur en faveur des établissements d’enseignement et de...
Succès des cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative en Asie-Pacifique
La formation organisée par le bureau de l’Internationale de l’Éducation Asie-Pacifique (IEAP) sur les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) visait à faire le point sur les progrès et les enseignements tirés depuis la fin du projet, à identifier les réussites, les défis et les lacunes,...
Lutter contre la commercialisation de l’éducation
18 novembre 2020
Asie-Pacifique : les fédérations syndicales internationales de la région condamnent l’accord commercial du RCEP
L’Internationale de l’Éducation et six autres Fédérations syndicales internationales (FSI) se sont réunies dans la région Asie-Pacifique pour condamner le Partenariat économique régional global (RCEP), signé le 15 novembre. Le pacte commercial a été négocié dans le secret pendant plus de sept ans et de nombreuses dispositions restent inconnues. Les...