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Aux quatre coins du pays, le comportement violent et destructeur des agents de l’ICE – la police fédérale de l’immigration – déployés par l’exécutif exerce de graves répercussions sur les communautés scolaires. Les personnels de l’éducation se mobilisent pour soutenir les étudiantes et étudiants traumatisé·e·s et les familles vulnérables et...
L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis
Après des années de mobilisation, la Dynamique des Syndicats du Secteur de l’Éducation et de la Formation (DYSSEF) qui regroupe une trentaine de syndicats de l’éducation obtient gain de cause : 11.015 enseignant∙e∙s contractuel∙le∙s vont intégrer la fonction publique, une avancée majeure pour la condition de la profession et le...
Niger : une victoire syndicale historique pour le personnel enseignant contractuel
Lancée en décembre et massivement suivie, la mobilisation du corps enseignant gabonais s’enracine face à l’absence de réponses du nouveau gouvernement. Le Syndicat de l’Éducation Nationale (SENA) et le Syndicat national de l’Enseignement technique et professionnel (SYNETECPRO) demandent la régularisation urgente des carrières d’enseignant∙e∙s et alertent sur un système éducatif...
Gabon : les enseignant∙e∙s reconduisent leur grève pour obtenir la régularisation de leurs carrières
Alors que les pénuries d’enseignant·e·s continuent d’inquiéter les parents et la population à Taiwan, la National Teachers’ Association (Association nationale des enseignant·e·s, NTA) appelle à un véritable changement. Elle estime que les efforts acharnés de la profession enseignante et les nombreuses responsabilités qu’elle assume doivent être reconnus à leur juste...
Taiwan : une hausse nationale des salaires et des indemnités professionnelles adéquates pour recruter et retenir le personnel enseignant
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.