Le rapport d’Eurydice « Financer les écoles en Europe : mécanismes, méthodes et critères de financement public » constitue un cadre pour la compréhension de la structure des systèmes de financement de l’enseignement général primaire et secondaire.
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Après plus de treize semaines de grève et neuf cycles de négociations, la grève des enseignant∙e∙s en Mongolie a été levée à la suite d’un accord favorable entre la Fédération des syndicats de l’éducation et des sciences de Mongolie (Federation of Mongolian Education and Science Unions - FMESU) et le...
Mongolie : victoire syndicale majeure alors que la mobilisation persistante et la grève largement soutenue permettent l’augmentation substantielle du salaire de base des enseignant∙e∙s
S’adressant au Forum social du Conseil des droits de l’Homme, Takashi Kajiwara, vice-président de l’Internationale de l’Éducation (IE) et président du Japan Teachers’ Union (JTU), a plaidé avec force en faveur de l’éducation en tant que droit fondamental qui favorise la réalisation de tous les droits humains et qui doit...
De Genève au reste du monde : les éducateur·trice·s réclament des mesures urgentes et des investissements alors que l’Objectif de développement durable 4 semble hors d’atteinte
A l’appel d’une intersyndicale, les éducateur∙trice∙s français∙es ont manifesté massivement le 18 septembre contre les pistes de budget présentées le gouvernement de François Bayrou, à présent démissionnaire à la suite du refus de l’Assemblée nationale de lui accorder sa confiance. Il∙elle∙s ont dénoncé les mesures présentées comme « brutales, injustes...
France : front commun syndical massif pour combattre l’austérité et défendre un enseignement de qualité et inclusif
Soutenir la direction inclusive, favorable et de qualité des établissements scolaires devrait figurer au rang des priorités de développement ainsi que des agendas politiques en matière d’éducation à l’échelle nationale et mondiale. C’est l’appel lancé par des responsables des syndicats de l’éducation, des dirigeant(e)s d’établissements scolaires, des expert(e)s en matière...
La direction efficace des établissements scolaires doit figurer au rang des priorités des agendas politiques nationaux et mondiaux