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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 15 décembre 2005

    New Zealand: Kindergarten teacher strike a resounding success!

    Kindergarten teachers in New Zealand went on strike on 8 Dec in unprecedented numbers to protect the quality of education they provide to 45,000 children and families throughout the country.

    New Zealand: Kindergarten teacher strike a resounding success!
  2. Nouvelles 12 décembre 2005

    EI International Conference on Higher Education and Research: "Education is not for sale!"

    The 5th International Conference on Higher Education and Research ended on 9 December with the adoption of a General Report and a Statement to the delegations of the 6th WTO Ministerial meeting concerning GATS and education, which will be held in Hong Kong this week.

    EI International Conference on Higher Education and Research: "Education is not for sale!"
  3. Nouvelles 2 décembre 2005

    New Zealand: Kindergarten Teachers Vote to Strike

    Kindergarten teachers belonging to EI affiliate NZEI Te Riu Roa have voted 97% in favour of striking on 8th December.

    New Zealand: Kindergarten Teachers Vote to Strike
  4. Nouvelles 1 décembre 2005

    World AIDS Day 2005

    On World AIDS Day, EI is encouraging its affiliates to organise nationwide activities on the theme "Education for Life" and to impel entire communities to take part in World AIDS Day celebrations and initiatives.

    World AIDS Day 2005
  5. 28 novembre 2005

    Lutter pour son avenir, l'exemple des universités italiennes

    Le processus de Bologne est une initiative interministérielle, rassemblant 45 pays d'Europe, qui tend à créer un Espace européen de l'enseignement supérieur à l'horizon 2010. On pourrait supposer qu'avec une telle initiative, les professionnels de l'enseignement supérieur et de la recherche en Europe auraient une vision assez optimiste de leur...

    Lutter pour son avenir, l'exemple des universités italiennes
  6. Nouvelles 15 novembre 2005

    USA: Affiliate Seek Records on Exclusions of Foreign Scholars

    The national groups accuse the federal agencies of illegally withholding information on the government’s practice of excluding prominent foreign intellectuals based on their political views.

    USA: Affiliate Seek Records on Exclusions of Foreign Scholars
  7. 9 novembre 2005

    Application concrète du Processus de Bologne

    Il en est des pays impliqués dans le Processus de Bologne comme d'une classe, il y a les bons élèves et les cancres. Si les syndicats de l’enseignement supérieur de Pologne et du Portugal sont bien au courant du processus de convergence entre les universités, leurs gouvernements par contre sont...

    Application concrète du Processus de Bologne
  8. 3 octobre 2005

    Kenya: Défis postérieurs à l'EPT

    Le Kenya est le premier pays africain engagé dans l'Education pour tous (EPT) qui ait institué la gratuité de l'enseignement primaire. Cela s'est produit lors de l'arrivée au pouvoir de la Coalition nationale arc-en-ciel à la fin de l'année 2002.

    Kenya: Défis postérieurs à l'EPT
  9. 4 juillet 2005

    Nouvelle-Zélande : Arguments en faveur des instituteurs de l’enseignement préscolaire

    Le 1er juillet, un millier d’enseignants travaillant dans plus de 170 centres d’éducation préscolaire en Nouvelle-Zélande ont fait un pas vers la parité salariale avec leurs collègues du primaire et du secondaire. Ils appartiennent à une affiliée de l’IE, NZEI Te Riu Roa, qui a négocié l’année dernière une convention...

    Nouvelle-Zélande : Arguments en faveur des instituteurs de l’enseignement préscolaire
  10. 1 juillet 2005

    Que ressortira-t-il du G8?

    Les précédents sommets ont accouché de promesses sans suite. Celui-ci sera-t-il différent ?

    Que ressortira-t-il du G8?
  11. 31 mai 2005

    Enseignement supérieur: une priorité de l'IE

    Le processus de Bologne vise à instaurer d’ici 2010 un espace ouvert pour l’enseignement supérieur formé de 45 pays qui devrait permettre la mobilité des étudiants et une reconnaissance mutuelle des qualifications et des diplômes. Cela affectera évidemment les personnels académiques et les chercheurs.

    Enseignement supérieur: une priorité de l'IE
  12. 24 mai 2005

    De grands progrès dans les Andes

    L’initiative Education Pour Tous a franchi un cap majeur dans les Andes où les syndicats d’enseignants ont obtenu de leur gouvernement un engagement important à entamer des négociations formelles sur la mise en œuvre du processus EPT.

    De grands progrès dans les Andes
  13. 19 mai 2005

    G-CAP 2005: les leaders mondiaux doivent agir

    L’éducation est au cœur d’une mobilisation mondiale demandant aux responsables d'agir pour mettre fin à la pauvreté.

    G-CAP 2005: les leaders mondiaux doivent agir
  14. 18 mai 2005

    Teachers will be part of the Bologna process

    EI and its affiliates from the higher education sector are partners in the current ministerial conference in Bergen (Norway, 19-20 May) aimed at developing a European Higher Education Area. This participation is an official recognition that academics are the "third pillar" of the Bologna process.

    Teachers will be part of the Bologna process