Ei-iE

AP / vide
AP / vide

Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 28 mai 2010

    Personnel et étudiants estiment que l'enseignement supérieur devrait être davantage centré sur l'étudiant

    Les syndicats européens du personnel et des étudiants de l'enseignement supérieur conviennent que l'enseignement devrait davantage s'orienter vers les besoins de l'étudiant. Telle est la principale conclusion de l'enquête réalisée par le Syndicat des étudiants européens (ESU) et le syndicat du personnel de l'éducation: l'Internationale de l'Education (IE).

    Personnel et étudiants estiment que l'enseignement supérieur devrait être davantage centré sur l'étudiant
  2. Nouvelles 27 mai 2010

    Les enseignants cosignent une lettre ouverte adressée au chef des Nations Unies sur les Objectifs du Millénaire pour le développement

    Au nom de tous les enseignants à travers le monde, l'Internationale de l'Education s'est jointe à plus de cent organisations internationales et nationales de la société civile dans une lettre ouverte adressée au Secrétaire général des Nations Unies Ban Ki-moon sur son évaluation des Objectifs du Millénaire pour le développement...

    Les enseignants cosignent une lettre ouverte adressée au chef des Nations Unies sur les Objectifs du Millénaire pour le développement
  3. Nouvelles 26 mai 2010

    L’IE se joint à la société civile pour fournir des formations sur le financement de l’éducation

    L’Internationale de l’Education s’est jointe à la Campagne mondiale pour l’éducation (CME), à Action Aid International et à l’Africa Network Campaign on Education for All (ANCEFA) pour un programme de formation intensif sur le financement de l’éducation dans la sous-région de l'Afrique de l'Est.

    L’IE se joint à la société civile pour fournir des formations sur le financement de l’éducation
  4. Nouvelles 6 mai 2010

    Les enseignants africains réclament davantage d’efforts pour atteindre l’Education pour Tous

    « Notre passion, c’est réaliser l’idéal d’une éducation de qualité pour tous les enfants, parce qu’investir dans l’éducation est le meilleur investissement qu’une nation puisse faire pour son propre avenir », a déclaré le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen, en attirant l’attention sur la réduction des efforts en...

    Les enseignants africains réclament davantage d’efforts pour atteindre l’Education pour Tous
  5. Nouvelles 16 avril 2010

    Semaine mondiale d’action : Les syndicats d’enseignants exigent des actions et un financement immédiats

    Cette année, la Semaine mondiale d’action se déroulera du 19 au 25 avril, une date clé puisqu’elle marquera le 10ème anniversaire de l’adoption des objectifs de l’Education pour Tous (EPT) et des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD).

    Semaine mondiale d’action : Les syndicats d’enseignants exigent des actions et un financement immédiats
  6. Nouvelles 13 avril 2010

    Enseignants et étudiants unissent leurs forces !

    Suite au lancement officiel de l'Espace Européen de l’Enseignement Supérieur lors de la Conférence ministérielle du 10ème anniversaire de Bologne, le mois dernier, l'IE annonce la signature d'un nouvel accord avec l’Organisation européenne des Etudiants (ESU).

    Enseignants et étudiants unissent leurs forces !
  7. 29 mars 2010

    L'enseignement de la musique et des arts est essentiel à une éducation complète

    Nous avons tous entendu parler d'élèves travailleurs et volontaires mais restant toujours à la traîne derrière leurs pairs (et dont l'intérêt pour l'école s'étiolait en même temps que leurs notes) jusqu'à ce que quelqu'un, le plus souvent un enseignant, appuie sur le bon bouton. Et, tout à coup, ces étudiants...

    L'enseignement de la musique et des arts est essentiel à une éducation complète
  8. 29 mars 2010

    L’éducation peut vaincre la pauvreté

    Cette année, La Semaine mondiale d’action mettra l’accent sur le financement de l’éducation et aura pour slogan « Financer une éducation publique de qualité : un droit pour tous ».

