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Dans un contexte marqué par l'insécurité croissante due à des groupes armés islamistes qui s’en prennent aux écoles et considèrent les enseignants et les élèves comme leurs ennemis , le Syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur (SNESS) a pris une initiative pour renforcer les capacités des enseignantes...
Formation des enseignantes au Burkina : un rempart de résilience contre l'insécurité
Les ministres, syndicats et responsables de l’éducation réunis au Chili dans le cadre du Sommet mondial sur les enseignant·e·s ont adopté le Consensus de Santiago , un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
D’ici à 2030, il manquera 44 millions d’enseignantes et d’enseignants à l’échelle mondiale, une pénurie qui touche aussi bien les pays en développement que les pays industrialisés, et ceux du Commonwealth ne sont pas épargnés.
Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth
L’Internationale de l’Éducation a rassemblé plus de 100 chercheur·euse·s de premier plan appartenant à des syndicats enseignants du monde entier, afin d’analyser la façon dont la recherche peut étayer l’action syndicale dans la lutte pour une éducation de qualité.
De la recherche à l’action à l’échelle planétaire dans la lutte pour un enseignement public de qualité
Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...
« Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.
Plus de 1,5 milliard d’enfants dans le monde ne vont plus à l’école en raison du COVID 19 et nous ne savons pas pour combien de temps. Jusqu’à présent, ces chiffres n’ont pas été ventilés par genre. Ce choc survient à un moment où, lentement, le nombre d’enfants scolarisés et...
« Action conjointe requise : dimension de genre et scolarisation en période de COVID-19 », par Elaine Unterhalter.