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La Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique a annoncé l’embauche de plus d’un millier d’enseignant(e)s, après l’acceptation du gouvernement d’allouer une première enveloppe de 50 millions de dollars canadiens afin de respecter la décision de la Cour suprême rendue l’an dernier, sur les conditions d’enseignement dans la province.

Les syndicats de l’éducation du Maroc ont mobilisé contre la privatisation galopante, plus spécifiquement contre des mesures introduites par la gouvernement sortant et dont les syndicats estiment qu’elles pourraient « détruire l’enseignement public ».

En réponse aux données publiées par l’Etat et les gouvernements fédéraux, l’Australian Education Union a attiré l’attention sur le manque de financement permettant de soutenir les étudiant(e)s en situation de handicap.

En compagnie de David Edwards, Secrétaire général adjoint de l’Internationale de l’Education, Dennis Shirley, professeur au Boston College, examine les tendances mondiales en matière d’éducation et présente ce qu’il identifie comme étant les cinq nouveaux impératifs du changement pédagogique.

L’Internationale de l’Education et ses affiliés vont garder leur élan et tirer les enseignements de 2016 pour faire de l’année qui commence une année dont on se souviendra dans l’éducation!

Les tensions politiques liées au maintien au pouvoir du Président de la République démocratique du Congo rendent impossible la délivrance d’une éducation de qualité dans le pays, où les écoles sont fermées.

La mise en œuvre du Programme Education 2030 dans la région Asie-Pacifique a fait l’objet d’une consultation régionale des responsables des syndicats de l’éducation.

En compagnie de David Edwards, Secrétaire général adjoint de l’Internationale de l’Education, le professeur d’université colombien Miguel Ángel Beltrán se penche sur les obstacles empêchant l’instauration des droits humains et syndicaux dans son pays.

Les syndicats de l’éducation ont vivement réagi à l’annonce du Secrétaire britannique à l’Education d’une consultation sur le système de financement des écoles en Angleterre, affirmant que les propositions du gouvernement ne permettaient pas de lutter contre les inégalités d’accès à l’éducation et que de trop nombreux établissements scolaires perdraient...

A l’occasion de la Journée internationale des migrants, l’Internationale de l’Education appelle les gouvernements, l’ONU et la communauté internationale à défendre, protéger et promouvoir les droits humains de tou(te)s les migrant(e)s, qu’il s’agisse des enfants, des travailleurs/euses, des enseignant(e)s ou des éducateurs/trices migrant(e)s, ainsi que de leurs familles.