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L’éducation doit être transformée pour catalyser la lutte contre le changement climatique et soutenir une transition juste vers un monde viable. Ce manifeste présente la vision de la profession enseignante pour une éducation de qualité au changement climatique, ainsi que le cadre politique nécessaire pour le mettre en œuvre.
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Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste à parcourir. Une chose semble certaine alors que le besoin d’équité persiste : la demande pour le progrès sera tout aussi persistante. »
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Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire dans les efforts de vaccination contre la COVID-19. Cet appel a été lancé alors que certains pays commencent à vacciner leur population contre la COVID-19.
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Tenez-vous au courant des dernières nouvelles, lisez les lignes directrices ou voyez ce que font les autres syndicats et laissez-vous inspirer par leurs actions.
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Le Teacher Unions’ Coordination Committee of Lebanon, qui comprend les affiliés de l'IE, le Teachers Syndicate in Lebanon (TSL) et la League of Public Secondary School teachers in Lebanon (LPESPL), ont émis une déclaration commune pour confirmer une grève nationale et un sit-in devant les bureaux du Conseil des Ministres, le 19...
Lire la suiteL'IE accorde son soutien au mouvement de protestation populaire « Occupy Wall Street », un mouvement en faveur de la justice économique qui s'étend à travers les Etats-Unis et le monde. Ce mouvement, soutenu par les affiliés américains de l'IE, est un appel à la justice dans cadre du système économique et politique américain, y...
Lire la suiteJalila Al-Salman, Vice-présidente de la Bahraini Teachers’ Association (BTA), a lancé un appel à la communauté internationale pour qu’elle soutienne la lutte légitime des enseignant(e)s pour les droits humains et syndicaux.
Lire la suiteSelon une nouvelle étude commandée par l’IE et Oxfam Novib, plus de la moitié des enseignant(e)s des écoles primaires au Mali ne possèdent ni les qualifications de base pour enseigner ni les compétences pour dispenser un enseignement de qualité.
Lire la suiteLe Président de la New Zealand Post Primary Teachers' Association (PPTA), Robin Duff, s'est réjoui de la réponse favorable donnée par le Ministre de l'Education aux préoccupations des enseignant(e)s concernant la charge de travail relative au Certificat national d'études secondaires (National Certificate of Educational Achieveme...
Lire la suiteRégion Afrique de l'Internationale de l'Éducation
Structure interrégionale des Pays arabes de l’Internationale de l'Éducation
Région Asie-Pacifique de l'Internationale de l'Éducation
Comité syndical européen de l'éducation, Région européenne de l'Internationale de l'Éducation
Région Amérique du Nord et Caraïbes de l'Internationale de l'Éducation
Région Amérique latine de l'Internationale de l'Éducation
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