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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Opinions 25 novembre 2022

    FIFA 2022: carton rouge pour une multinationale sponsor qui méprise le droit à l'éducation

    Ben Williamson

    Les entreprises du secteur des technologies de l'éducation n'ont pas pour habitude de parrainer des compétitions sportives internationales. Cependant, le logo de la marque Byju's est actuellement présent sur les terrains de football du Qatar, après être devenu un sponsor officiel de la Coupe du monde de la FIFA ....

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  2. Opinions 24 novembre 2022

    L’expérience en matière de droits d’auteur de l’Université du Pacifique Sud : une perspective syndicale

    Elizabeth Reade Fong

    La législation n’est pas seulement destinée à protéger, mais aussi à apporter l’équité. Et la législation sur les droits d’auteur n’est pas censée être différente. Cependant, la réalité sur le terrain dans un pays en développement comme les Fidji n’a fait que renforcer l’inégalité de l’accès et, plus important encore,...

    L’expérience en matière de droits d’auteur de l’Université du Pacifique Sud : une perspective syndicale
  3. Nouvelles 4 novembre 2022

    De la recherche à l’action à l’échelle planétaire dans la lutte pour un enseignement public de qualité

    L’Internationale de l’Éducation a rassemblé plus de 100 chercheur·euse·s de premier plan appartenant à des syndicats enseignants du monde entier, afin d’analyser la façon dont la recherche peut étayer l’action syndicale dans la lutte pour une éducation de qualité.

    De la recherche à l’action à l’échelle planétaire dans la lutte pour un enseignement public de qualité
  4. Nouvelles 26 octobre 2022

    Les syndicats de l’éducation francophones veulent remettre les gouvernements sur la voie pour atteindre une éducation de qualité

    Le Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF) qui regroupe les représentations syndicales des organisations francophones affiliées à l’Internationale de l’Éducation a tenu sa 18e Rencontre du CSFEF qui s’est tenue à Hammamet, en Tunisie, du 13 au 15 octobre. Les débats se sont centrés, entre autres,...

    Les syndicats de l’éducation francophones veulent remettre les gouvernements sur la voie pour atteindre une éducation de qualité
  5. Nouvelles 25 octobre 2022

    Ghana : campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation

    L’initiative de plusieurs syndicats de l’éducation vise à contrer la privatisation et ses effets néfastes sur l’éducation

    Faisant le point sur les résultats obtenus, les organisations membres de la Campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation (CAPCOE) ont déploré l’expansion de la privatisation de l’éducation — en particulier au niveau de l’enseignement fondamental — dans les zones reculées du Ghana, et salué le niveau de...

    Ghana : campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation
  6. Opinions 25 octobre 2022

    Le personnel enseignant est au cœur de l'éducation, pas les ordinateurs

    Susan Hopgood

    Plus de 130 pays se sont engagés à donner la priorité à l'éducation lors du Sommet sur la transformation de l'éducation (TES) des Nations Unies, une réunion mondiale des chef·fe·s d'État qui s'est tenue à New York en septembre.

    Le personnel enseignant est au cœur de l'éducation, pas les ordinateurs
  7. Opinions 14 octobre 2022

    Des partenariats public-privé sans coût pour l’État et la société : est-ce possible ?

    Carolina Finette

    Dans cet article de blog, je voudrais partager mon expérience des partenariats public-privé (PPP) en tant qu’enseignante dans une zone rurale du Brésil et j’aimerais engager toutes les parties prenantes à réfléchir sans tarder aux problèmes que de tels partenariats impliquent dans le monde de l’enseignement. Par ailleurs, je m’interroge...

    Des partenariats public-privé sans coût pour l’État et la société : est-ce possible ?
  8. Opinions 18 septembre 2022

    Transformer l'éducation : la profession est prête, aux gouvernements d'agir

    David Edwards

    Malgré les crises mondiales que nous traversons, le pouvoir et l'optimisme inhérents à l'éducation seront toujours porteurs d'espoir pour notre avenir. Afin de sortir de cette pandémie et des inégalités croissantes qu'elle a soulignées, nous devons transformer l'éducation à travers un financement entièrement public des systèmes d'éducation. Ainsi qu’un engagement...

    Transformer l'éducation : la profession est prête, aux gouvernements d'agir
  9. Opinions 8 septembre 2022

    La technologie dans la profession enseignante : un impact sans précédent

    Lainie Keper

    L’Internationale de l’Éducation (IE) a organisé récemment un événement de consultation destiné à susciter un retour d’information sur le thème de la technologie dans l’éducation.

