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Normes et conditions de travail
7 novembre 2025
Succès des cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative en Asie-Pacifique
La formation organisée par le bureau de l’Internationale de l’Éducation Asie-Pacifique (IEAP) sur les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) visait à faire le point sur les progrès et les enseignements tirés depuis la fin du projet, à identifier les réussites, les défis et les lacunes,...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
6 novembre 2025
Le Secrétaire général des Nations Unies appelle les gouvernements à investir dans l’éducation et à agir pour mettre fin à la pénurie mondiale d’enseignant·e·s
António Guterres, Secrétaire général des Nations Unies (ONU), a souligné le rôle essentiel de l’éducation en tant que fondement du progrès social et a appelé les gouvernements et la communauté internationale à investir dans l’éducation et à mettre en œuvre les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies...
Ukraine : action syndicale coordonnée pour une hausse des salaires des enseignant·e·s
La campagne syndicale qui, dans une pluralité de formes, visait à obtenir une hausse de salaire pour les enseignants et enseignantes et à considérer leur syndicat comme un important partenaire social en Ukraine constitue un remarquable exemple du pouvoir de l’action collective des syndicats et de la solidarité internationale.
Mongolie : victoire syndicale majeure alors que la mobilisation persistante et la grève largement soutenue permettent l’augmentation substantielle du salaire de base des enseignant∙e∙s
Après plus de treize semaines de grève et neuf cycles de négociations
, la grève des enseignant∙e∙s en Mongolie a été levée à la suite d’un accord favorable entre la Fédération des syndicats de l’éducation et des sciences de Mongolie (Federation of Mongolian Education and Science Unions - FMESU) et...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
28 octobre 2025
Les syndicats d’Asie du Nord se mobilisent pour renforcer la solidarité et la coopération avec la campagne « La force du public »
Les responsables des organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de toute l’Asie du Nord se sont engagés à « organiser, organiser, organiser, jour et nuit » et ont plaidé pour « renforcer la solidarité dans toute l’Asie du Nord et jeter les bases d’une coopération permanente ».
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.