    L’éducation peut vaincre la pauvreté
  9. 29 mars 2010

    Le Bénin : un élève-modèle

    « C’est d’abord et avant tout une réaction de satisfaction pour la reconnaissance des efforts que le Bénin, à travers les différents acteurs de l’éducation, ne cesse de fournir pour l’évolution du système éducatif », se réjouit Maoudi Johnson, Coordonnateur National Education Pour Tous du Bénin au Ministère des Enseignements...

    Le Bénin : un élève-modèle
  10. Nouvelles 13 mars 2010

    L’IE a participé au lancement de l’Espace européen de l’enseignement supérieur à la Conférence ministérielle anniversaire de Bologne

    Les Ministres en charge de l’enseignement supérieur dans 47 pays d’Europe se sont réunis à l’occasion de la Conférence ministérielle célébrant le 10ème anniversaire du Processus de Bologne, qui s’est tenue les 11 et 12 mars à Budapest et à Vienne, pour le lancement officiel de l’Espace européen de l’enseignement...

    L’IE a participé au lancement de l’Espace européen de l’enseignement supérieur à la Conférence ministérielle anniversaire de Bologne
  11. Nouvelles 3 mars 2010

    L’IE publie un rapport sur la manière dont le monde académique perçoit le processus de Bologne

    L’Internationale de l’Education vient de publier un rapport intitulé « Enhancing Quality – Academics’ Perceptions of the Bologna Process », spécialement conçu pour être distribué lors de la Conférence anniversaire du processus de Bologne, qui se déroulera à Budapest et à Vienne en mars 2010.

    L’IE publie un rapport sur la manière dont le monde académique perçoit le processus de Bologne
  12. Nouvelles 24 février 2010

    L’Education pour tous en crise : l’éducation primaire universelle est loin du but

    L’espoir d’atteindre l’éducation primaire universelle d’ici à 2015 s’éloigne alors que le Groupe de haut niveau de l’Education pour Tous se réunit cette semaine en Ethiopie. La Campagne mondiale pour l’éducation (CME), dont l’IE est l’un des membres fondateurs, constate qu’il manque 12 milliards de dollars d’aide internationale et que...

    L’Education pour tous en crise : l’éducation primaire universelle est loin du but
  13. Nouvelles 16 février 2010

    Semaine mondiale d’action 2010 : dix ans après les promesses

    Ce 20 avril marquera le 10e anniversaire de l’adoption des objectifs de Dakar sur l’Education pour Tous. En dépit des progrès réalisés, il reste beaucoup à faire pour atteindre les objectifs déclarés qui visaient à donner à tous les enfants le droit à l’éducation.

    Semaine mondiale d’action 2010 : dix ans après les promesses
  14. Nouvelles 8 février 2010

    Shakira s’associe à la Campagne pour l’éducation autour de la Coupe du Monde de football

    La Campagne mondiale pour l’éducation (CME) a nommé Shakira, artiste philanthrope récompensée d’un Grammy Award, ambassadrice pour 1BUT : L’Education pour tous. 1BUT est une campagne internationale qui vise à assurer à chaque enfant son droit à recevoir une éducation. En tant qu’organisation fondatrice de la CME, les organisations membres...

    Shakira s’associe à la Campagne pour l’éducation autour de la Coupe du Monde de football
  15. Nouvelles 19 janvier 2010

    Un rapport montre que la crise économique risque de créer une génération sacrifiée d'enfants

    L'Internationale de l'Education se joint à l'UNESCO dans sa demande urgente à la Communauté internationale de continuer à apporter son aide afin de fournir une éducation de qualité aux apprenants les plus marginalisés et les plus pauvres à travers le monde.

    Un rapport montre que la crise économique risque de créer une génération sacrifiée d'enfants
  16. Nouvelles 7 janvier 2010

    Libertés académiques et droits universitaires fondamentaux bafoués en Israël et dans les territoires palestiniens

    Ottawa et Bruxelles, le 7 janvier 2010 – Les libertés académiques et les droits professionnels du personnel enseignant de l’enseignement supérieur en Israël, en Cisjordanie et dans la bande de Gaza sont de plus en plus menacés en raison du conflit politique qui persiste dans la région, selon un rapport...

    Libertés académiques et droits universitaires fondamentaux bafoués en Israël et dans les territoires palestiniens