EPE: Une étude de l'AFT promeut des transitions plus douces de la pré-maternelle à la maternelle
L'American Federation of Teachers (AFT), un des affiliés de l'IE aux Etats-Unis, a publié une étude sur le thème de l'éducation de la petite enfance (EPE). Ce rapport conclut qu'une transition plus douce de la pré-maternelle à la maternelle est indispensable à la réussite à long terme des élèves. Cela est particulièrement vrai pour les jeunes apprenant(e)s les plus vulnérables.
Le rapport, intitulé« Right from the Start: Transition strategies for developing a strong preK-3 continuum »(disponible en anglais uniquement), présente de nombreuses mesures testées sur le terrain visant à mettre en place un environnement efficace et collaboratif entre les services de pré-maternelle et l'école maternelle. Les stratégies sont basées sur une présentation faite à la Conférence « TEACH » 2011 par l'experte Kristi Kauerz et sur le travail qu'elle a effectué à la Graduate School of Education d'Harvard et à l'Université de Washington.
Dans l'introduction du rapport, le Président de l'AFT, Randi Weingarten, souligne: « Le fait de collaborer pour faciliter la transition des enfants quittant la pré-maternelle et entrant en maternelle s'est avéré particulièrement bénéfique pour les enfants issus des couches socioéconomiques défavorisées.
Ces efforts, mis en évidence dans les profils et les études de cas évoqués tout au long du rapport, incluent de placer les classes de pré-maternelle sous les toits des écoles maternelles et d'établir des liens entre les programmes des crèches communautaires et ceux des écoles maternelles, afin de faciliter la transition pour parents et enfants.
Le Coordinateur senior de l'IE, Dennis Sinyolo, a ajouté: « Nous saluons l'étude de l'AFT et les nombreux exemples qu'elle donne de stratégies de transition pour les jeunes enfants. Des programmes d'éducation de la petite enfance de qualité donnent une base solide pour l'apprentissage tout au long de la vie et pour la réussite scolaire. »
Pour sa part, le Bureau européen de l'IE, le Comité syndical européen de l'éducation (CSEE), organisera une Conférence sur l'EPE à Budapest, en Hongrie, les 20-21 février prochains. Cette conférence sera principalement axée sur l'impact de la crise économique et financière dans le secteur et les initiatives politiques des institutions européennes. Elle passera également en revue la politique du CSEE sur l'EPE. La conférence est ouverte aux organisations membres de l'IE en Europe.
L'étude intégrale de l'AFT (disponible en anglais uniquement) peut être téléchargée ici.
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