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Depuis plusieurs mois, devant un dialogue social jugé défaillant, les enseignantes et enseignants du Sénégal sont engagés dans une mobilisation d’ampleur pour défendre leurs droits professionnels, la qualité de l’enseignement public et le respect des engagements pris par les autorités. Le mouvement est porté par le G7, cadre unitaire regroupant...
Sénégal : grève pour le respect des accords et la dignité de l’école publique
La campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » est devenue un cadre de référence essentiel pour l’action politique et la mobilisation des syndicats de l’éducation dans la région Pacifique. Ce qui a débuté comme un appel stratégique régional visant...
« La force du public : ensemble on fait école ! » – Développer la force des syndicats et l’éducation de qualité dans la région Pacifique
À un moment où les systèmes éducatifs africains font face à des défis structurels profonds – sous‑financement persistant, pénurie d’enseignant·e·s, inégalités d’accès, concurrence croissante du secteur privé – les syndicats de l'éducation doivent jouer un rôle fondamental. Une formation organisée à Accra, au Ghana, avec plusieurs syndicats de la région...
Pour une éducation publique forte : des syndicats qui s’écoutent, échangent et bâtissent l’action collective
Suite à l’adoption récente d’un projet de loi sur le Conseil de l’enseignement de la Jamaïque (Jamaica Teaching Council - JTC), les dirigeant·e·s de la Jamaica Teachers’ Association (JTA) et du Caribbean Union of Teachers (CUT) ont exprimé leur profonde inquiétude quant aux conséquences que cette loi va impliquer pour...
Il faut modifier le projet de loi sur le Conseil de l’enseignement de la Jamaïque !
Journée Internationale de la Femme 2021
Journée Internationale de la Femme 2021
Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...
« L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.