    La technologie dans la profession enseignante : un impact sans précédent
  10. Nouvelles 30 août 2022

    Nigeria : Le syndicat prône un enseignement public gratuit et de qualité

    Depuis de nombreuses années , le National Union of Teachers (NUT) du Nigeria milite en faveur de l’enseignement public. Il s’est notamment joint à la campagne Réponse globale de l’Internationale de l’Éducation pour lutter contre la privatisation des établissements d’enseignement, qui porte atteinte au droit à l’éducation.

    Nigeria : Le syndicat prône un enseignement public gratuit et de qualité
  11. Nouvelles 26 août 2022

    Népal : la privatisation ne garantit aucun accès égalitaire à l’éducation, il faut investir davantage dans l’enseignement public

    La recherche intitulée « Leçons tirées de la pandémie de COVID-19 au Népal » analyse l’impact de la crise sanitaire sur l’éducation et met en lumière le rôle des syndicats de l’éducation dans la protection des droits des enseignant·e·s, tout en appelant à prendre des mesures pour garantir des conditions...

    Népal : la privatisation ne garantit aucun accès égalitaire à l’éducation, il faut investir davantage dans l’enseignement public
  12. Agissez maintenant ! 19 juillet 2022

    Les enseignant·e·s du monde entier se mobilisent pour transformer l’éducation. Rejoignez-nous !

    1,6 milliard d’élèves ne fréquentaient plus l’école au plus fort de la pandémie de COVID-19, des millions millions d’entre eux·elles peinent encore à surmonter leur traumatisme et les pertes d’apprentissage. Les personnels de l’éducation ont fait l’impossible pour soutenir leurs élèves et leurs communautés scolaires en cette période de crise....

    Les enseignant·e·s du monde entier se mobilisent pour transformer l’éducation. Rejoignez-nous !
  13. Nouvelles 5 juillet 2022

    Nigéria : Les enseignant·e·s appellent à investir davantage dans l’enseignement public pour lutter contre la montée de la privatisation

    Le président national du Nigeria Union of Teachers (NUT), Audu Titus Amba, s’est déclaré préoccupé par la multiplication des écoles privées non réglementées au Nigeria. Ces écoles, dont l’unique but est de faire du profit, compromettent la réalisation d’un enseignement de qualité pour toutes et tous.

    Nigéria : Les enseignant·e·s appellent à investir davantage dans l’enseignement public pour lutter contre la montée de la privatisation
  14. Publications

    L'education face a l'austerité

    Pourquoi il faut mettre fin aux réductions de la masse salariale du secteur public qui minent les enseignant.e.s et les systèmes d'enseignement public
    24 juin 2022

    Il faudrait au moins 69 millions de nouveaux·elles enseignant·e·s d’ici 2030 pour atteindre l’objectif de développement durable en matière d’éducation. Pourtant, partout dans le monde, les enseignant·e·s actuellement en poste sont confronté·e·s à de bas salaires et à des conditions de travail qui se détériorent, ce qui affecte le statut...

    L'education face a l'austerité
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  15. Nouvelles 21 juin 2022

    Réclamer des progrès pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle

    Cesser de faire courir des risques aux enseignant·e·s et promouvoir des réformes internationales équilibrées permettant aux personnels de l’éducation et de la recherche d’adapter et de choisir leurs ressources afin de garantir une éducation et une recherche de qualité.

    Réclamer des progrès pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle
  16. Opinions 13 juin 2022

    Pourquoi le secteur de l'éducation devrait prêter attention au programme de travail de l'OMC sur le commerce électronique

    Michael Geist

    Le commerce électronique est apparu ces dernières années comme un élément essentiel de l'activité commerciale. Avec l'augmentation de la vente de biens et de la prestation de services en ligne, les implications du commerce électronique pour le secteur de l’éducation se manifestent tant au niveau commercial que politique. En effet,...

    Pourquoi le secteur de l'éducation devrait prêter attention au programme de travail de l'OMC sur le commerce électronique
  17. Commerce électronique, éducation et droit d’auteur: Note d’orientation

    par Michael Geist
    13 juin 2022

    Cette note d’orientation vise à analyser les développements récents dans le domaine transversal du commerce électronique, de l’éducation et du droit d’auteur en mettant l’accent sur les travaux de l’Organisation Mondial du Commerce (OMC) dans le cadre de son programme de travail sur le commerce électronique.

    Commerce électronique, éducation et droit d’auteur: Note d’orientation
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  18. Nouvelles 10 mai 2022

    Dresser le bilan du mouvement pédagogique latino-américain pour progresser davantage vers un enseignement public gratuit et inclusif de qualité

    Un examen décennal du Mouvement pédagogique latino-américain (MPL, selon l’acronyme espagnol) a été réalisé par le Bureau régional Amérique latine de l'Internationale de l'Éducation (IELA).

    Dresser le bilan du mouvement pédagogique latino-américain pour progresser davantage vers un enseignement public gratuit et inclusif de qualité